我國中小企業(yè)員工激勵機制研究-資料下載頁
2025-06-24 23:03本頁面
【正文】 基本的和清醒的認(rèn)識。企業(yè)文化激勵屬于軟激勵,企業(yè)文化激勵強調(diào)以企業(yè)的宗旨和使命、共同的發(fā)展遠(yuǎn)景和價值觀念來維持員工和組織的一致,達成激發(fā)員工對組織的忠誠,促進競爭與合作。使個性化的員工和強調(diào)整體的組織有機地融合在一起,使員工把自己的前途與企業(yè)的命運聯(lián)系起來。從而使個人目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合起來,實現(xiàn)行為互動。要有針對性有區(qū)別地實施激勵。無論實施何種激勵,對員工決不能一視同仁,要根據(jù)員工的需求進行有針對性和區(qū)別性的激勵。五、結(jié)語在中小型企業(yè),隨著企業(yè)的發(fā)展和人才結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化,對企業(yè)員工來說,報酬不僅是一種謀生手段,或是獲得物質(zhì)及休閑需要的手段,更是一種人們的自我滿足和自尊的需要。單一的薪酬體系已不能滿足企業(yè)員工的多樣化需求,原有的薪酬體系必須做出調(diào)整。如考慮合理地設(shè)計員工持股公開同樣崗位的市場工資水平、增加外出培訓(xùn)機會、增加額外的保險與福利、或者改善作環(huán)境、提供良好的休假以及員工娛樂等。對于員工關(guān)鍵是要留住他們的心，通過各種方式努力提高員工的內(nèi)在激勵,增強員工對工作本身的興趣,以此形成推動力,促使員工充分發(fā)揮自己的潛能?？偠灾?，激勵對一個組織的生存和發(fā)展有著非常重要的作用，而激勵機制的建立和完善對現(xiàn)代中小企業(yè)的發(fā)展更為重要。面對著激烈的國內(nèi)外經(jīng)濟競爭和我國現(xiàn)代中小企業(yè)本身固有的勞動者積極性不高、生產(chǎn)率低下等情況。激勵對于調(diào)動中小企業(yè)全體員工的積極性起著關(guān)鍵的作用，如何建立一個適應(yīng)企業(yè)實際情況的激勵機制顯得格外重要。企業(yè)應(yīng)從一些實際常見的企業(yè)激勵問題分析出發(fā)建立一個有效可行的激勵機制。參考文獻[1]邊婷婷,：[2]：[3]：[4]：第7頁(共9頁)[5]王志明，2011，（2）：28[6]，2012，（4）：56[7]，2010，（4）：12[8]．生產(chǎn)力研究，2011，(10)：252～254[9]，2009，（6）.[10]:2011第8頁(共9頁)指導(dǎo)日期指導(dǎo)內(nèi)容學(xué)生簽字指導(dǎo)老師簽字論文題目“我國中小企業(yè)生產(chǎn)計劃管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)”題目過大，內(nèi)容不符合要求，沒有解決實際問題，考慮改一個范圍小的題目“我國中小企業(yè)員工激勵機制研究”的論文寫作提綱不是很合理，包含的內(nèi)容不是很完整內(nèi)容的摘要再精煉一點；引言可以首先介紹一下中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位；激勵機制的問題對企業(yè)有哪些影響可以對論文加一個結(jié)語，對本文進行一次歸納附件一畢業(yè)論文成績評審表畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄注：指導(dǎo)老師指導(dǎo)論文次數(shù)不得少于3次，論文指導(dǎo)記錄由學(xué)生據(jù)實填寫。由學(xué)生打印簽字后與論文（定稿）一同交指導(dǎo)老師。0畢業(yè)論文評語（由指導(dǎo)教師填寫），評閱時應(yīng)考慮以下幾方面的問題：j題目難度及完成工作量；k應(yīng)用中外文獻資料的能力；l論文(設(shè)計)文檔質(zhì)量及規(guī)范性；m對知識的綜合運用能力；n論文(設(shè)計)水平與創(chuàng)新；o計算機應(yīng)用能力；p學(xué)習(xí)態(tài)度與平時表現(xiàn)；q獨立工作能力；r特殊貢獻方面。成績： 指導(dǎo)老師簽字：年 月 日答辯小組意見（由答辯小組填寫），審閱時應(yīng)考慮以下幾方面的問題：j題目難度及完成工作量；k應(yīng)用中外文獻資料的能力；l論文(設(shè)計)文檔質(zhì)量及規(guī)范性；m對知識的綜合運用能力；n論文(設(shè)計)水平與創(chuàng)新；o計算機應(yīng)用能力；p學(xué)生自述水平和語言表達能力；q答辯時的認(rèn)真程度和應(yīng)變能力；r學(xué)生答辯問題的正確率；s特殊貢獻方面。成績： 簽字：年 月 日1答辯場記錄（記載答辯中提出的問題及回答情況，由主答辯教師填寫）簽字：年 月 日2
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