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相似性質(zhì)延伸與提高-資料下載頁(yè)

2025-06-25 00:16本頁(yè)面

　　

【正文】Ｃ的周長(zhǎng)與四邊形ＰＡＢＱ的周長(zhǎng)相等時(shí)，求ＣＰ的長(zhǎng)；３）在ＡＢ上是否存在點(diǎn)Ｍ，使得△ＰＱＭ為等腰直角三角形？若存在說(shuō)明理由，若不存在，求ＰＱ的長(zhǎng)。１４、已知∠ＡＯＢ＝９００，ＯＭ是∠ＡＯＢ的平分線，按要求解答：１）在圖一中證明：ＰＣ＝ＰＤ；２）在圖二中，Ｇ是ＣＤ與ＯＰ的交點(diǎn)，且ＰＧ＝ＰＤ，求△ＰＯＤ與△ＰＤＧ的面積比；３）將三角板　直角頂點(diǎn)Ｐ在射線ＯＭ上移動(dòng)，一直角邊與ＯＢ交于點(diǎn)Ｄ，ＯＤ＝１，另一直角邊與直線ＯＡ，直線ＯＢ分別交于點(diǎn)Ｃ，Ｅ，使以Ｐ、Ｄ、Ｅ為頂點(diǎn)的三角形與△ＯＣＤ相似，在圖三中作出圖形，并求ＯＰ的長(zhǎng)。歡迎下載

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使用分形理論分析物流系統(tǒng)相似性及應(yīng)用完完-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】使用分形理論分析物流系統(tǒng)相似性及應(yīng)用小組成員：車昱鄭曉娜邵明川隋翠主要內(nèi)容?基本概念?研究現(xiàn)狀和研究方法?主要文獻(xiàn)介紹?參考文獻(xiàn)基本概念?分形的定義?美籍法國(guó)

2025-05-13 13:40

leijit方法在相似性項(xiàng)目精細(xì)化管理中的應(yīng)用研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3A學(xué)習(xí)網(wǎng)----中國(guó)最專業(yè)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站JIT方法在相似性項(xiàng)目精細(xì)化管理中的應(yīng)用研究理知識(shí)的掌握，但是他們的生產(chǎn)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)卻不能有效地應(yīng)用于項(xiàng)目管理中來(lái)。其次，這個(gè)例子中，項(xiàng)目管理者是連續(xù)幾年建設(shè)了多條相似的項(xiàng)目，由于經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的效應(yīng)相當(dāng)明顯，項(xiàng)目建設(shè)在進(jìn)度、成本等方面取得了明顯的成就，但在項(xiàng)目建設(shè)的各種活動(dòng)的有序組織方面，，但是卻發(fā)現(xiàn)那些知識(shí)太過(guò)于“通

2025-08-31 22:30

晶體類型與性質(zhì)能力提高測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】提高測(cè)試一、選擇題（共15小題，每小題4分，共60分）1．下列各組物質(zhì)氣化或熔化時(shí),所克服的微粒間的作用(力),屬同種類型的是(A)碘和干冰的升華 (B)二氧化硅和生石灰的熔化(C)氯化鈉和鐵的熔化 (D)苯和已烷的蒸發(fā)2．分子晶體具有的本質(zhì)特征是 (A)組成晶體的微粒是分子 (B)熔點(diǎn)一般比原子晶體低 (C)熔融時(shí)不導(dǎo)電 (D)晶體內(nèi)微粒間以范德華力相結(jié)

2025-03-25 03:39

相似多邊形的性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能相似三角形對(duì)應(yīng)高的比，對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比與相似比的關(guān)系.（二）過(guò)程與方法，理解相似多邊形的性質(zhì)..（三），培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識(shí).，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)..教學(xué)難點(diǎn)相似三角形的性質(zhì)的運(yùn)用.教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式教具準(zhǔn)備投影片教學(xué)過(guò)程Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引入新課［師］在前

2025-06-07 22:01

平行線性質(zhì)與判定提高題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線性質(zhì)與判定提高題1、如圖，把一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，如果∠1=32o，那么∠2的度數(shù)是（）21 30°45°2、將一副三角板按圖中方式疊放，則角等于（　?。?A．30° B．45° C．60° D．75°3、將一副

2025-03-25 23:31

軟件工程畢業(yè)設(shè)計(jì)-基于wordnet的xml文檔語(yǔ)義相似性計(jì)算方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)學(xué)院軟件學(xué)院專業(yè)軟件工程年級(jí)2021級(jí)姓名指導(dǎo)教師2021年6月15日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

2025-11-25 09:43

突出幾何特征在局部匹配和相似性測(cè)定中的應(yīng)用研究論-資料下載頁(yè)

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2025-01-06 20:05

相似多邊形的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似多邊形的性質(zhì)（1）什么叫相似三角形？什么叫它們的相似比?三角對(duì)應(yīng)相等、三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形.相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比叫做它們的相似比.?課前復(fù)習(xí)全等三角形與相似三角形性質(zhì)比較全等三角形相似三角形對(duì)應(yīng)邊____對(duì)應(yīng)角______對(duì)應(yīng)高_(dá)_____

2025-05-10 21:47

相似多邊形的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：（1）相似多邊形的周長(zhǎng)比、面積比與相似比的關(guān)系。（2）相似多邊形的周長(zhǎng)比、面積比在實(shí)際中的應(yīng)用。（3）經(jīng)歷探索相似多邊形的性質(zhì)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。重點(diǎn)：相似多邊形的周長(zhǎng)比、面積比與相似比關(guān)系的推導(dǎo)；運(yùn)用相似多邊形的比例關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：

2025-08-01 17:44

相似圖形的性質(zhì)___課件[1]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】威遠(yuǎn)一初中羅小洪欣賞圖畫(huà)并思考問(wèn)題?問(wèn)題1：?左邊兩副圖相似嗎？同學(xué)們互相交流一下。圖1圖2答案：圖1相似，圖2不相似為什么有些圖形是相似的，而有些不是呢？?jī)蓚€(gè)相似的平面圖形之間有什么關(guān)系呢？相似圖形有什么主要性質(zhì)呢？問(wèn)題2：

2025-11-15 14:13

平行線的判定與性質(zhì)培優(yōu)提高-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鍥而不舍，方能水滴石穿！1平行線的判定與性質(zhì)（二）（拓展訓(xùn)練）一、【基礎(chǔ)知識(shí)精講】一、與平行線相關(guān)的問(wèn)題一般都是平行線的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用，主要體現(xiàn)在

2025-08-11 12:30

相似三角形的性質(zhì)與判定典型題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似三角形的判定與性質(zhì)練習(xí)一．選擇題（共14小題）1．（2011?義烏市）如圖，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，四邊形ACDE是平行四邊形，連接CE交AD于點(diǎn)F，連接BD交CE于點(diǎn)G，連接BE．下列結(jié)論中：①CE=BD；②△ADC是等腰直角三角形；③∠ADB=∠AEB；④CD?AE=EF?CG；

2025-03-25 06:32

相似三角形性質(zhì)與判定的練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......相似三角形性質(zhì)與判定的練習(xí)知識(shí)點(diǎn)：相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例，對(duì)應(yīng)線段的比等于相似比。一、相似三角形性質(zhì)的應(yīng)用，有一塊呈三角形形狀的草坪，其中一邊的長(zhǎng)是20m，在

2025-03-25 06:31

相似三角形的性質(zhì)與應(yīng)用練習(xí)卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........相似三角形的性質(zhì)及應(yīng)用練習(xí)卷一、填空題1、已知兩個(gè)相似三角形的相似比為3，則它們的周長(zhǎng)比為；2、若△ABC∽△A′B′C′，且，△ABC的周長(zhǎng)為12cm，則△A′B′C′的周長(zhǎng)為；3、如圖1，

2025-03-25 06:32