項(xiàng)目管理知識與實(shí)務(wù)pmkp培訓(xùn)-資料下載頁
2025-06-25 01:41本頁面
【正文】 ，作好計劃*E——實(shí)施階段，保證項(xiàng)目動態(tài)全過程的質(zhì)量、成本、進(jìn)度三要素的約束、順利完成*F——結(jié)束階段，評審、鑒定及項(xiàng)目交付和組織結(jié)束工作，與計劃對照，資料整理 項(xiàng)目開始 時間 項(xiàng)目結(jié)束 一個階段內(nèi)過程的順序、重疊和強(qiáng)度資源投入程度立項(xiàng)計劃編制執(zhí)行控制收尾啟動過程計劃過程控制過程實(shí)施過程收尾過程 5個融入項(xiàng)目管理全過程階段和過程相互貫穿1）西部開發(fā)大量投資要通過項(xiàng)目來運(yùn)作2）經(jīng)濟(jì)融入全球市場，項(xiàng)目管理人才急待培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理保證項(xiàng)目成功的原則：1）三要素約束 工期、質(zhì)量、成本2）先規(guī)劃后執(zhí)行3）以實(shí)際行動向每一個人傳達(dá)緊迫感、信息，完成工期4）階段定量考核5）所有項(xiàng)目目標(biāo)、指標(biāo)交流、相關(guān)6）分解里程碑，循序漸進(jìn)、按時保質(zhì)保量7）挑選、建設(shè)、打造、激勵、團(tuán)隊(duì)、溝通，通過規(guī)劃、書面報告等形式。一個項(xiàng)目的成功是各方面的成功，失敗也同樣。失敗的原因可能是：1） 問題沒有規(guī)劃清楚2） 目標(biāo)不切實(shí)際，構(gòu)思時未考慮限制條件3） 溝通不夠，領(lǐng)導(dǎo)支持不夠、團(tuán)隊(duì)理解、努力不夠，信息溝通不暢，矛盾沖突不斷。4） 計劃不夠完善、考慮不周5） 決策責(zé)任不明確，互相推委，沒有責(zé)任對應(yīng)。6） 出現(xiàn)不可抗力、如非典、禽流感等。7） 人力、資源配置不當(dāng)8） 項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、能力、不夠項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀和發(fā)展、應(yīng)用從金字塔、長城的實(shí)踐活動到現(xiàn)在的綜合、多學(xué)科的方法。20世紀(jì)3050年代仍是傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理，今天已成為一個學(xué)科、專業(yè)、職業(yè)。兩種證書獲得廣泛認(rèn)可。三個熱點(diǎn)：證書熱、MPA；培訓(xùn)熱，越來越發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目管理的有效性，如各國際大公司和我國一些企業(yè)，通過項(xiàng)目管理減耗增效；軟件熱，project2000, 國產(chǎn)的夢龍軟件等操作平臺。證書是駕照，軟件是跑道。已儲備了相關(guān)的人才、專家，可與國際接軌。6 /
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