日產(chǎn)5200噸熟料預(yù)分解窯的預(yù)熱器系統(tǒng)設(shè)計論文-資料下載頁
2025-06-26 03:26本頁面
【正文】 平時學到的知識得到了應(yīng)用和強化，并將理論與實際聯(lián)系起來，同時也讓我對專業(yè)知識有更深入的了解。我剛拿到課程設(shè)計的任務(wù)書時，感到有些無從下手。雖然之前我們學習過水泥生產(chǎn)的一些相關(guān)知識，但都是淺淺的了解而已，對于設(shè)計的整個流程還是一竅不通，都不知道從哪下手。而且CAD制圖以前也沒接觸過，更加讓我覺得這次課程設(shè)計的是很難的。剛開始的兩天，我主要是查閱了相關(guān)的書籍資料，并參照老師給的電子參考書上的例題進行初步的設(shè)計計算。雖然以前我們學過配料的計算，但是在一開始還是遇到了困難。在設(shè)定水泥熟料率值時，～，最后進行核算率值時，后來經(jīng)由老師講解得知需要對題目的原始數(shù)據(jù)進行修改，降低粘土中Al2O3的含量，經(jīng)過改正后，算得的數(shù)值與設(shè)定值偏差不大，初步的配料計算得到了解決。第一個問題解決后，我就有了信心，似乎是找準了方向。所以不管困難再大，只要堅持就一定會有所收獲的。接下來的平衡計算更讓我不知所措。于是我去圖書館借了一些水泥生產(chǎn)方面的書，參照相關(guān)的數(shù)據(jù)例題，嘗試著進行了計算，但所得結(jié)果不和要求。我仔細又看了我的計算過程和參考書籍，發(fā)現(xiàn)是我漏掉了一些計算內(nèi)容才導(dǎo)致結(jié)果不對。這個過程讓我感受最深的就是，書籍是我們最好的朋友。雖然我們很多知識沒有學過，但是在圖書館總會找到相關(guān)的資料來幫助我們解決問題。而且我也深深體會到了，能夠合理的利用各類書籍資料也是我們必備的一項能力。在繪圖上我也收獲很大。大家都覺得回轉(zhuǎn)窯簡單，而我的題目是較復(fù)雜的預(yù)熱器，因此我覺得這樣才會讓我對CAD繪圖軟件了解的更多。CAD確實是一款功能強大的繪圖軟件，他給我們提供了很多的繪圖功能，使我們的畫圖速度和效果得到了很大的提高。我之前并沒有學過CAD制圖，一開始想的也很困難，開始畫圖以后發(fā)現(xiàn)其實CAD還是比較好用的。通過班主任李老師的初步講課和自己的摸索，整張圖紙畫下來，覺得自己對CAD還是有了一定得了解。剛開始用的時候出了很多錯，操作也不熟練，一段時間摸索后，對它越來越熟悉，畫圖也越來越快。同時我也深深體會到CAD應(yīng)用廣泛，對于我們學工科的學生來說，如果能夠很好地掌握這款軟件對我們以后的工作一定有非常大的幫助。課程設(shè)計結(jié)束了，我從中的收獲不僅僅是完成了一項設(shè)計任務(wù)，更重要的是讓我學到許多實用的知識，別是對于CAD軟件的學習和運用。另一方面通過本次的課程設(shè)計我也提高了學習能力、綜合分析問題及解決問題的能力。8．參考資料[1]：武漢理工大學出版社,2012.[2]徐德龍、：武漢理工大學出版社，2008[3](第3版).武漢：武漢理工大學出版社,2012.[4]：化學工業(yè)出版社,2007.[5]：武漢理工大學出版社,2008. 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 注 意 事 項（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它30
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