【導(dǎo)讀】念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)。價的依據(jù)與指導(dǎo)。為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。有效的課程運行機制。二分部為7個班。學(xué)設(shè)備，硬件條件較好。幼兒園有較詳細的。量薄弱，師資狀況不容樂觀。較大的差異，祖輩教養(yǎng)現(xiàn)象普遍，育上有一定挑戰(zhàn)。﹡開展分層帶教，逐漸形成骨干群。大部分的幼兒為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒，創(chuàng)新精神和解決問題的能力。教師專業(yè)化成長。11）有好奇心，對生活經(jīng)驗相貼近的動植物等一些自然現(xiàn)象感興趣。2)有初步的同情心和責(zé)任意識，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。4)理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

　　

【正文】 科學(xué)室（單 ） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 區(qū)角游戲 生活室（雙） → 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 下午 游戲 生活室（雙） → 科學(xué)室（單 ） 安全教育 游戲 中 2 上午 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)室（雙） 區(qū)角游戲 學(xué)習(xí) 區(qū)角游戲 生活室（單） 區(qū)角游戲 游戲 區(qū)角游戲 下午 游戲 生活室（單） 科學(xué)室（雙） 學(xué)習(xí) 安全教育 中 3 上午 科學(xué)室（ 雙 ） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 生活室（單） 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 下午 科學(xué)室 （雙 ） 游戲 生活室（單） 游戲 安全教育 中 4 上午 學(xué)習(xí) 科學(xué)室 （雙 ） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 生活室（單） 區(qū)角游戲 下午 游戲 科學(xué)室 （雙 ） 游戲 生活室（單） 安全教育 中 5 上午 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)室 （單 ） 學(xué)習(xí) 區(qū)角游戲 生活室（雙） 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 下午 游戲 生活室（雙） 游戲 科學(xué)室 （單 ） 安全教育 中 6 上午 學(xué)習(xí) 科學(xué)室 （單 ） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 生活室（雙） 區(qū)角游戲 下午 游戲 科學(xué)室 （單 ） 游戲 生活室（ 雙） 安全教育 大 1 上午 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 區(qū)角 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)室（電腦房） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 自主游戲 安全教育 混班游戲 混班游戲 自主游戲 下午 游戲室（角色） 游戲室（角色） 科學(xué)室（電腦房） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 大 2 上午 區(qū)角 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 科學(xué)室（電腦房） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 游戲室（角色） 自主游戲 混班游戲 混班游戲 自主游戲 下午 科學(xué)室（電腦房） 學(xué)習(xí) 游戲室（角色） 學(xué)習(xí) 安全教育 大 3 上午 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 區(qū)角 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)室（電腦房） 學(xué)習(xí) 自主游戲 游戲室（角色） 混班游戲 混班游戲 自主游戲 下午 安全教育 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)室（電腦房） 游戲室（角色） 大 4 上午 區(qū)角 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 結(jié)構(gòu)游戲 區(qū)角 學(xué)習(xí) 科學(xué)室（電腦房） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 自主游戲 自主游戲 混班游戲 混班游戲 游戲室（角色） 下午 安全教育 科學(xué)室（電腦房） 學(xué)習(xí) 游戲室（角色） 學(xué)習(xí) 備注： 大班 “科學(xué)室”與“電腦房”同時進行，分組開展學(xué)習(xí)活動，每周一次。 大班 “游戲室” 安排在游戲活動時間，集體開展活動， 每周兩 次。 31 表 2：一分部各班活動參考 2020 年 9 月起 星期 班級 一 二 三 四 五 歡歡 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 游戲 學(xué)習(xí) 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 閱讀屋活動 社會性游戲 下 感統(tǒng)室活動 感統(tǒng)室活動 游戲 游戲 星期 班級 一 二 三 四 五 樂樂 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 游戲 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 閱讀屋活動 下 游戲 游戲 感統(tǒng)室活動 感統(tǒng)室活動 星期 班級 一 二 三 四 五 小1 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)（特色） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 下 閱讀屋活動 巧手屋、建 構(gòu)區(qū) 游戲 游戲 星期 班級 一 二 三 四 五 小2 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)（特色） 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 下 游戲 閱讀屋活動 巧手屋、建 構(gòu)區(qū) 游戲 星期 班級 一 二 三 四 五 小3 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)（特色） 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 社會性游戲 社會性游戲 社會性游戲 社會性游 戲 社會性游戲 下 游戲 游戲 閱讀屋活動 巧手屋、建 構(gòu)區(qū) 32 表 3： 二分部各班活動參考 2020 年 9 月起 星期 班級 一 二 三 四 五 大5 上 科學(xué)活動 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 區(qū)角 科學(xué)區(qū) 區(qū)角 游戲 游戲 下 沙水游戲 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 安全教育 星期 班級 一 二 三 四 五 大6 上 學(xué)習(xí) 科學(xué)活動 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)區(qū) 區(qū)角 區(qū)角 游戲 游戲 下 學(xué)習(xí) 沙水游戲 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 安全教育 星期 班級 一 二 三 四 五 中7 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)活 動 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 區(qū)角游戲 結(jié)構(gòu)區(qū)游戲 區(qū)角游戲 區(qū)角 游戲 區(qū)角游戲 下 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 沙水游戲 生活室 安全教育 星期 班級 一 二 三 四 五 中8 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 科學(xué)活動 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 區(qū)角游戲 結(jié)構(gòu)區(qū)游戲 下 學(xué)習(xí) 生活室 學(xué)習(xí) 沙水 游戲 安全教育 星期 班級 一 二 三 四 五 小4 上 生活室 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 角色游戲 角色游戲 角色游戲 角色游戲 游戲 下 結(jié)構(gòu)區(qū) 游戲 沙水 游戲 游戲 游戲 安全教育 星期 班級 一 二 三 四 五 小5 上 學(xué)習(xí) 生活室 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 角色游戲 角色游戲 角色游戲 角色游戲 游戲 下 游戲 結(jié)構(gòu)區(qū)游戲 沙水 游戲 游戲 安全教育 星期 班級 一 二 三 四 五 小6 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 生活室 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 角色游戲 角色游戲 角色游戲 角色游戲 游戲 下 游戲 游戲 結(jié)構(gòu)區(qū)游戲 沙水 游戲 安全教育 星期 班級 一 二 三 四 五 小7 上 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 生活室 角色游戲 角色游戲 角色游戲 角色游戲 游戲 下 沙水 游戲 游戲 游戲 結(jié)構(gòu)區(qū)游戲 安全教育 33 附件 七 ：育秀幼兒園幼兒戶外運動安排表 表 1： 總部中班上、下午戶外活動場地安排（ 20 9） 周次 班級 周一 周二 周三 周四 周五 中 1 上午 投擲區(qū) 竹子架 海洋球 跳躍區(qū) 平衡區(qū) 民間游戲區(qū) 下午 跳躍區(qū) 鉆爬區(qū) 玩沙區(qū) 大型玩具 中 2 上午 民間游戲區(qū) 投擲區(qū) 竹子架 海洋球 玩沙區(qū) 平衡區(qū) 下午 鉆爬區(qū) 跳躍區(qū) 大型玩具 民間游戲區(qū) 中 3 上午 平衡區(qū) 民間游戲區(qū) 大型玩具 竹子架 海洋球 跳躍區(qū) 下午 竹子架 海洋球 玩沙區(qū) 鉆爬區(qū) 投擲區(qū) 中 4 上午 跳躍區(qū) 玩沙區(qū) 民間游戲區(qū) 投擲區(qū) 竹子架 海洋球 下午 大型玩具 平衡區(qū) 竹子架 海洋球 鉆爬區(qū) 中 5 上午 鉆爬區(qū) 跳躍區(qū) 平衡區(qū) 大型玩具 投擲區(qū) 下午 民間游戲區(qū) 竹子架 海洋球 投擲區(qū) 玩沙區(qū) 中 6 上午 竹子架 海洋球 平衡區(qū) 投擲區(qū) 跳躍區(qū) 鉆爬區(qū) 下午 玩沙區(qū) 大型玩具 民間游戲區(qū) 平衡區(qū) 34 表 2： 總部大班上下午戶外活動場地安排（ 20 9） 周次 班級 周一 周二 周三 周四 周五 大 1 上午 投擲區(qū) 竹子架 海洋球 跳躍區(qū) 平衡區(qū) 民間游戲區(qū) 下午 跳躍區(qū) 鉆爬區(qū) 玩沙區(qū) 大型玩具 大 2 上午 民間游戲區(qū) 投擲區(qū) 竹子架 海洋球 玩沙區(qū) 平衡區(qū) 下午 鉆爬區(qū) 跳躍區(qū) 大型玩具 民間游戲 區(qū) 大 3 上午 平衡區(qū) 民間游戲 區(qū) 大型玩具 竹子架 海洋球 跳躍區(qū) 下午 竹子架 海洋球 玩沙區(qū) 鉆爬區(qū) 投擲區(qū) 大 4 上午 跳躍區(qū) 玩沙區(qū) 民間游戲 區(qū) 投擲區(qū) 竹子架 海洋球 下午 大型玩具 平衡區(qū) 竹子架 海洋球 鉆爬區(qū) 表 3： 一分部戶外活動區(qū)域安排表 周次 班級 周一 周二 周三 周四 周五 小 1 班 上午 貝貝樂園 晶晶樂園 歡歡樂園 迎迎樂園 妮妮樂園 下午 晶晶樂園 歡歡樂園 迎迎樂園 妮妮樂園 小 2 班 上午 晶晶樂園 歡歡樂園 迎迎樂園 妮妮樂園 貝貝樂園 下午 歡歡樂園 迎迎樂園 妮妮樂園 貝貝樂園 小 3 班 上午 歡歡樂園 迎迎樂園 妮妮樂園 貝貝樂園 晶晶樂園 下午 迎迎樂園 妮妮樂園 貝貝樂園 晶晶樂園 歡歡班 上午 迎迎樂園 妮妮樂園 貝貝樂園 晶晶樂園 歡歡樂園 下午 晶晶樂園 歡歡樂園 樂樂班 上午 妮妮樂園 貝貝樂園 晶晶樂 園 歡歡樂園 迎迎樂園 下午 貝貝樂園 晶晶樂園 35 表 4： 育幼二分部戶外活動場地安排 ★ 上午戶外活動 ★ 下午戶外活動 星期 班級 一 二 三 四 五 （混齡混班活動時，此安排為各班負責(zé)區(qū)） 小 4 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 小 5 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投擲區(qū) 小 6 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 小 7 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 中 7 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 中 8 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投 擲區(qū) 大 5 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 大 6 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 星期 班級 一 二 三 四 小 4 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 小 5 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 投擲區(qū) 小 6 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 小 7 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大型玩具 鉆爬區(qū) 中 7 投擲區(qū) 平衡與跳躍 大型玩具 鉆爬區(qū) 中 8 平衡與跳躍 鉆爬區(qū) 投擲區(qū) 大型玩具 大 5 鉆爬區(qū) 大型玩具 平衡與跳躍 投擲區(qū) 大 6 大型玩具 投擲區(qū) 鉆爬區(qū) 平衡與跳躍 36 附件 八 ：育秀幼兒園專用活動室安排表 表 1： 總部 活動室安排 表（ 20 9） 星期 班級 一 二 三 四 五 中 1 上午 生活室（單） 科學(xué)室（游） 科學(xué)室（游） 下午 生活室（單） 中 2 上午 生活室（單） 科學(xué)室 下午 生活室（單） 科學(xué)室 中 3 上午 生活室（單） 科學(xué)室 下午 生活室（單） 科學(xué)室 中 4 上午 科學(xué)室 生活室（單） 下午 科學(xué)室 生活室（單） 中 5 上午 科學(xué)室 生活室（單） 下午 科學(xué)室 生活室（單） 中 6 上午 生活室（雙） 科學(xué)室 下午 生活室（雙） 科學(xué)室 大 1 上午 科學(xué)室（電腦房） 生活室（雙） 下午 科學(xué)室（電腦房） 生活室（雙） 游戲室 游戲室 大 2 上午 游戲室 科學(xué)室（電腦房） 生活室（雙） 游戲室 下午 科學(xué)室（電腦房） 生活室（雙） 大 3 上午 科學(xué)室（電腦房） 生活室（雙） 下午 游戲室 游戲室 科學(xué)室（電腦房） 生活室（雙） 大 4 上午 游戲室 游戲室 科學(xué)室（電腦房） 生活室 （雙） 下午 科學(xué)室（電腦房） 生活室（雙） 備注： “生活室”安排在學(xué)習(xí)活動時間，分組開展活動，兩周一次。 “科學(xué)室”安排在學(xué)習(xí)活動時間，分組開展活動，每周一次。 “游戲室”安排在游戲活動時間，集體開展活動， 每周二 次。 按時進入各活動室，活動結(jié)束做好整理工作，并及時記錄。 37 表 2： 一分部活動室安排表 2020． 9 時間 班級 周一 下午 周二 下午 周三 下午 周四 下午 周五 上午 小 1 班 閱讀屋 建構(gòu) 區(qū) 巧手屋 小 2 班 閱讀屋 建構(gòu) 區(qū) 巧手屋 小 3 班 閱讀屋 建構(gòu) 區(qū) 巧手屋 歡歡 班 感