數(shù)控車床畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-25 07:29本頁面
【正文】 的影響最小，所以考慮粗加工切削用量時(shí)首先應(yīng)選擇一個(gè)盡可能大的切削深度，以減少進(jìn)給次數(shù)，其次選擇較大的進(jìn)給速度，最后在刀具使用壽命和機(jī)床功率允許的條件下選擇一個(gè)合理的切削速度。（2）精車、半精車時(shí)切削用量的選擇精車和半精車的切削深度是根據(jù)零件加工精度和表面粗糙度要求及粗車后留下的加工余量決定的，一般情況是一次去除余量。當(dāng)零件精度要求較高時(shí)，通常留 ~ mm （直徑值）的精車余量。精車和半精車的切削深度較小，產(chǎn)生的切削力也較小，所以可在保證表面粗糙度的情況下適當(dāng)加大進(jìn)給量。如何選擇切削用量（1）切削用量一般可以根據(jù)刀具供應(yīng)商所提供的刀具樣本數(shù)據(jù)來確定，這是比較快捷而穩(wěn)妥的方法；也可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或試切來確定。（2）查閱切削用量手冊(cè)。（3）生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于螺紋車削的主軸轉(zhuǎn)速（1）數(shù)控車螺紋時(shí)，會(huì)受到以下幾方面的影響：①螺紋加工程序段中的導(dǎo)程值，相當(dāng)于進(jìn)給量f (mm / r)，如果將機(jī)床的主軸轉(zhuǎn)速選擇過高，其換算后的進(jìn)給速度 F(mm / min) 則必定大大超過正常值。②刀具在其位移過程的始 / 終，都將受到伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)升 / 降頻率和數(shù)控裝置插補(bǔ)運(yùn)算速度的約束，由于升 /降頻率特性滿足不了加工需要等原因，則可能因主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生出的 “超前” 和 “滯后”而導(dǎo)致部分螺牙的螺距不符合要求。③車削螺紋必須通過主軸的同步運(yùn)行功能而實(shí)現(xiàn)，即需要主軸編碼器。當(dāng)其主軸轉(zhuǎn)速選擇過高，通過編碼器發(fā)出的定位脈沖（即主軸每轉(zhuǎn)一周時(shí)所發(fā)出的一個(gè)基準(zhǔn)脈沖信號(hào)）將可能因 “過沖”（特別是當(dāng)編碼器的質(zhì)量不穩(wěn)定時(shí)）而導(dǎo)致工件螺紋產(chǎn)生亂紋（俗稱“爛牙”）。（2）鑒于上述原因，不同的數(shù)控系統(tǒng)車螺紋時(shí)推薦不同的主軸轉(zhuǎn)速范圍，大多數(shù)經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床的數(shù)控系統(tǒng)推薦車螺紋時(shí)主軸轉(zhuǎn)速如下：n≤1200 / P – k式中：P —— 被加工螺紋導(dǎo)程，mm； k —— 保險(xiǎn)系數(shù)，一般為80。九、結(jié)論通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我對(duì)工廠實(shí)際零件加工的總體工藝流程有了一定的了解和掌握，這對(duì)我今后參加工作將會(huì)有很大的幫助。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我意識(shí)到了自己存在的不足之處，使我也清楚了自己今后應(yīng)該努力的方向，也使我對(duì)以前的知識(shí)有了更好、更全面的溫習(xí)和鞏固，對(duì)以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)總體有了更深入的了解。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容涉及到很多的專業(yè)知識(shí)，如CAD制圖、公差與技術(shù)測(cè)量、金屬工藝、機(jī)械制造工藝、數(shù)控機(jī)床和夾具、數(shù)控編程等等，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)可以說是對(duì)我從高中（職業(yè)高中）和大學(xué)兩年共五年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能的綜合考查。但畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成絕不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，我將會(huì)很好的總結(jié)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到我日后的工作中去。本文從數(shù)控車床的簡(jiǎn)介、數(shù)控編程的方法、工藝性分析、數(shù)控編程的步驟及數(shù)控編程加工實(shí)例等幾方面，比較詳細(xì)的說明了車削零件加工的方法與步驟。數(shù)控機(jī)床代表一個(gè)民族制造業(yè)現(xiàn)代化的水平，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，制造技術(shù)和自動(dòng)化水平的高低已成為衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。作為跨世紀(jì)的新一代，我們手牽手，向前邁。我們有信心我國(guó)機(jī)械制造業(yè)會(huì)更加輝煌,祖國(guó)的明天也會(huì)更加美好。十、參考文獻(xiàn)書籍 十一、致謝本篇論文雖然凝聚著自己的汗水，但卻不是個(gè)人智慧的產(chǎn)品，沒有導(dǎo)師的指引和贈(zèng)予，沒有父母和朋友的幫助和支持，我在大學(xué)的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)肯定會(huì)大打折扣。當(dāng)我打完畢業(yè)論文的最后一個(gè)字符，涌上心頭的不是長(zhǎng)途跋涉后抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，而是源自心底的誠(chéng)摯謝意。我首先要感謝我的導(dǎo)師 的親切關(guān)懷和細(xì)心指導(dǎo)，在設(shè)計(jì)過程中，自始至終凝聚著導(dǎo)師的心血。張老師那治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，淵博的學(xué)識(shí)感染著我。他那誨人不倦、寬厚樸實(shí)的作風(fēng)給我們留下了不可磨滅的影響，是我學(xué)習(xí)的榜樣，使我終生受益無窮。在此論文完成之際，特向恩師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意同時(shí)以最崇高的敬意。在課題進(jìn)行當(dāng)中，得到了劉紅衛(wèi)老師，張洪強(qiáng)老師等的細(xì)心指導(dǎo)和諸多幫助。他們的無私幫助和耐心指導(dǎo)也是我得以完成本課題的關(guān)鍵。再此我向他們表示由衷的感謝和深切的問候。此間我還得到了同學(xué)們諸多指導(dǎo)，再此表示感謝。另外，也非常感謝所有的關(guān)心我的其他老師們和同學(xué)們，他們的關(guān)心也是我學(xué)習(xí)過程中不可缺少的組成部分。感謝時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、愛護(hù)我的父母，他們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，使我得以完成學(xué)業(yè)的支柱。真誠(chéng)的感謝所有的幫助過我的老師們，同學(xué)們、家人
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