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快速感冒藥車間設計畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-06-24 23:03本頁面
  

【正文】 與生物物理進展,2008,21(6):500502.[3]王智民,葉祖光,肖詩鷹等. 對中藥配方顆粒發(fā)展的幾點建議和應用前景分析[J].中國中藥雜志,2007,29(1):13.[4] Journal Of Pediatric Pharmacy [J].2007,(13):6 .[5][J].中國醫(yī)藥指南,2008(23):272.[6]陳蓓,翁方海,馬來酸氯苯那敏及氫溴酸右美沙芬的含量[J].現(xiàn)代食品與藥品雜志,2006(6):78.[7][J].中國醫(yī)藥指南,2012(17):543.[8] Medical journal of Chinese people’s health [J]. 2007(12):8.[9]羅明生,[M].成都:四川科學技術出版社,2007:79.[10]于樹林,陳詩堂,[J].人民醫(yī)藥導報,2008年(11):27 .[11]Perry BarmanbalfourJA,Lamb HM. Catifloxacin [J].drug,2008,58(4):683687.[12][M].北京:化工出版社,2008年:186197.[13]寧洪斌,張欣,[J].中醫(yī)藥信息,2009,19(4):6466.[14]寧洪斌,張欣,[J].解放軍藥學學報,(6):436438.[15][M].北京:化學工業(yè)出版社,2008:320324.[16] Method for analyzing the signals generated with diodearay detection [J].,39(4):160164.[17]管玉珠,馬星,[J].蘭州醫(yī)學院學報,2008,24(4):24[18]任曉文. 藥物制劑工藝及設備選型[M].北京:化學工業(yè)出版社,2010年6月:1026.[19]Van nieuwenhove k,Haentjens of the rectal mucosa caused by suppositiories containing acetylsalicylic acid [J].Pediatr Gastroenterol Nutr 2007,25(4):430431.[20][M].北京:中國醫(yī)藥科技出版社,2008:798799.[21][M].北京:化學教育出版社,2007年:150157.[22][M].北京:高等教育出版社,2007:2032.[23][M].北京出版社(第一版), 2006年8月:711.[24][M].北京:化學工業(yè)出版社,2009:154168.[25][M].北京:化學工業(yè)出版社,2007年:1428.[26]李淑芬,[M].北京:化學工藝出版社,2007:162167.[27][S].北京:中國醫(yī)藥科技出版社,2006:1642.[28]Ornato JP,Peberdy resuscitation[J]. 2006:270584.[29](一部)中藥部頒標準[S].北京:中國醫(yī)藥科技出版社,2010:149.[30](二部)中藥部頒標準[S].北京:中國醫(yī)藥科技出版社,2010:303. 致 謝馬上就要畢業(yè)了,在這個學校里,有過各種情感的交加,當然最多的還是歡樂。在大學四年和撰寫論文期間得到了許多人的幫助,使我終身難以忘懷。在這里我首先要感謝這四年來為我授課的各位老師,真心地說一句:你們辛苦了!感謝畢春燕老師在我的論文選題、開題答辯、中期檢查及論文定稿階段等方面都給了我精心的指導。您提出的寶貴意見使我在寫論文的過程中增加了信心,不再手足無措。在論文選題階段,是您幫助我確定了寫作的方向,并且不厭其煩的指出我的種種不足;在開題階段,也是在您的指導下完成了設計任務書與文獻綜述的撰寫;在中期檢查階段,開始進行計算部分與設備選型,這過程之中您細心地幫助我檢查每一個步驟和每一個圖表;在定稿階段,您更是再三叮囑我把不足的地方好好改正。整個過程下來,您教了我許多東西,每次詢問您總是及時回答,以后的日子里,不論是在學習還是生活上,我都會謹記您的教誨。同時還要感謝幫助過我的同學們以及我論文所需參考文獻的各位作者。本科畢業(yè)設計(論文)開題報告學生姓名學號專業(yè)班級指導教師職稱單 位課題性質設計□ 論文□課題來源科研□ 教學□ 生產□ 其它□畢業(yè)設計(論文)題目開題報告(闡述課題的目的、意義、研究現(xiàn)狀、研究內容、研究方案、進度安排、預期結果、參考文獻等)一、論文研究的目的、意義 現(xiàn)實意義:指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用。 理論意義:論文的理論和學術價值。二、研究現(xiàn)狀 國內研究現(xiàn)狀:(國內對此課題研究到了什么程度) 國外研究現(xiàn)狀:(國外對此課題研究到了什么程度)三、研究內容此部分即為論文大綱(大綱格式如下:)緒論(論文研究的目的、意義論文研究的內容論文的研究方法)1.。(只寫該標題的名稱即可) 1.1.。 1.1.1.。 1.2.。 1.2.1.。 2.1.。 2.1.1.。四、研究方案 此部分內容為研究方法,即通過何種途徑完成本篇論文。如觀察法、調查法、實驗法、 經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。在介紹方法時簡單寫一下通過此方法研究出了什么內容。五、進度安排在畢業(yè)任務書中有,粘貼過即可。六、預期結果本部分為你的論文預期達到什么程度。(即達到本科畢業(yè)論文答辯水平)七、參考文獻參考文獻的格式一定要寫對。期刊格式:[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.如:[1] 周穎,[J].商業(yè)時代,2006 [2] [J].上海金融學院學報,2004著作格式:[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年. 起止頁碼.如:[1] [M] ,2001報紙文章:[序號]主要責任者. 文獻題名[N]. 報紙名,出版日期(版次).電子文獻:[序號]主要責任者. 電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).指導教師意見:指導教師簽名:年 月 日教研室意見:審查結果: 同 意□ 不 同 意□教研室主任簽名:年 月 日電 子 科 技 大 學畢業(yè)設計(論文)成績考核表題目:教學中心: 學生姓名: 學號:專業(yè):指導教師: 職稱: 所在單位: 指導教師意見: 簽字: 年 月 日 評審意見: 評閱人: 年 月 日 答辯意見:答辯小組組長簽名: 年 月 日畢業(yè)設計(論文)成績1.設計說明書(論文報告) 分總分:(等級: )2.答辯 分3.平時成績 分學校意見:年 月 日1. 學生畢業(yè)設計(論文)正本存教學中心。2. 本表一式兩份,一份存入學生檔案,一份學校存檔。3. 此表須用鋼筆填寫。附件2:2008級統(tǒng)招本科生畢業(yè)論文(設計)中期檢查表(學生用表) 學院 檢查時間 年 月 日論文題目指導教師學生姓名專業(yè)班級學號目前已完成的任務 是否符合任務書要求的進度 是 否尚需完成的任務 能否按期完成任務 能 不能存在的問題及擬采取的辦法存在的問題 擬采取的辦法 對指導教師的建議 學生(簽名): 年 月 日本科生畢業(yè)論文(設計)中期檢查表(教師用表) 學院 檢查時間 年 月 日論文題目 指導教師學生姓名專業(yè)班級學號指導情況指導方式工作進度完成情況 提前完成 按計劃完成 延期完成 沒有完成質量評價(學生前期已完成的工作的質量情況) 優(yōu) 良 中 差工作態(tài)度情況(學生對畢業(yè)論文的認真程度、紀律及出勤情況) 認真 較認真 一般 不認真選題是否有變化 有 無選題變化原因目前存在的問題,擬采取解決問題的方案及措施 對該同學階段性工作的評價 指導教師(簽名): 年 月 日(此表一式兩份,一份學院存檔,一份交教務處實踐科存檔。) 致謝我歷時將近兩個月時間終于把這篇論文寫完了,在這段充滿奮斗的歷程中,帶給我的學生生涯無限的激情和收獲。在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙,都在同學和老師的幫助下度過了。在校圖書館查找資料的時候,圖書館的老師給我提供了很多方面的支持與幫助,尤其要強烈感謝我的論文指導老師—XX老師,沒有她對我進行了不厭其煩的指導和幫助,無私的為我進行論文的修改和改進,就沒有我這篇論文的最終完成。在此,我向指導和幫助過我的老師們表示最衷心的感謝!同時,我也要感謝本論文所引用的各位學者的專著,如果沒有這些學者的研究成果的啟發(fā)和幫助,我將無法完成本篇論文的最終寫作。至此,我也要感謝我的朋友和同學,他們在我寫論文的過程中給予我了很多有用的素材,也在論文的排版和撰寫過程中提供熱情的幫助!金無足赤,人無完人。由于我的學術水平有限,所寫論文難免有不足之處,懇請各位老師和同學批評和指正!
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