【導讀】藥學專業(yè)(四年制)本科人才培養(yǎng)方案。技能,能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑等方面工作的高級科學技術人才。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識能力:。動態(tài);具有及時獲取信息及應用信息的能力,具有一定的科學研究和。新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力。概論》、《大學英語》、《有機化學》、《生物化學》、《藥物化學》、《藥理
【總結】五年制工業(yè)分析技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析技術(二)專業(yè)代碼:二、入學要求普通初中畢業(yè)生。三、修業(yè)年限全日制年。實行彈性學制,學生可通過學分認定、積累、轉換等辦法,在年內完成學業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位類別(或技術領域)
2025-05-15 00:20
【總結】遼寧林業(yè)職業(yè)技術學院西餐工藝專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案西餐工藝專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人:馬芙一、專業(yè)的培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好酒店職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作;具有英語表達、計算機應用、應用文寫作基礎知識、創(chuàng)新能力;具有熟練的西餐西點制作技能;基本具備西餐(點)廚房管理、餐飲企業(yè)管理、餐飲服務與管理、餐飲市場營銷知識與能力,能
2025-06-07 04:14
【總結】WORD資料可編輯學前教育專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案1、專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要,德智體美全面發(fā)展的從事學前教育領域的教育、保育、研究及管理等崗位的高技能專門人才。三、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)面向主要如下::幼
2025-04-27 01:45
【總結】專業(yè)資料分享高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)(專業(yè)代碼:630201)一、招生對象及學制:招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者。學制:全日制三年。二、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經濟需要,面向醫(yī)療、社區(qū)、康復、家庭保健
2025-05-15 00:00
【總結】(普)學前方向課程方案05-6-61幼兒師范學?!?+2”大專學前教育專業(yè)教學方案一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生,學制5年。二、培養(yǎng)目標和規(guī)格(一)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學前教育大學專科水平的幼兒教師。(二)培養(yǎng)規(guī)格⒈初步掌握
2025-10-14 08:42
【總結】廣州白云技師學院機電工程系四年制技師+成人本科雙學歷招生專業(yè)?機電一體化培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生掌握先進的機械技術、微電子技術、計算機技術、電氣技術、信息技術、機器人及現代電工新技術
2025-01-18 18:12
【總結】第一篇:思想政治教育專業(yè)四年制本科生 思想政治教育專業(yè)四年制本科生技能培養(yǎng)目標與培養(yǎng)方案 一、專業(yè)特點 思想政治教育本科專業(yè)是我國師范院校的一個重要專業(yè),它具有較強的思想性、理論思辨性、實踐性、...
2025-10-16 10:40
【總結】護理學專業(yè)本科教學計劃1護理學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會及衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有較強敬業(yè)精神、協(xié)調能力和良好心理品質,系統(tǒng)掌握護理學基本理論知識和技能,并且有一定的基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學知識,能在醫(yī)療衛(wèi)生、保健領域從事臨床護理、預防保健、護理管理的應用型高級專門人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學生應具有以下知識和能力:
2025-10-04 08:16
【總結】、培養(yǎng)目標與要求、知識、能力素質結構、課程設置與學時安排等。充分體現以教育實踐能力培養(yǎng)為中心,加強實踐環(huán)節(jié)的教學。主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要的,有一定教育專長的學前教育大學專科水平的幼兒教師。一、職業(yè)與崗位分析學前教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育制度和終身教育的奠基階段。學前教育應為每一個兒童的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質基礎。
2025-06-06 19:19
【總結】物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(二年制)一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱:物流管理專業(yè)代碼:二、入學要求及修學年限入學要求:中職畢業(yè)生修學年限:年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應物流行業(yè)(企業(yè))第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握從事采購、運輸、貨代、倉儲和配送物流服務等職業(yè)崗位群實際工作的基礎知識和技術技能,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎,具有較
2025-05-14 04:15
【總結】(五年制)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:應用電子專業(yè)(五年制)(代碼:590202)二、教育類型及學歷層次教育類型:高職學歷層次:大專三、入學要求:初中畢業(yè)生四、學習年限:五年制五、培養(yǎng)目標1、專業(yè)培養(yǎng)指導思想本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有電氣控制、電子技術和計算機技術的基
2025-05-10 06:08
【總結】第一篇:四年制本科醫(yī)學檢驗專業(yè)課程體系設置建議 文檔 四年制本科醫(yī)學檢驗專業(yè)課程體系設置建議 謝圣高寧勇姚群峰夏煥德 (湖北中醫(yī)藥大學檢驗學院,湖北武漢430065) 【摘要】根據國家教育部...
2025-10-05 00:28
【總結】林學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:林學();專業(yè)代碼:二、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生具有森林生物學、生態(tài)學、植物學、林木遺傳育種學、森林培育學、森林資源保護學、森林經理學、森林植物資源開發(fā)利用等方面的理論知識和技術,能在林業(yè)、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境建設與保護、森林旅游、自然保護區(qū)等部門和相關企業(yè)從事林木良種繁育、森林培育、森林資源保護、森林調查規(guī)劃設計和森林環(huán)境建設,同時懂得經營與管理的復合
2025-05-14 05:13
【總結】青島求實職業(yè)技術學院人力資源管理專業(yè)三年制高職教育人才培養(yǎng)方案教學計劃一、高等職業(yè)教育專業(yè)名稱及專業(yè)代碼(一)專業(yè)名稱:人力資源管理(二)專業(yè)代碼:650204二、招生對象與學制(一)招生對象:高中畢業(yè)生及同等學力(二)學制:全日制三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎能力
2025-04-30 06:18
【總結】五年制高等職業(yè)教育汽車運用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案二○一三年五月汽車運用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(五年制高職)一、專業(yè)與專門化方向1.專業(yè):汽車運用技術2.專門化方向:汽車機電維修、汽車事故查勘定損、汽車保險公估二、入學要求與基本學制招收初中
2025-05-13 05:13