【總結(jié)】家族的發(fā)展與演變——“中國(guó)家族文化”第一講胡中生課程進(jìn)度總共十二次課,具體分布如下:一家族的發(fā)展與演變二家族喪葬文化三家族祭祀文化四家族婚姻與女性(一)五家族婚姻與女性(二)六家法族規(guī)七家族教育八族譜九族人職業(yè)與家族經(jīng)濟(jì)十分家與繼承十一家族、地域社會(huì)與國(guó)家十二考試并提交全部作業(yè)作
2025-06-23 14:15
【總結(jié)】中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的理論探討:費(fèi)孝通的一項(xiàng)重要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)內(nèi)容提要:費(fèi)孝通教授關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的理論探討,是一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。他提出了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四種模式:工業(yè)化新模式,認(rèn)為發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程不同于西方國(guó)家工業(yè)化模式的一個(gè)基本區(qū)別,也是適合中國(guó)國(guó)情的可行道路;小城鎮(zhèn)發(fā)展模式,認(rèn)為小城鎮(zhèn)建設(shè)是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、解決人口出路的一個(gè)大問題,“離土不離鄉(xiāng)”和“離鄉(xiāng)不背井”是解
2025-07-27 08:22
【總結(jié)】各時(shí)期住宅的發(fā)展與演變?cè)诓粩喟l(fā)展的人類進(jìn)化歷程中,建筑的形制一直在不斷的變化中,當(dāng)然在起初我們的祖先居住的地方,首先考慮到的是它的實(shí)用功能。生產(chǎn)力水平的低下迫使他們只能采取適合于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的審美形式。如果不適當(dāng)?shù)赜闷渌恍┧囆g(shù)形式的審美標(biāo)準(zhǔn)去看待原始建筑,例如把建筑的美甚至整個(gè)建筑藝術(shù)理解為一種外部裝飾,不僅對(duì)建筑而且也會(huì)對(duì)其間居住的人構(gòu)成誤解。古代的山洞
2025-06-29 00:22
【總結(jié)】二戰(zhàn)后世界政治格局的演變考點(diǎn)一、美蘇“冷戰(zhàn)”【探究】1:馬歇爾計(jì)劃和杜魯門主義有什么區(qū)別和聯(lián)系?【探究】2:德國(guó)的分裂同當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)有什么關(guān)系?導(dǎo)致這種局面出現(xiàn)的根源是什么?區(qū)別:杜魯門主義表現(xiàn)為公開赤裸裸的反共反蘇,是美國(guó)“冷戰(zhàn)”的宣言書,是美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的宣言書,標(biāo)志著美國(guó)的政策由局部擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全球擴(kuò)張。馬歇爾計(jì)劃則采用隱
2025-07-18 08:09
【總結(jié)】飛機(jī)的發(fā)展與演變-----------------------作者:-----------------------日期:XF-109全尺寸模型 西德“全垂直起落化空軍”計(jì)劃中的運(yùn)輸機(jī)部分由多尼爾完成。采用翼尖升力發(fā)動(dòng)機(jī)和翼下升力-巡航發(fā)動(dòng)機(jī)。為了可靠性,翼尖的升力發(fā)動(dòng)機(jī)組達(dá)到每側(cè)4臺(tái)之多,翼下發(fā)動(dòng)機(jī)可
2025-06-24 12:03
【總結(jié)】第二章管理理論的演變重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院管理系1教學(xué)說明?重點(diǎn)內(nèi)容?古典管理理論(科學(xué)管理理論,一般管理理論和行政組織理論);?行為科學(xué)理論(人際關(guān)系論,X-Y理論和超Y理論);?系統(tǒng)理論和權(quán)變理論。?關(guān)鍵詞管理,思想,理論?本章學(xué)習(xí)目的學(xué)完本章后,你應(yīng)當(dāng)能夠:
2025-01-18 09:30
【總結(jié)】東南大學(xué)課程論文報(bào)告題目___戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展和演變____________經(jīng)管______院(系)___會(huì)計(jì)學(xué)____專業(yè)學(xué)號(hào)__________220151975_____________學(xué)生姓名_____________劉爽_______________指導(dǎo)教師____________莊亞明_____________
2025-01-18 00:17
【總結(jié)】產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力理論的演變發(fā)布時(shí)間:2006-05-08 文章來源:作者惠寄文章作者:陳柳欽???[內(nèi)容提要]綜觀西方產(chǎn)業(yè)集群理論,其中對(duì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力分析,最為著名的有馬歇爾的外部經(jīng)濟(jì)理論、克魯格曼的新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)理論和波特新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論等,本文著重梳理梳理這些理論的演變歷程,以饗讀者。????
2025-06-23 04:03
【總結(jié)】巴塞爾委員會(huì)是1974年由十國(guó)集團(tuán)中央銀行行長(zhǎng)倡議建立的,其成員包括十國(guó)集團(tuán)中央銀行和銀行監(jiān)管部門的代表。自成立以來,巴塞爾委員會(huì)制定了一系列重要的銀行監(jiān)管規(guī)定,如1983年的銀行國(guó)外機(jī)構(gòu)的監(jiān)管原則(又稱巴塞爾協(xié)定,BaselConcordat)和1988年的巴塞爾資本協(xié)議(BaselAccord)。這些規(guī)定不具法律約束力,但十國(guó)集團(tuán)監(jiān)管部門一致同意在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在十國(guó)集團(tuán)實(shí)施。經(jīng)過一段時(shí)間
2025-05-27 18:19
【總結(jié)】....日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程(1945-2008)??第二次世界大戰(zhàn)后,日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)低速發(fā)展、長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)停滯這四個(gè)階段。一、戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)階段(1945-1955年)日本窮兵黷武,侵略亞洲、挑起太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,不僅
2025-06-27 10:40
【總結(jié)】全球化視野下國(guó)家主權(quán)理論的演變與發(fā)展?作者:陳柳欽?傳統(tǒng)的國(guó)家主權(quán)理論主要代表人物有博丹,霍布斯,格勞秀斯,洛克,盧梭和黑格爾等。傳統(tǒng)國(guó)家主權(quán)理論雖為近代國(guó)際關(guān)系格局的形成奠定了理論基礎(chǔ),并一直在國(guó)際法理論界占據(jù)著主導(dǎo)地位。但是,二戰(zhàn)后隨著發(fā)展中國(guó)家的紛紛崛起和國(guó)際組織的大量出現(xiàn),尤其是歷史的車輪駛進(jìn)全球化時(shí)代以后,傳統(tǒng)的國(guó)家主權(quán)理論面臨著新的挑戰(zhàn)。全球化時(shí)代,有關(guān)國(guó)
2025-06-28 12:02
【總結(jié)】家族的發(fā)展與演變——“中國(guó)家族文化”第一講胡中生課程進(jìn)度總共十二次課,具體分布如下:一家族的發(fā)展與演變二家族喪葬文化三家族祭祀文化四家族婚姻與女性(一)五家族婚姻與女性(二)六家法族規(guī)七家族教育八族譜九族人職業(yè)與家族經(jīng)濟(jì)
2025-01-14 21:34
【總結(jié)】0畢業(yè)論文論文名稱:綠色物流中的綠色包裝1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)
2025-08-17 09:21
【總結(jié)】第二章理論演變第三章企業(yè)第四章市場(chǎng)第五章競(jìng)爭(zhēng)第二篇產(chǎn)業(yè)組織第二章理論演變第一節(jié)產(chǎn)業(yè)組織的定義與理論淵源第二節(jié)產(chǎn)業(yè)組織理論的形成第三節(jié)產(chǎn)業(yè)組織理論的發(fā)展
2025-01-08 02:55
【總結(jié)】畢業(yè)論文論文名稱:綠色物流中的綠色包裝畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位
2025-06-28 21:37