100以內(nèi)數(shù)的排列順序-資料下載頁
2025-06-25 14:48本頁面
【正文】 （3）針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行交流反饋?！ ?．填空?！ 。?）學(xué)生獨(dú)立審題解答?！ 。?）集體交流?！ 。?）學(xué)生活動(dòng)。 師：大家拿出數(shù)字卡片，任意組成一個(gè)兩位數(shù)，請(qǐng)同桌說一說十位是幾，個(gè)位是幾，分別表示什么？ 學(xué)生同桌組數(shù)、說一說活動(dòng)?！ ∥?、數(shù)學(xué)沖浪 師：我們一起去兔博士網(wǎng)站瞧一瞧。 教師引導(dǎo)學(xué)生看題目，觀察每一行的數(shù)字?！ 煟赫页雒恳恍袛?shù)的規(guī)律，并按規(guī)律接著寫出兩個(gè)數(shù)?！ ∩何野l(fā)現(xiàn)了第一行是每次多2。所以接下去要填114?！ 熥穯枺?14是怎么來的？ 生：12是把10加2得來的，再把12加2得到14。 師：哦，第一行的數(shù)是每次多兩個(gè)，那第二行呢？大家發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？ 生1：第二行是每次多3個(gè)，所以接下去填224。 生2：我發(fā)現(xiàn)第二行一個(gè)單數(shù)，一個(gè)雙數(shù)地排列?！ 煟旱谌杏惺裁匆?guī)律呢？ 生1：第三行每次多5。接下來填35?！ ∩?：第三行間隔一個(gè)數(shù)的末尾都有5和0?！ 煟盒∨笥褌冋嫔朴谟^察，我們只有發(fā)現(xiàn)了這些數(shù)字的排列規(guī)律后才能接下去寫?！ ×?、總結(jié) 師：這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了哪些秘密呢？ 教師多鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見。
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