20xx年甘肅省電大省開課作業(yè)與評價少年兒童文學(xué)答案4-資料下載頁
2025-06-25 14:37本頁面
【正文】 況? 答：(1)出于“身份”或“職業(yè)”的需要而接受兒童文學(xué)； (2)另一種情形是在閱讀天性上與兒童和兒童文學(xué)有一種溝通和默契。4. 簡述童話的三種形象類型。 答：(1)超人體形象：指那些具有超人的神奇能力、能創(chuàng)造超自然奇跡的形象； (2)擬人體形象：指除人類以外的各種有生命和無生命的人格化的形象； (3)常人體形象：指以人的本來面目出現(xiàn)在童話中的人物形象。?請簡述之。 答：(1)外部條件：兒童觀的進(jìn)一步解放給兒童文學(xué)的“自立門戶”帶來實際可能性，兒童教育的大解放有利于兒童文學(xué)的形成； (2)文學(xué)想象力的大解放使得兒童文學(xué)各種體式先后被確認(rèn)。七、論述題(每小題10分，共30分)、分析兒童文學(xué)的變幻美。 答：由于兒童富于幻想和好奇，兒童文學(xué)總是更多一些奇幻和驚險，從而構(gòu)成了迷人的變幻之美。2. 為什么要進(jìn)行兒童文學(xué)的閱讀指導(dǎo)?試結(jié)合兒童欣賞文學(xué)的特點和小學(xué)(或幼兒園)實際加以分析和論述。 答：《稻草人》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，并指出它在中國現(xiàn)代童話發(fā)展史上的意義。 答：(1)直面人生，擴(kuò)大題材，把現(xiàn)實世界引入童話創(chuàng)作領(lǐng)域； (2)想象豐富，又十分符合童話的事理邏輯； (3)語言質(zhì)樸、明白生動、具有民族化和兒童化的特色； (4)為中國童話創(chuàng)作開辟了一條現(xiàn)實主義的道路。
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