基于plc的全自動(dòng)洗衣機(jī)-資料下載頁(yè)
2025-06-25 23:29本頁(yè)面
【正文】 3s后T2常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，輸出繼電器Y3得電為“1”，洗衣機(jī)開(kāi)始反轉(zhuǎn)洗滌，同時(shí)T3得電，15s后T3常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，T4得電，3s后T4常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，計(jì)數(shù)器CT100計(jì)數(shù)1次；T4常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，計(jì)時(shí)器TTTT4失電復(fù)位，T4失電后常開(kāi)觸點(diǎn)恢復(fù)閉合，R20得電后，Y2得電，開(kāi)始正轉(zhuǎn)洗滌，如此循環(huán)3次，計(jì)數(shù)器CT100計(jì)數(shù)3次后，C100常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，輸出繼電器Y4得電為“1”，排水閥門(mén)打開(kāi)排水，待排水降至低水位時(shí)，輸入繼電器X2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，Y4失電為“0”，停止排水，同時(shí)X2常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，輸出繼電器Y5得電為“1”，開(kāi)始脫水，同時(shí)Y5常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，Y4得電，繼續(xù)排水，同時(shí)計(jì)時(shí)器T5得電，10s后T5常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，Y5失電為“0”，脫水停止；同時(shí)T5常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，計(jì)數(shù)器CT101計(jì)數(shù)1次。同時(shí)T5常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，高水位進(jìn)水閥開(kāi)始注水，開(kāi)始第2次大循環(huán)，如此循環(huán)3次，計(jì)數(shù)器CT101常開(kāi)觸點(diǎn)閉合，輸出繼電器Y0得電為“1”，報(bào)警器報(bào)警，同時(shí)計(jì)數(shù)器T6得電，10s后T6常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，Y0失電為“1”，停止報(bào)警，自動(dòng)洗衣過(guò)程完成。10. 總結(jié)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我更深刻的了解了PLC的原理及廣泛應(yīng)用，更加明白了科技的日新月異，在這學(xué)期中對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)讓我明白可編程控制器在生活中的使用是非常的普及?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，強(qiáng)大的科技力量都是由許多的復(fù)雜的知識(shí)等作為基礎(chǔ)的。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。自己實(shí)踐才能明白許多道理，本次課程設(shè)計(jì)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，而且讓我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。分工到位，大家一起動(dòng)腦思考，即可學(xué)知識(shí)，又能溫習(xí)知識(shí)，何樂(lè)而不為。課程實(shí)際是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，PLC已經(jīng)成為當(dāng)今空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握PLC的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。1 賈德勝. 2 于慶廣. 3 張進(jìn)秋. 4 吳作明. 5 李國(guó)厚. ，20056 廖常初. ，2004 回顧起此次PLC課程設(shè)計(jì)，的確，從理論到實(shí)踐，在作畢業(yè)設(shè)計(jì)的日子里，可以說(shuō)是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很編程問(wèn)題，最后在指導(dǎo)老師的辛勤、指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在指導(dǎo)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，再次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我助的所有同學(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示衷心的
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