四川省天全中學(xué)課程體系建設(shè)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-11-07 08:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】級(jí)中學(xué)”，1955年更名為“四川省天全中學(xué)”，今年是建校七十周年。績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。人、時(shí)代的主人”的目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)校本課程體系、推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)生基礎(chǔ)。意志力薄弱、學(xué)習(xí)上盲目或功利性強(qiáng)等應(yīng)試教育體制下的通病。天中擁有一批敬業(yè)愛(ài)生、專業(yè)博學(xué)、教有特色的高水平教師。線教師年齡結(jié)構(gòu)為：40歲以下80名，占55%，41歲至50歲之間有56人，占38%，51歲至60歲有9人，占7%。其中省特級(jí)教師1人，高級(jí)教師51. 科帶頭人3人、縣級(jí)骨干教師33人。于啟發(fā)學(xué)生，是天中可持續(xù)發(fā)展的有力保證。劃、宏觀調(diào)控及全面的研究和實(shí)施。各部門的工作，組織教師編寫校本教材和安排教師上課，實(shí)施課程計(jì)劃。②制訂校本課程管理的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核。教師一起研究情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。⑥做好校本課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)或成果的推廣和應(yīng)用。體系與教學(xué)機(jī)制。以校本課程建設(shè)推進(jìn)學(xué)校課程體系建設(shè)，以學(xué)校課程體?；砷L(zhǎng)，成為具有較高職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人修養(yǎng)與人格魅力的優(yōu)秀教師。
【正文】 3 3 3 3 學(xué)校安排一定的選修課程，同時(shí)安排總復(fù)習(xí) 社會(huì)實(shí)踐 每學(xué)年 1 周 每學(xué)年 1 周 每學(xué)年 1 周 社區(qū)服務(wù) 3 年中不少于 10個(gè)工作日 周學(xué)時(shí) 合計(jì) 人文方向 33 33 34 34 32 理工方向 34 34 34 11 學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行必要的課程理論培訓(xùn)。 保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。 鼓勵(lì)教師撰寫心得體會(huì)，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失 敗的教訓(xùn)。 在教師考評(píng)上充分肯定教師校本課程實(shí)施的成果。 學(xué)校對(duì)實(shí)施教師應(yīng)做好各類設(shè)施的提供，為校本課程的順利開(kāi)設(shè)準(zhǔn)備物質(zhì)條件。 對(duì)教師開(kāi)發(fā)的校本課程，學(xué)校應(yīng)組織評(píng)選，優(yōu)秀的校本課程，鉛印成冊(cè)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。教師開(kāi)發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。 根據(jù)師資培訓(xùn)工作的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，讓教師認(rèn)真參與培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有成效，并建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。 （二）校本課程申報(bào)流程 申報(bào)者于每個(gè)學(xué)期 開(kāi)學(xué) 填報(bào)《校本課程申報(bào)表》 （教務(wù)處制定） ； 申報(bào)者將《申報(bào) 表》交教研組長(zhǎng)審核，審核后統(tǒng)一 交教務(wù)處 ； 科 務(wù)處 審批，并向申報(bào)者反饋審批意見(jiàn)； 12 獲得批準(zhǔn)后，申報(bào)者組織編寫 校本教材后再次申請(qǐng)付印使用 。 （三）校本課程開(kāi)發(fā)建議內(nèi)容 語(yǔ)文： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 天全民俗、天全 詩(shī)歌 、影視文學(xué)作品賞析與評(píng)論、校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課、文學(xué)名著導(dǎo)讀、話劇社活動(dòng)課、朗誦與演講、校園廣播電視節(jié)目制作、天全方言趣談 數(shù)學(xué)： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 數(shù)學(xué)史話、生活與數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)、測(cè)量與估算、探索與創(chuàng)新、趣味數(shù)學(xué) 英語(yǔ) ： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 報(bào)刊選讀、應(yīng)用文寫作、旅 游英語(yǔ)（ 雅安、天全 ）、英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)廣播 物理 ： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 物理實(shí)驗(yàn)專題、攝影技能基礎(chǔ)、生活中物理現(xiàn)象及儀器的原理分析、中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)技巧及效果分析、生活中物理現(xiàn)象研究、高中物理學(xué)習(xí)科學(xué)方法培養(yǎng)、物理競(jìng)賽輔導(dǎo) 化學(xué) ： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 化學(xué)前沿知識(shí)簡(jiǎn)介、化學(xué)史話、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、生活中的化學(xué) 、 物理競(jìng)賽輔導(dǎo) 生物 ： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 營(yíng)養(yǎng)與健康、 食品藥品 安全、青少年性心理及性生理教育、常見(jiàn)病的病理與預(yù)防、高中生物競(jìng)賽。 13 政治 ：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 生活中的經(jīng)濟(jì) 學(xué)、哲學(xué)常識(shí)與 二郎山 精神、政治常識(shí)與時(shí)事政治 、 具有良好的國(guó)民心態(tài)和涵養(yǎng)、具備全球視野和世界眼光 歷史 ： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 紅色天全 、中國(guó)歷代貨幣大觀、 天全 民俗 、天全文化 、天中校史 地理 ： 校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、 天全 地形 地貌、 天全 水資源與農(nóng)業(yè)、 茶葉 的區(qū)位研究、 天全旅游（導(dǎo)游） 、污水的來(lái)源與處理 信息 技術(shù)： 數(shù)碼攝影、攝影藝術(shù)欣賞、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與病毒防治、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作、電腦的組裝與調(diào)試、 DV制作、電腦常見(jiàn)故障的處 理 、電腦平面設(shè)計(jì) 通用技術(shù) ：傳 感器與物理教學(xué)、辦公自動(dòng)化、數(shù)字電路、發(fā)明、設(shè)計(jì)與制作指導(dǎo) 美術(shù) ： 國(guó)畫、油畫、 天全繪畫藝術(shù)、天全雕刻藝術(shù) 音樂(lè) ： 音樂(lè)基本理論原理、名曲賞析、 天全 民歌、校園歌曲演唱、校園合唱團(tuán) 體育 ： 足球、田徑、籃球、體操、武術(shù) 、兵乓 科技創(chuàng)新、綜合實(shí)踐活動(dòng)：科技小發(fā)明、科技制作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、課題研究 14 德育 特選課程 ： 愛(ài)國(guó)主義教育、校園文化、 國(guó)學(xué)教育、感恩教育、 法制教育、文明 禮儀教育 、 人生 規(guī)劃 、 塑造健康的個(gè)人形象 、 學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià) 、 培養(yǎng)健全人格和健康體魄 （ 四 ）校本課程評(píng)價(jià) 對(duì)教師評(píng)價(jià) （ 1）成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)檢查評(píng)價(jià)。 （ 2）完善校本課程的開(kāi)發(fā)與申報(bào)制度。 （ 3）教 師組成校本課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。 （ 4）對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)，應(yīng)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 （ 5）各任課教師每學(xué)期需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣需求、學(xué)習(xí)效果等。 （ 6）對(duì)于參加校本課程開(kāi)發(fā)的教師在評(píng)比的基礎(chǔ)上學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià) （ 1）學(xué)生校本課程成績(jī)?cè)u(píng)定采用學(xué)分制，每位學(xué)生三年所學(xué)課程的最低學(xué)分為 6 學(xué)分。 15 （ 2）由任課教師負(fù)責(zé)教學(xué)班學(xué)生的考核，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)、考核考查成績(jī)，認(rèn)定學(xué)分，報(bào)校 學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)審核。 （ 3）出勤率未能達(dá)到規(guī)定課時(shí)的 80%者，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。 （ 4）凡不能修滿校本課程最低學(xué)分要求的學(xué)生，不能畢業(yè)。 （ 5）凡在國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定，均可免修相應(yīng)類別的校本課程，即可獲得一定的學(xué)分，但最多不能超過(guò) 6 學(xué)分。
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