xx2“素質(zhì)教育月”活動實(shí)施方案-資料下載頁
2024-11-07 11:30本頁面
【導(dǎo)讀】開展第三個“素質(zhì)教育月”活動。為此，特制定本實(shí)施方案：。展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。結(jié)合實(shí)際，充分挖掘本校文化底蘊(yùn)和現(xiàn)有資源，拓展載體，健全機(jī)制，的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，讓學(xué)生健康生活、快樂成長。質(zhì)教育月”活動。自救自護(hù)知識、體育老師做健身知識宣講等。借助所教學(xué)科進(jìn)行教育滲透?！敖】蹬c成長”為主題的黑板報。讀書使人明智，讀書使人高尚。讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。示，將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。查字典比賽、自制繪本、朗誦比賽等形式，開展班級讀書活動。具體負(fù)責(zé)對學(xué)校實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。班主任進(jìn)行組織學(xué)習(xí)和發(fā)動，并提出了器材要求。同時爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，增強(qiáng)全體師生參。與“2+1項(xiàng)目”工作自覺性，為實(shí)施工作奠了良好的思想基礎(chǔ)。形式，并在以后的工作中逐步落實(shí)和完善。
【正文】 同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系 等。 我 校 積極開展 心理咨詢工作，做好學(xué)生的個別輔導(dǎo) ，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。 每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放 2 小時。開放時 間為：每天上午第二節(jié)課課間及下午兩節(jié)課后 。 每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。 心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放 大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座 。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：（ 1）針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（ 2）針對六年級學(xué)生開展青春期的心理教育。（ 3）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。（ 4）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。 班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。 、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 7． “ 健康與成長 ”征文比賽 征文主題： 健康與成長 參加人員： 2— 6 年級學(xué)生 活動程序： 5 月 16 日開班主任會布置讀書活動和征文比賽 暑假布置撰寫成長日記、成長故事或作文、調(diào)查報告 9 月 1 日各班收集征文 9 月 2 日交征文到大隊(duì)部，大隊(duì)部評選優(yōu)秀征文 9 月 4 日將獲獎情況上報教育科 9 月 7 日之前大隊(duì)部將獲獎作品上傳到學(xué)校網(wǎng) 站進(jìn)行展示 9 月 10 日晨會為獲獎作者頒獎，并上報教育科 ８ .科技 節(jié) 活動 “輪訓(xùn)工作” ，開展 “科技與實(shí)踐” 主題班會、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動比賽和展示 ，開展青少年發(fā)明創(chuàng)造和手工制作演示活動 組織科普書籍的讀書活動 ９ ． 校內(nèi)活動總結(jié) ６ 月 16— 18 日進(jìn)行校內(nèi)活動總結(jié)，并行成文字。 評選出表現(xiàn)突出的班集體和個人，進(jìn)行全校性表彰。
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