三國鼎立教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 《三國鼎立》教學(xué)反思 滕海玄 《三國鼎立》雖然這一話題人人熟悉，入手不難，但其中人物繁多，事件錯綜，時空轉(zhuǎn)換較大，要講清講好非易事，所以現(xiàn)行的教材截取了其中最重要的三個代表事件： 一...

2024-10-17 12:25

新人教版歷史七上三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】第18課、三國鼎立一、教學(xué)目標(biāo)知識方面：官渡之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方；赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成；魏、蜀、吳三國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)固統(tǒng)治方面實(shí)行的具體政策和措施。能力方面：通過讓學(xué)生自己查閱資料，了解史實(shí)，使學(xué)生能正確評價著名歷史人物曹操、諸葛亮等，提高歷史地看問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生正確分析歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”，提高辯證地

2024-11-19 20:23

新人教版歷史七上三國鼎立5-資料下載頁

【總結(jié)】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中一、官渡之戰(zhàn)：⑴東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的諸侯⑵占據(jù)河南一帶的曹操實(shí)力不斷增強(qiáng)；占據(jù)河北一帶的袁紹勢力很大，想消滅曹操。：公元200年

2024-11-30 07:07

新人教版歷史七上三國鼎立2-資料下載頁

【總結(jié)】第18課三國鼎立第18課三國鼎立科學(xué)院子校鄧雅萍曹操（155—220），沛國譙（今安徽亳縣人）人。小名阿瞞，字孟德。東漢末年的政治家、軍事家、詩人。政治上：（1）“挾天子以令諸侯”（2）“唯才是舉”經(jīng)濟(jì)上：實(shí)

2024-11-28 22:34

人教版七上第18課三國鼎立ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第18課三國鼎立友情提示：粉白臉細(xì)眉長目。在臉譜中，白色象征陰險狡詐歷史上的曹操真的就是一個陰險狡詐的奸臣嗎？情景導(dǎo)入：大家認(rèn)為曹操是個怎么樣的人?。坎懿?、4萬人10萬人官渡之戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)1、時間：200年2

2024-11-19 11:51

三國鼎立教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三國鼎立教學(xué)案例 歷史教學(xué)案例——三國鼎立 案例背景:對七年級的學(xué)生來說，在讓學(xué)生了解基本的歷史史實(shí)的情況下，培養(yǎng)他們對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是最首要的教學(xué)目標(biāo)。所以，在本次歷史課堂上，我...

2024-10-15 15:48

三國鼎立的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三國鼎立的教學(xué)設(shè)計 第18課三國鼎立的教學(xué)設(shè)計 課時一課時課型新授課教材分析 東漢末年，群雄并起，國家陷入分裂割據(jù)局面，少數(shù)民族入主中原，戰(zhàn)亂給人民帶來深重的災(zāi)難，三國鼎立正是在大分裂時...

2024-10-17 12:40

魯教版六上三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。粉白臉細(xì)眉長目。在臉譜中，白色象征陰險疑詐。思考：歷史上的曹操真的就是一個陰險疑詐的奸臣嗎？京劇臉譜曹操三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)

2024-11-28 02:05

第16課三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】第16課三國鼎立魏洛陽蜀成都吳建業(yè)群雄逐鹿說戰(zhàn)爭第一篇章材料：東漢末年的社會狀況如何？官渡之戰(zhàn)前曹操的準(zhǔn)備政治上：把漢獻(xiàn)帝從洛陽接到許，“挾天子以令諸侯”,處于有利地位。經(jīng)濟(jì)上：采用屯田的措施。組織農(nóng)

2025-03-12 21:18

[建筑]三國鼎立教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院初中研訓(xùn)部尚國元基本思路：根據(jù)新課程的基本理念和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)目標(biāo)并以此目標(biāo)為引領(lǐng)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及實(shí)踐探究，實(shí)現(xiàn)本課的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的“三維目標(biāo)”目標(biāo)。在設(shè)計本課時，期望通過情境的創(chuàng)設(shè)充分再現(xiàn)歷史，并利用多媒體輔助教學(xué)，突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，使學(xué)生在主動參與學(xué)習(xí)的過程中，真正感知?dú)v史，體驗(yàn)歷

2025-01-18 12:32

三國鼎立教學(xué)案例-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《三國鼎立》教學(xué)案例 課堂教學(xué)案例《三國鼎立》聽課反思 歷史組：張立萍 二○一五年十一月 課堂教學(xué)案例 ——《三國鼎立》聽課反思 七年級上冊第十八課《三國鼎立》是古代史上冊中較難把...

2024-10-15 14:36

魯教版六上三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)1、背景:東漢末年,黃巾起義，軍閥混戰(zhàn).2、時間：200年3、交戰(zhàn)雙方:曹操---袁紹3、經(jīng)過及結(jié)果：曹操3、4萬人10萬人官渡之戰(zhàn)討論：在官渡之戰(zhàn)中,曹操為什么能打

2024-12-08 08:41

岳麓版七上三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德，我國古代杰出的政治

2024-12-08 10:37

新人教版歷史七上三國鼎立ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】三國鼎立新授內(nèi)容課堂小結(jié)鞏固練習(xí)時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點(diǎn)結(jié)果影響官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利曹操基本統(tǒng)一北方曹操勢力日益壯大的原因“挾(xié)天子以令諸侯”實(shí)行屯田“唯才是舉”

2024-11-18 18:26

三國鼎立說課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：《三國鼎立》說課稿 《三國鼎立》說課稿 《三國鼎立》說課稿1 一、教學(xué)分析 A。教材分析 《三國鼎立》是《中國歷史》七年級上冊第四單元《政權(quán)分立與民族融合》的第一課。本課主要介紹了國家...

2024-10-15 14:38

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