【總結】三大類巖石野外肉眼鑒別的基本方法 鑒別巖石有各種不同的方法,但最基本的是根據(jù)巖石的外觀特征,用肉眼和簡單工具(如小刀、放大鏡、鹽酸點滴等)進行的鑒別方法。 野外三大類巖石的鑒定步驟如下: 1.首...
2024-10-04 11:32
【總結】評委1評語:教學活動設計的事例非常豐富,內容與生活實際密切聯(lián)系,具有較高的使用意義。如果將對信息的評價與甄別與信息獲取等內容結合起來,可能會更有效果。評委2評語:教師選用的大量的例子非常貼近學生的生活,具有很強的情景性、時代性和綜合性。教師在具體分析案例的過程中提煉出可供移植的“信息鑒別與評價”的普通內容和方法,對形成學生良好的知識結構起到很好的作用。此外,教師制作的專題學習網(wǎng)站以及學習評價
2025-06-24 03:49
【總結】病例書寫常見癥狀、體征描述及鑒別診斷1.發(fā)熱癥狀描述:誘因,發(fā)熱,最高體溫,熱型,持續(xù)時間,是否需藥物干預,有無畏寒、寒戰(zhàn),有無皮疹,有無關節(jié)痛,有無午后潮熱盜汗,有無體重明顯減輕,有無口腔潰瘍,有無脫發(fā),有無咳嗽咳痰,有無解稀爛便。2.發(fā)熱體征描述:結膜充血、單純皰疹、淋巴結腫大、肝脾腫大、出血、關節(jié)腫痛、皮疹、昏迷。3.水腫癥狀描述:誘因,對稱性,晨輕暮重,顏面還是雙下
2025-07-24 08:24
【總結】由于多種不同原因致人體產熱大于散熱,使體溫超過正常范圍稱為發(fā)熱(fever),臨床上按熱度高低將發(fā)熱分為低熱、中等度熱、高熱及超高熱?!?。一、診斷 ?。ㄒ唬┎∈吩儐栆c 詳細詢問病史,要注意: 1.誘因:發(fā)熱前2~3周內有無皮膚外傷及癤癰史;近1~3周內有無傳染病疫區(qū)逗留史;1個月內有無血吸蟲病疫水接觸史。皮膚外傷及癤癰是診斷敗血癥的線索。有傳染病疫區(qū)逗留
2025-04-09 11:32
【總結】三大巖野外觀察描述定名技巧經(jīng)驗總結(值得一看)一)巖漿巖的觀察與描述-對巖漿巖的觀察,一般是觀察其顏色、結構、構造、礦物成分及其含量,最后確定其巖石名稱。肉眼鑒定巖漿巖,首先看到的就是顏色。顏色基本可以反映出巖石的成分和性質。-對巖漿巖進行肉眼鑒定-l-第一步是要依據(jù)其顏色大致定出屬于何種巖類。比如,若是淺色,一般為酸性巖(花崗巖類
2025-04-14 03:07
【總結】任務1擋土結構與土壓力一、填空題(每空2分,共10分)1、土壓力可分為、和,在相同的條件下,三種土壓力的關系為。靜止土壓力、被動土壓力、主動土壓力2、朗肯土壓力理論的假定是、、。墻剛性墻背垂直、墻背光滑3、庫侖土壓力理論的假定是
2025-08-05 06:16
【總結】氣象與氣候的野外實習報告一、觀測實習的目的與意義《氣象與氣候學》是高等師范院校地理專業(yè)的一門基礎課程,也是一門基本技術訓練課程。因此,氣象觀測實習是《氣象與氣候學》教學的重要環(huán)節(jié),它既是課堂教學的延續(xù)和補充,也是培養(yǎng)學生諸多地理能力和鍛煉學生良好科研品質的重要途徑。作為未來的中學地理教師,通過《氣象與氣候學》的學習,除了能勝任中學地理教學中有關氣象、氣候部分的教學任務外,還應能帶領中學生
2025-01-21 16:32
2025-04-14 04:22
【總結】1專題五化學實驗2【例1】(常見的鑒別與鑒定原理的正確掌握)(2020·天津卷)下列鑒別方法可行的是()A.用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+B.用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl-、SO和COC.用核磁共振氫譜鑒別1溴丙烷和2溴丙烷D.用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CHC
2024-11-10 02:19
【總結】信息的鑒別與評價一、教材分析(一)教材的地位和作用在信息獲取的過程中始終滲透著如何鑒別與評價信息的問題,而信息的紛繁復雜也很容易擾亂人們的注意力。因而,學會準確地鑒別和評價信息,對青少年來說尤為重要。本節(jié)正是為了滿足這種需要而設置的。(二)教學目標知識與技能:1、讓學生了解為什么要對信息進行鑒別與評價;2、掌握信息鑒別與評價的方法;3、掌握信息的價值取向的
2025-05-11 23:37
【總結】診斷與鑒別診斷贛南醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院普外一科應勇何謂外科急腹癥?外科急腹癥是指以突然腹痛為首要表現(xiàn),需要緊急處理(包括外科手術)的腹部臟器病變的總稱,其特點:?起病突然?病情重?病因復雜和發(fā)展變化快?常涉及到內、外、婦、兒等各科許多疾病。?學習急腹癥的重要性?
2025-03-10 23:09
【總結】肺栓塞的鑒別診斷與治療一.肺栓塞的鑒別診斷:1.呼吸困難、咳嗽、咯血、呼吸頻率增快等呼吸系統(tǒng)表現(xiàn)為主的患者多被診斷為其它的胸肺疾病如肺炎、胸膜炎、支氣管哮喘、支氣管擴張、肺不張、肺間質病等。2.以胸痛、心悸、心臟雜音、肺動脈高壓等循環(huán)系統(tǒng)表現(xiàn)為主的患者易被診斷為其它的心臟疾病如冠心病(心肌缺血、心肌梗死)、風濕性心臟病、先天性心臟病、高血壓病、肺源性心臟病、心肌炎、主動脈夾
2025-07-24 02:29
【總結】信息的鑒別與評價一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(必修)2.年級:高一年級3.所用教材版本:廣東教育出版社4.周期:第四周5.學習環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡教室6.課時:一二、教學設計(一)設計思想與理念本章學習采用的是建構-探究(Construction-InquiryLearning)學習模式,是在建構主義學習理論指導下
2025-06-28 02:40
【總結】三大類巖石野外觀察描述定名經(jīng)驗總結l巖漿巖的觀察與描述對巖漿巖的觀察,一般是觀察其顏色、結構、構造、礦物成分及其含量,最后確定其巖石名稱。肉眼鑒定巖漿巖,首先看到的就是顏色。顏色基本可以反映出巖石的成分和性質。對巖漿巖進行肉眼鑒定:第一步是要依據(jù)其顏色大致定出屬于何種巖類。比如,若是淺色,一般為酸性巖(花崗巖類)或中性巖(正長巖類);若是深色,一般為基性巖或超基性巖。由酸性巖到
2025-06-16 21:03
【總結】....急腹癥的鑒別診斷與臨床思維一、概述急腹癥是臨床上一組常見病。病種多、起病急、發(fā)展快、病情重、病因復雜是其特點。臨床實際工作中容易出現(xiàn)誤診、漏診、錯誤治療。如何搞好急腹癥學教學(或繼續(xù)醫(yī)學教育)、培養(yǎng)科學性臨床思維、克服思維偏差、進一步提高臨床診治水平是一個十分重要的臨床課
2025-06-17 04:02