【總結(jié)】(第1課時(shí))電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。1____________________,對應(yīng)角2__
2025-10-31 13:55
【總結(jié)】錦城四中__初三___年級___數(shù)學(xué)_學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)主編:__陳淵__審核:___初三數(shù)學(xué)組_使用時(shí)間:__第13周___第__1__課時(shí)課題:相似多邊形學(xué)習(xí)目標(biāo):探索相似多邊形的性質(zhì)并會運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)問題。舊知回顧1、△ABC∽△'''ABC,則它們
2025-11-15 15:55
【總結(jié)】性質(zhì)對應(yīng)角相等對應(yīng)邊成比例BCDEFANMLKJI六邊形ABCDEF與六邊形IJKLMN∠A=∠I;∠B=∠N∠C=∠M;∠D=∠L∠E=∠K;∠F=∠JABBCCDDEEFINNMMLLKKJ?
2025-11-21 03:22
【總結(jié)】?你還記得相似三角形對應(yīng)高的比與相似比的關(guān)系及其理由嗎??如圖∵△ABC∽△DEF.∴∠B=∠E.?又∵∠AMB=∠DNE=900.?∴△AMB∽△DNE.?(兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似).?相似三角形對應(yīng)高的比等于相似比.理由是:?(相似三角形對應(yīng)邊成比例).ABCMDE
2025-11-29 01:56
【總結(jié)】初二備課組ABOCD添加一個條件,使△AOB∽△DOC回顧與反思?角:∠B=∠C或∠A=∠D邊:AB∥CDAO:OD=BO:CO“X”型[課前預(yù)習(xí)題](1)△ABC∽△A’B’C’(2)△ABC∽△A’C’B’ABC
2025-10-31 01:21
【總結(jié)】第三章圖形的相似3.相似多邊形一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生已學(xué)習(xí)了全等圖形,對全等圖形的慨念及性質(zhì)已有所了解,同時(shí)在本章前幾課中,又學(xué)習(xí)了比例線段等的有關(guān)知識,初步對相似圖形有了較為清晰地認(rèn)識,具備了學(xué)習(xí)相似多邊形的基本技能和方法。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了一些形狀相似圖的認(rèn)識,解決了一些
2025-11-29 18:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)①相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)角的比,對應(yīng)叫平分線的比和對應(yīng)中線的比和相似比的關(guān)系。②利用相似三角形的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。①相似三角形中對應(yīng)線段的比和相似比的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識。②通過運(yùn)用相似三角形的性質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):相似三角形中對應(yīng)線段比值的推倒,運(yùn)用相
2025-11-09 21:21
【總結(jié)】相似多邊形的性質(zhì)兌繼華惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室2021年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時(shí)八年級數(shù)學(xué)下冊、對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比都等于相似比;。利用相似三角形的判定和性質(zhì)探索出相似多邊形的性質(zhì):相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比都等于相似比。體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-11-17 19:53
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第四章相似圖形8相似多邊形的性質(zhì)(1)陽泉市義井中學(xué)高鐵牛我是“聯(lián)想”總裁?你還記得相似三角形對應(yīng)高的比與相似比的關(guān)系及其理由嗎??如圖∵△ABC∽△DEF.∴∠B=∠E.?又∵∠AMB=∠DNE=900.?∴△AMB∽△DNE.?(兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似)
2025-11-18 23:10
【總結(jié)】第二十七章相似相似圖形與相似多邊形北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽請你歸納一下每一對圖形的特點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)情境,引入新知這些所有成對出現(xiàn)的圖形,都給我們以形狀相同的形象,我們把形狀相同的圖形叫做相似圖形.創(chuàng)設(shè)情境,引入新知問題:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相似圖形的概念,同學(xué)們認(rèn)為接下來我們應(yīng)該研究什么問題呢?
2025-09-19 14:22
【總結(jié)】滬科版九年級下冊第2課時(shí)正多邊形的性質(zhì)狀元成才路狀元成才路思考將一個圓n等分,就可以作出這個圓的內(nèi)接或外切正n邊形,反過來,是不是每個正多邊形都有一個外接圓和一個內(nèi)切圓呢?狀元成才路我們?nèi)匀灰晕暹呅螢槔齺磉M(jìn)行研究.如圖,過正五邊形ABCDE的
2025-03-12 13:59
【總結(jié)】習(xí)第1題.如果一個矩形和它的一半矩形相似,那么大矩形與小矩形的相似比是()A.2:1B.2:2C.2:1D.1:2答案:A第2題.如圖中,有三個矩形,其中相似的是()A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.沒有相似的矩形答案:B第3題.下列各組圖形
2025-11-06 20:16
【總結(jié)】Hi,大家好!你對我們相似圖形王國了解嗎?愿意進(jìn)一步了解我們相似圖形王國嗎?我們相似圖形王國有一個偉大的家族……ABCDA1B1C1D1如圖:四邊形A1B1C1D1是四邊形ABCD經(jīng)過相似變換所得的像,請分別求出這兩個四邊形的對應(yīng)邊的長度,并分別量出這兩個四邊形各個內(nèi)
2025-11-01 02:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解相似多邊形的概念和性質(zhì).2、在簡單情形下,能根據(jù)定義判斷兩個多邊形相似.3、會用相似多邊形的性質(zhì)解決簡單的幾何問題.重點(diǎn)與難點(diǎn):1、本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是相似多邊形的定義和性質(zhì).2、要判斷兩個多邊形是否相似,需要看它們的邊是否對應(yīng)成比例、對應(yīng)角是否相等,情形要比三角形復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).知識要點(diǎn)
2025-11-10 22:17
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和預(yù)習(xí)案自主學(xué)習(xí)1、同學(xué)們回憶一下三角形的內(nèi)角和為。2、從四邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā),可以引條對角線,它們將四邊形分為個三角形,四邊形的內(nèi)角和為180°×,從五邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)可以引條對角線,它們將五邊形分為個三角形,五邊
2025-11-14 13:07