變量之間的關(guān)系練習(xí)1附答案-資料下載頁(yè)
2025-06-24 19:40本頁(yè)面
【正文】 圖12，小明的爸爸去參加一個(gè)重要會(huì)議，小明坐在汽車上用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映小車速度與時(shí)間的關(guān)系圖，第二天，小明拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？（1）在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？（2）小車共行駛了多少時(shí)間？最高時(shí)速是什么？（3）小車在哪段時(shí)間保持勻速達(dá)到多少？（4）用語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況？參考答案一、Ｃ；Ｃ；Ｂ；Ａ；Ｃ；Ｂ；Ａ；Ｃ二、1；三角形的面積由變?yōu)椋?；銷售量，銷售收入；t=156h；s=60t；10，l2，20，3； y=三、（1）y=15+2x；（2）略；（3）25；（1）時(shí)間與距離之間的關(guān)系；900米；（2）20分鐘；35分鐘；（3）購(gòu)物；（4）45米/分鐘；60米/分鐘；（1）8點(diǎn)；（2）9點(diǎn)；13米；（3）乙；（4）12點(diǎn)；（5）答案不唯一略；（1）5小時(shí)；（2）24；（3）夠用．理由略．（1）彈簧長(zhǎng)度與所掛物體質(zhì)量之間的關(guān)系；其中所掛物體質(zhì)量是自變量，彈簧長(zhǎng)度是因變量；（2）；； （3）．（1）；（2）；（3）元．四、略．只要表述合理即可．（1）反映了年份和入學(xué)兒童人數(shù)之間的關(guān)系，其中年份是自變量，入學(xué)兒童數(shù)是因變量；（2）該地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)隨年份的增加而減少；（3）提示：入學(xué)兒童人數(shù)不超過人，即，我們不妨讓，即，解得，由于隨著年份的增加，入學(xué)兒童人數(shù)在不斷減少，所以從年起，入學(xué)兒童的人數(shù)將不超過人．（1）7時(shí)，；（2）2時(shí)，；（3）2～7時(shí)，10～12時(shí)；（4）0～2時(shí)，7～9時(shí)，17～24時(shí)；（1）時(shí)間，速度；（2）60分鐘；；（3）35～55，；（4）前10分鐘加速，10～25分鐘減速，25～30休息，30～35加速，35～55勻速，55～60減速到停止第 9 頁(yè) 共6 頁(yè)
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