【正文】 方案設(shè)計進行可行性研究的最基本的方法。（ √ ）P60 22社會調(diào)查研究方案出臺后，應對其可行性進行分析研究。其常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗判斷和試調(diào)查。（ √ ）P5922設(shè)計方案應注意實用性、系統(tǒng)性、經(jīng)濟性和彈性。（ √ ）P58 22試調(diào)查中要盡可能選取多的調(diào)查對象，且注意兼顧各種類型，保證代表性。（ ）P6022社會現(xiàn)象和事物的屬性和特征包含許多方面，即狀態(tài)、取向和行為。（ √ ）22假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實的命題。（ √ ）P4922試調(diào)查的主要目的是收集資料。（ ）P6022可行性研究是對方案設(shè)計的補充。（ ）P5922調(diào)查研究課題選擇時應有助于促進當前理論和科學的發(fā)展，最好是學科核心領(lǐng)域的前沿性專題。（ √ ）P42 2從抽象層次下降到經(jīng)驗層次，分解為一些具體的、可測量的指標指的是操作定義（ √ ）P6423定比測量是對測量對象之間的間隔距離或數(shù)量差別的測量。（ ）P7223定序測量是對測量對象的等級或順序的測量。（ √ ）P7023效度指的是一個測量的準確測量的程度。（ √ ）P7623有了效度，卻不一定有信度。（ ）P79 （有了信度，卻不一定有效度）23有效的測量未必可信，可信的測量必定有效。（ ）P79 可信的測量未必有效，而有效的測量必定可信。23信度是指測量的可靠性。（ √ ）P7523定比測量是測量中數(shù)量化程度最高的層次。（ √ ）P72 23檢驗效度的方法目前被廣泛采用的是內(nèi)容效度、構(gòu)想效度、效標效度。（ √ ）P7723抽樣框是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述，或者總體中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。（）P85是參數(shù)值2抽樣和抽樣調(diào)查其實質(zhì)上是一樣的。（ ）P8724抽樣是抽取樣本的方法，也是調(diào)查方法或資料收集方法。（ ）P8724樣本規(guī)模與總體規(guī)模越接近，樣本值與總體值就越一致，抽樣誤差就越小，樣本的代表性也越弱。（ ）P10324樣本規(guī)模越小，樣本值越偏離參數(shù)值，抽樣誤差就越大，樣本反映總體各類參數(shù)的精確度也越差。（ √ ）P10424概率抽樣能夠避免抽樣過程中的人為誤差，保證樣本的代表性。（ √ ）P90 24抽樣是否科學、是否適用，直接關(guān)系著抽樣調(diào)查的成敗。（ √ ）P8424樣本規(guī)模過大，就會加大抽樣誤差，降低對總體的代表性。（ ）P10324根據(jù)文獻加工層次的不同，文獻可分為個人文獻、社會組織文獻、大眾傳播文獻、官方文獻。（）P109資料來源24文獻分析有兩類，文獻定性分析和文獻定量分析。（ √ ）P12224省時、省力、省錢是文獻法的優(yōu)點。（ ）250、文獻定量分析特點是側(cè)重對文獻的個案研究，不太考慮所用文獻資料的樣本大小與完整程度。（）定性分析25文獻定量分析中的明顯內(nèi)容既指各種文獻外在的、表面的內(nèi)容，也指內(nèi)在含義。（）P123不是25文獻法是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。（√）25文獻法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別在于它是一種獨特的和專門的研究方法。（ √ ）P11125你對我們的志愿活動有什么建議？—— 此例題屬于問卷法中的開放型問答（ √ ）P13525量表的主要作用在于能通過間接的、定性的方式測量那些難以直接觀測和客觀度量的人們的主觀態(tài)度。（）P140 25量表的主要作用在于能通過間接的、定量的方式測量那些難以直接觀測和主觀度量的人們的客觀態(tài)度。（√）P140 25開放型問答就是只提出問題而不提供任何具體答案，由被調(diào)查者自己填寫。（ √ ）P13525您最希望學校在哪方面加以改進：（1）教學質(zhì)量（2）學術(shù)水平（3）校園面貌（4）伙食——該問題屬于封閉型問答中的選擇式。（ √ ）P13625量表通常由多項測量內(nèi)容綜合而成。（ √ ）P140260、量表是問卷中的一種特殊類型。（ √ ）P14026問卷法常用于抽樣調(diào)查，特別適用于定量調(diào)查。（ √ ）P13226按照調(diào)查的內(nèi)容不同，集體訪談可分為兩類：一類是直接訪談，就是召開口頭的、面對面的調(diào)查會；一類是間接訪談，包括電話會議、網(wǎng)絡(luò)會議和書面咨詢等。（ ）P174 方式26客觀陳述式訪談是為搜集個人特定經(jīng)驗的過程，動機及其情感資料所做的訪談。（ ）P164 深度訪談或臨床式訪談26非結(jié)構(gòu)式訪談是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大綱。（√）P16226結(jié)構(gòu)式訪談存在著缺乏彈性、靈活性以及比較呆板的局限性。（ √ ）P162 26個別訪談只允許采取結(jié)構(gòu)式與訪談者面對面口頭的直接調(diào)查。（ ）P16526個別訪談是訪談法最基本和最常用的類型。（ √ ）P16526結(jié)構(gòu)式訪談多采用隨機抽樣選取調(diào)查對象，以保證結(jié)果能統(tǒng)計分析；在無結(jié)構(gòu)訪談時，可根據(jù)調(diào)查研究目的采用分層抽樣選取調(diào)查對象。（ √ ）26觀察法是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象的方法。（ √ ）P185270、觀察法的一個核心特點就是在實地觀察中沒有任何來自觀察者的人為干擾。（ √ ）P18627觀察法是有目的、有計劃的自覺活動。這是觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別。（ ）P18527以人的感覺器官為主要調(diào)查工具是觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別。（ √ ）P18527實地觀察是指在現(xiàn)實社會生活場景中進行的觀察。（ √ ）P19027參與觀察就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與她們的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進行觀察。（）P191非27在實際的觀察過程中，各種觀察類型不可以相互聯(lián)系、兼容和交叉的。（ ）P19327觀察法難以進行定量分析，同時也容易受觀察者主觀因素、時間空間條件的影響和限制。（ √ ）P20220327實驗法是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。（ √ ）P20727實驗激發(fā)是指改變實驗對象和實驗環(huán)境的實踐活動。（ √ ）27實驗法的基本原理是實驗者假定某些因變量會導致自變量的變化，并以驗證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實驗的主要目標。（ ）280、根據(jù)實驗環(huán)境不同，實驗法可分為研究性實驗和應用性實驗。（ ） 28應用性實驗則是以解決實際工作當中存在的某些問題為主要目的的實驗方法。（ √ ）28在多數(shù)實驗設(shè)計中，要特別注意實驗對象和實驗環(huán)境的匹配問題，所有實驗對象和實驗環(huán)境各方面狀況應盡可能相同或相似。（ √ ）28實驗調(diào)查能否成功在很大程度上取決于能否有效地控制實驗過程。（ √ ）28多組實驗設(shè)計就是對實驗組和對照組都不進行前測，實驗組引入自變量實施實驗激發(fā)和進行后測，對照組只進行后測。通過對實驗組和對照組后測結(jié)果的對比研究，得出實驗結(jié)論。（ ）28統(tǒng)計分析法就是對實驗過程中無法排除的非實驗因素，盡可能定量化，在實驗結(jié)果中用統(tǒng)計分析的方法計算出它們影響實驗的具體程度。（ √ ）28資料整理主要是指對文字資料和對數(shù)字資料的整理。它是根據(jù)調(diào)查研究的目的，運用科學的方法，對調(diào)查所獲得的資料進行審查、檢驗、分類、匯總等初步加工，以集中、簡明的方式反映調(diào)查對象總體情況的過程。（ √ ）28資料整理是資料研究的重要基礎(chǔ)。（ √ ）28統(tǒng)計圖更側(cè)重于反映某一個個體的指標數(shù)據(jù)上，在總體中各個部分之間的比較上，卻并沒有什么優(yōu)勢。（ ）28資料整理使資料研究的重要基礎(chǔ)，是提高調(diào)查資料質(zhì)量和使用價值的必要步驟。（ √ ） 290、定性資料基本上都是文字資料，一般也把文字資料整理稱作定性資料整理。（ √ ）29數(shù)據(jù)資料是調(diào)查研究中定性分析的依據(jù)，因此數(shù)據(jù)資料的整理也叫定性資料的整理。（ ）29數(shù)據(jù)資料的分組原則和文字資料的分類原則一樣，是不重不漏。（ √ ）29一組數(shù)據(jù)：0~4~8~112~15，組數(shù)是3，組距是3。（ ）29手工匯總適用于數(shù)量較大、答案比較整齊的資料，機械匯總適用于數(shù)量較少、答案不易統(tǒng)一的資料。（ ） 29資料分析是運用科學的邏輯思維方法對社會調(diào)查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程。一般包括定性分析和定量分析。（ ）加理論分析29對初步整理后的數(shù)據(jù)進行數(shù)學分析，并用統(tǒng)計量對這些資料進行描述是推論性分析。（ ）P25129相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預測分析、綜合評價分析都屬于描述性分析。（ ）29相對指標分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài)分析等都屬于描述性分析。（ √ ）P25129相對指標反映出兩種或兩種以上事物的關(guān)系。（ √ ）P251300、相對指標受總體規(guī)模等外在因素的影響。（ ）P25130集中量數(shù)分析和離中量數(shù)分析是描述性統(tǒng)計分析中的兩種方法，屬于雙變量分析。（ ）30定性分析是對事物的量的分析，是確定研究對象是否具有某種性質(zhì)、特征的分析。（ ）30理論分析以定性分析和定量分析為必要前提。（ √ ）30理論分析依靠邏輯思維方法進行，常用的有因果分析法、辯證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法。（ √ ） 30論點、論據(jù)和論證時邏輯證明的三個要素。（ ）30調(diào)查報告有單一、固定的名稱。（ ）30調(diào)查報告的完成就是社會調(diào)查研究結(jié)束的主要標志。（ √ ）30合一式調(diào)查報告是推論式和論說式兩種類型的結(jié)合，其特點是既有描述，又有議論。（ ）30情況調(diào)查報告也稱基礎(chǔ)性調(diào)查報告，是全面、系統(tǒng)地反映調(diào)查對象的基本狀況的調(diào)查報告。（ √ ）3《社會工作行政視角下的民間組織與政府關(guān)系構(gòu)建》該文的標題屬于單行標題。（ √ ）31主體部分的基本結(jié)構(gòu)方式主要有橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)兩種。（ ）31縱式結(jié)構(gòu)的特點是把報告主體展開成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多種性質(zhì)和特點。（ ）31調(diào)查報告結(jié)尾要簡潔、概括、明確，不要與主體部分的內(nèi)容重復。（ √ ）31對于調(diào)查報告邊檢查邊改是修改報告的好辦法。（ ）31修改報告的順序一般是先整體，再局部；先格式，再觀點，再內(nèi)容，再字句。（ √ ）