數(shù)電課程設(shè)計(8566)-資料下載頁
2025-06-25 07:27本頁面
【正文】 可以記住很多東西。比如一些觸發(fā)器的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，做了課程設(shè)計后就完全了解其作用。雖然我們小組的交稿時間較晚，但是我們獨(dú)立的實現(xiàn)了擴(kuò)展功能。并在別人的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了基本功能的改進(jìn)。從剛開始什么都不懂，到最后請教別人做到了基本功能，然后又改進(jìn)別人的基本功能，進(jìn)而自己獨(dú)立做出擴(kuò)展功能。突然覺得得到一個好的分?jǐn)?shù)不是一件重要的事情。真正重要的是在這次設(shè)計中學(xué)到了一些東西。不僅僅是電路上的知識，更是一種科研能力、獨(dú)立思考的能力、對知識的熱愛。正如老師您所說，若干年之后，可能所學(xué)的知識都忘掉了，但是這件事永存在我們的記憶中，再次回憶起當(dāng)初一起討論、半夜兩點醒來畫下邏輯電路…經(jīng)過兩周的努力終于完成了關(guān)于一個燈控制電路的電子課程設(shè)計，通過不斷的查資料讓我積累了許多實際操作經(jīng)驗，已初步掌握了數(shù)電的應(yīng)用技術(shù)。鞏固了數(shù)電課程知識，加深對基本器件、計數(shù)器、邏輯電路的理解。我深刻體會到數(shù)字電子技術(shù)對當(dāng)今現(xiàn)代社會的重要作用。經(jīng)過這次設(shè)計，我學(xué)會了嚴(yán)密的思考，構(gòu)想及怎樣把計劃付諸于實際行動中。同時與社會的不斷高速發(fā)展的步伐相比，我認(rèn)識到自己所學(xué)的知識和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，有些實際問題還不能解決，很多更好的設(shè)想也無法實現(xiàn)，缺少很多有實際運(yùn)用價值的知識儲備，缺乏應(yīng)有的動手解決實際問題的能力，缺乏高效利用及篩選大量資料的能力，有待在今后的學(xué)習(xí)實踐中進(jìn)一步提高。經(jīng)過這次課程設(shè)計，我更加認(rèn)識到要學(xué)好自己的專業(yè)知識以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。6 參考書目：[1]楊頌華，[M].西安電子科技大學(xué)出版社，2009.[2] 尹勇，李林凌. Multisim電路仿真入門與進(jìn)階[M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2005.[3]黃智偉， 2001的電子電路計算機(jī)仿真設(shè)計與分析 [M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2004. [4]王澤保，[M].北京：人民郵電出版社，2004
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