人教版一下荷葉圓圓第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-23 23:35本頁面
【正文】 起歌來了。（指名讀）（1） 小青蛙呱呱地放聲歌唱。我們一起來想一想，青蛙的歌聲是怎么樣的？一起說。（2） 師：哪只小青蛙來大聲地給我們唱唱歌，你來——（指導(dǎo)：我聽出來了，你唱的是：呱呱呱，呱呱呱，我是小青蛙。還有誰來唱？唱的節(jié)奏和她不一樣。）(3)小青蛙的心情真得是很好，因為啊，他把圓圓的荷葉當(dāng)成了自己的什么“歌臺”。（出示卡片）所有的小青蛙們，我們一起拿好書，也來感受一下：小青蛙說，(齊讀)（4）這里用到了一個準(zhǔn)確的動詞，青蛙唱歌的時候，是蹲著的，作出蹲的動作的時候，我們的腳就要彎曲，所以這個蹲什么旁呀？一起說。（出示卡片“蹲”）（四）小魚兒師：小魚呢？小魚在荷葉中玩得迷路了，我們趕緊把它找回來，聽它怎么說吧。（大屏出示第5小節(jié)） 突出“笑嘻嘻” 師：小魚兒們，你們把荷葉當(dāng)成了什么？ 師：在炎熱的夏天，小魚兒有了這一把把涼傘，它笑嘻嘻地游來游去可快樂啦！它給我們捧起了什么？（突出動詞“游”，并指導(dǎo)書寫“美”） 師：小魚兒不但喜歡荷葉，而且也喜歡小朋友們，所以它今天要和大家交朋友，你們高興嗎？會正確的認讀和書寫它，你們就是它的好朋友啦?。ㄖ笇?dǎo)象形字“魚”，出示“魚”字演變視頻）四、鞏固 練習(xí)背誦多么美的小蜻蜓啊，多么美的荷葉啊！吸引了那么多的小伙伴。（根據(jù)板書指導(dǎo)背誦）練習(xí)說話：出示圖片指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 反饋師：你們說得真好，荷塘里還有很多很多伙伴也喜歡荷葉呢！五、小結(jié)提升讓我們永遠記住這片美麗的荷塘，就因為有了圓圓的、綠綠的荷葉，才變得那么生動，活潑，快樂，而又美好。讓我們永遠記住這篇課文，齊讀課題。5
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