【總結(jié)】第一單元第一課中華文明的起源與早期國家教案【教學(xué)目標】通過了解石器時代中國境內(nèi)有代表性的文化遺存,認識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產(chǎn)生的關(guān)系;通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻記載,了解私有制、階級和早期國家的起源特征?!窘滩慕Y(jié)構(gòu)及重點難點】1、石器時代的古人類與文化遺存①含義1.舊石器時代
2025-04-30 12:49
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第五單元《晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》第16課鴉片戰(zhàn)爭的沖擊與因應(yīng)【內(nèi)容提要】當歐洲進入資本主義發(fā)展時代,清政府作為中國的統(tǒng)治者對世界形勢的變化渾然不覺。兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,清政府被迫簽訂一系列不平等條約,中國淪為半殖民地半封建社會。面對民族危機,林則徐、魏源和徐繼畬等近代中國最早睜眼看世界的人,初步提出了向
2025-06-22 03:22
【總結(jié)】第一單元第一課中華文明的起源與早期國家教案【教學(xué)目標】通過了解石器時代中國境內(nèi)有代表性的文化遺存,認識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產(chǎn)生的關(guān)系;通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻記載,了解私有制、階級和早期國家的起源特征。【教材結(jié)構(gòu)及重點難點】1、石器時代的古人類與文化遺存①含義1.舊石器時代
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟與社會【內(nèi)容提要】伴隨宋代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的作物熟制的變化,糧食產(chǎn)量的增加,直接導(dǎo)致了宋代人口過億和經(jīng)濟作物種植的推廣。作物熟制的變化主要發(fā)生在南方地區(qū),加速了南北經(jīng)濟的差距和經(jīng)濟重心的南移,為加強南北經(jīng)濟聯(lián)系,元代重新整修大運河,開拓海運。農(nóng)業(yè)效益增加也為城市人
2025-06-22 02:20
【總結(jié)】單元優(yōu)化總結(jié),第一頁,編輯于星期五:二十三點三十八分。,,時空定位·宏觀把握,,通史綱要·深化提升,,,,核心知識·要點整合,,,第二頁,編輯于星期五:二十三點三十八分。,第三頁,編輯于星期五:二十三...
2024-10-25 14:42
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第十單元改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期第29課改革開放以來的巨大成就【內(nèi)容提要】1978年中共十一屆三中全會召開以來,中國進入到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。偉大的時代,往往離不來偉大思想的指導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民,開創(chuàng)并發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。在這一理論體系的指導(dǎo)下,中國的綜合國力不斷提升,國
2025-06-24 03:38
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第一單元《從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固》第1課中華文明起源與早期國家【內(nèi)容提要】文明的起源實質(zhì)上就是國家的起源。工具的使用是人區(qū)別于動物的標志,原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)奠定了文明的基礎(chǔ)。隨著剩余財富的出現(xiàn),社會分工(腦力勞動和體力勞動的分工)發(fā)展、階層分化(尤其是貧富分化)加劇,文明走向產(chǎn)生。傳說中的五帝時
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第五單元《晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》第17課《尋求國家出路的探索和列強侵略的加劇》【內(nèi)容提要】十九世紀中期,隨著資本主義世界市場的初步形成,西方殖民國家也進一步加緊了對中國的侵略,中國社會各階層隨之掀起了不同形式的抗爭。農(nóng)民階級通過太平天國運動提出了《天朝田畝制度》和《資政新篇》,雖有很大的局限性,但反映了農(nóng)民階級的基本
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第九單元《中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(shè)》第27課《社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》【內(nèi)容提要】1949至1978是中國人民進行社會主義革命和建設(shè)的歷史時期,建國初期,新中國以蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)為鑒戒,由主動全面學(xué)習(xí)斯大林建設(shè)道路到力圖擺脫蘇聯(lián)影響,獨立探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路;由科學(xué)地、實
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第八單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭》第24課《正面戰(zhàn)場、敵后戰(zhàn)場和抗日戰(zhàn)爭的勝利》【課標內(nèi)容】一、初中歷史課標(2011年版)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中發(fā)揮著中流砥柱的作用。中國人民經(jīng)過浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來反抗外敵入侵的完全勝利?!窳信e正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗日史實,體會中國軍民在
2025-06-22 03:06
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第六單元《辛亥革命與中華民國的建立》第20課《北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟與文化》【內(nèi)容提要】北洋軍閥統(tǒng)治時期(1912-1928)是是中國社會變革最為劇烈的時期,分為袁世凱統(tǒng)治時期(1912-1916年)和軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期(1916-1928年)。總體特征表現(xiàn)為:(1)政治上,北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn),民族危機
2025-06-22 02:35
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第二單元《三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展》第6課從隋唐盛世到五代十國【內(nèi)容提要】經(jīng)過三百多年的分裂、戰(zhàn)亂以及種族和信仰的沖擊融合,引塞外野蠻精悍之血,注入中原文明,中國于589年再次南北統(tǒng)一,開啟了中國歷史上的隋唐時代。這個時代往往被視為中華文明的黃金時代。開啟這一黃金時代的是隋朝的建立與國家
2025-06-20 12:21
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第8課三國至隋唐五代的文化【內(nèi)容提要】魏晉南北朝時期,是中國古代文學(xué)、書法、繪畫、雕塑、音樂和舞蹈藝術(shù)大放光彩的時代。佛教、道教和儒家思想相互交融、促使儒家思想走向哲學(xué)化階段,宋明理學(xué)成為影響南宋后期封建統(tǒng)治的官方正統(tǒng)哲學(xué);中印、中日之間的佛學(xué)研討,彰顯著唐朝多元化的文化特征;民族融合與中外文化的交流,造就了許多書畫名家,更創(chuàng)
2025-06-15 22:02
【總結(jié)】第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國家的建立與鞏固第3課統(tǒng)一多民族封建國家的初步建立歷史園地資料編寫團隊吳志強【內(nèi)容提要】秦朝是我國統(tǒng)一多民族國家形成的重要時期。專制主義中央集權(quán)制度的創(chuàng)立,使中國歷史由上古時期進入到中古階段,由貴族政治過渡到官僚政治;由于中央政府在政治、經(jīng)濟、思想文化、邊疆與民族治理等政策的完
2025-06-22 03:23
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第4課西漢與東漢——大一統(tǒng)國家的鞏固【內(nèi)容提要】兩漢時期是中國古代社會大一統(tǒng)國家初步形成和鞏固時期,漢武帝時期的強盛和東漢的“光武中興”都對大一統(tǒng)國家的鞏固起到了至關(guān)重要的作用;兩漢大一統(tǒng)局面下,社會經(jīng)濟迅速發(fā)展,為后世經(jīng)濟的發(fā)展奠定了基礎(chǔ);兩漢時期,中外文化交流空前繁盛,科技水平居于世界先進行列?!緯r空定位】西漢