備課資源：測(cè)滑輪組機(jī)械效率-資料下載頁(yè)
2025-06-24 04:49本頁(yè)面
【正文】 人做功的功率大小？解：人做的功為總功P總==60Ow評(píng)注：這是一道開(kāi)放性的題目，答案不是惟一的，我們還可以計(jì)算人做有用功的功率、做額外功的功率、繩子自由端移動(dòng)的速度等.二、科學(xué)探究性問(wèn)題剖析科學(xué)過(guò)程是探究，也就是科學(xué)家運(yùn)用科學(xué)法，可讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的探究過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，解決實(shí)際問(wèn)題的能力.例2 某同學(xué)做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）所用的器材除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪組、細(xì)繩外，還需要 和 .（2）實(shí)驗(yàn)原理是 .（3）向上拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)使鉤碼做 運(yùn)動(dòng).（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重G（N）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F（N）鉤碼上升高度h（m）繩端向上移動(dòng)的距離s（m）（5）總功W總= = = .答案：（1）刻度尺 彈簧測(cè)力計(jì)（2）η=W有/W總.（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)（否則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是變化的，從而大小不定.）（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：W總=Fs==W有=Gh==機(jī)械效率η=W有／W總=／=75%課標(biāo)中考鏈接一、考點(diǎn)分析測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)是各地普遍考查的重點(diǎn)，、選擇題、作圖題及實(shí)驗(yàn)題為主.二、熱點(diǎn)考題研究例 （2004遼寧?。┠惩瑢W(xué)用如圖9610裝置測(cè)定滑輪組機(jī)械效率，在實(shí)驗(yàn)前，請(qǐng)你幫他猜想該裝置中可能影響其效率高低的主要因素有哪些？（要求寫(xiě)出兩種即可）猜想（1） 猜想（2） 分析：這是一道開(kāi)放性命題，著重考查實(shí)驗(yàn)探究的第二環(huán)節(jié)：，要緊扣影響機(jī)械效率高低這一問(wèn)題，進(jìn)行合理的猜想與假設(shè)，從而培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的欲望.答案：猜想：(1)動(dòng)滑輪重力可能影響滑輪組的機(jī)械效率.（2）摩擦及繩重可能影響滑輪組機(jī)械效率.（3）提升物體的重力可能影響滑輪組的機(jī)械效率.課后小結(jié)一、知識(shí)梳理二、方法規(guī)律總結(jié)，要使物體勻速上升時(shí)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn).==分析影響機(jī)械效率的因素，提出合理的猜想和假設(shè)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，是本節(jié)實(shí)驗(yàn)的提升.三、思維誤區(qū)在滑輪組中，判定繩子自由端移動(dòng)的距離與物體移動(dòng)距離的關(guān)系，分清有用功和總功是解決機(jī)械效率問(wèn)題的關(guān)鍵.例 （2004陜西?。╣取10N/kg，起吊貨物時(shí)支架與吊臂相對(duì)固定）（1）觀察實(shí)物圖，在圖9612中畫(huà)出滑輪組鋼繩的繞法.（2）起重機(jī)起吊該貨物時(shí)的有用功率是多少？（3）起重機(jī)起吊該貨物時(shí)，每段鋼繩的拉力有多大？解：（1）繞法如圖9613所示（2）W有=Gh=mgh=2000kg10N／kg2m=4104J.t==2sP有==2104W=20kW（3）W總==104JW總=Fs=3FhF==103N11 / 1
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