最新數(shù)電課程設(shè)計(jì)總結(jié)-資料下載頁
2025-06-29 02:47本頁面
【正文】 分電路表四 校時(shí)開關(guān)功能表S2 S1 功能 1 1 計(jì)數(shù) 0 1 校分 1 0 校時(shí) 主體電路圖根據(jù)設(shè)計(jì)的主體思想和各部分電路，按照流向分級(jí)安裝，逐級(jí)級(jí)聯(lián)，每一級(jí)指組成數(shù)字鐘的各功能電路。注意事項(xiàng)：級(jí)聯(lián)時(shí)如果出現(xiàn)配合不同步，或尖峰脈沖干擾，引起邏輯混亂，可以增加邏輯門來延時(shí)，如果顯示字符變化很快，模糊不清，可能由于電源電流的跳變引起的，可在集成電路器件的電源端加退耦濾波電容。經(jīng)過糾正設(shè)計(jì)方案中的不足之處后，聯(lián)出總體邏輯電路圖，如圖十所示14圖十 數(shù)字鐘的主題電路邏輯圖 電路仿真測試連接好電路后進(jìn)行仿真 基本功能測試兩個(gè)開關(guān)都接高電平，此時(shí)和分計(jì)數(shù)器正常計(jì)數(shù)。秒計(jì)數(shù)器計(jì)到 59 時(shí)，下一個(gè)脈沖到來時(shí)，分的各位加一。當(dāng)分計(jì)數(shù)器計(jì)到 59 并且秒計(jì)數(shù)器計(jì)到 59 時(shí)，時(shí)計(jì)數(shù)器的個(gè)位加一。即當(dāng)時(shí)鐘運(yùn)行到 23 時(shí) 59 分 59 秒時(shí)，秒的個(gè)位計(jì)數(shù)器再輸入一個(gè)秒脈沖時(shí)，數(shù)字時(shí)鐘自動(dòng)顯示為 00 時(shí) 00 分 00 秒，如圖所示15圖十一 基本功能仿真測試 校正功能測試 左開關(guān)接高電平，右開關(guān)接低電平時(shí)，可以對分計(jì)數(shù)器進(jìn)行校正。右開關(guān)接高電平，左開關(guān)接低電平時(shí)，可以對分計(jì)數(shù)器進(jìn)行校正。如圖所示圖十二 基本功能17仿真測試18圖十三 基本功能仿真測試三 總結(jié) 結(jié)論在進(jìn)行電路的設(shè)計(jì)中，遇到了很多的問題，設(shè)計(jì)振蕩電路時(shí)，由于電源和地的選擇不正確，導(dǎo)致數(shù)碼管無法顯示，設(shè)計(jì)顯示電路時(shí)，沒有注意數(shù)碼管是共陰還是共陽，導(dǎo)致連接錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)校正電路時(shí)，剛開始的門電路選用 2V 的 CMOS 系列，導(dǎo)致校正電路無法發(fā)揮作用。后改用 74LS 系列，電路才發(fā)揮作用，通過自己親身設(shè)計(jì)，熟悉了芯片的結(jié)構(gòu)及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法。也鍛煉了自己獨(dú)立思考問題的能力和通過查看相關(guān)資料來解決問題的習(xí)慣。7雖然這只是一次簡單的課程設(shè)計(jì)，但通過這次課程設(shè)計(jì)我們了解了課程設(shè)計(jì)的一般步驟，和設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題。 優(yōu)點(diǎn)與不足 優(yōu)點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字電子中的基本計(jì)時(shí)功能，并且增加了校正電路，在小時(shí)校正時(shí)不影響分和秒的正常計(jì)數(shù)，在分校正時(shí)不影響秒和小時(shí)的正常計(jì)數(shù)。 不足 基本脈沖的產(chǎn)生采用的時(shí)三五定時(shí)器電路，產(chǎn)生的秒脈沖不夠精確。 心得與體會(huì)我們學(xué)習(xí)了數(shù)字電子電路和模擬電子電路，對電子技術(shù)有了一些初步了解，但那都是一些理論的東西。通過這次數(shù)字電子鐘的課程設(shè)計(jì)，我才把學(xué)到的東西與實(shí)踐相結(jié)合。從中對我學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解。在此次的數(shù)字鐘設(shè)計(jì)過程中，更進(jìn)一步地熟悉了芯片的結(jié)構(gòu)及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法。也鍛煉了自己獨(dú)立思考問題的能力和通過查看相關(guān)資料來解決問題的習(xí)慣。雖然這只是一次簡單的課程設(shè)計(jì)，但通過這次課程設(shè)計(jì)我們了解了課程設(shè)計(jì)的一般步驟，和設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題。設(shè)計(jì)本身并不是有很重要的意義，而是對待問題時(shí)的態(tài)度和處理事情的能力。設(shè)計(jì)的過程，設(shè)計(jì)的思想和設(shè)計(jì)電路中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，電路中各個(gè)部分的功能是如何實(shí)現(xiàn)的。各個(gè)芯片能夠完成什么樣的功能，使用芯片時(shí)應(yīng)該注意那些要點(diǎn)。同一個(gè)電路可以用那些芯片實(shí)現(xiàn)，各個(gè)芯片實(shí)現(xiàn)同一個(gè)功能的區(qū)別。在這次設(shè)計(jì)過程中，我也對 multisim、word、畫圖等軟件有了更進(jìn)一步的了解，這使我在以后的學(xué)習(xí)中中更加得心應(yīng)手。實(shí)驗(yàn)中，借助仿真軟件，不僅可以把課堂中所學(xué)到的知識(shí)，直接加以運(yùn)用，而且還可以把各個(gè)分離的知識(shí)點(diǎn)組合為一個(gè)整體。使自己在專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力上有了和大的提高四 參考文獻(xiàn)[1]鄭步生，吳渭．Mumsinl8 電路設(shè)計(jì)及仿真入門與應(yīng)用[M]．北京：電子工業(yè)出版社．[2]羅桂娥．?dāng)?shù)字電子技術(shù)實(shí)用教程 [M]．湖南：中南大學(xué)出版社版社．[3]閻石．?dāng)?shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) [M]．北京：清華大學(xué)出版社
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