數(shù)字頻帶通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及仿真通信原理2ask課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-23 18:23本頁(yè)面
【正文】 結(jié)果。 系統(tǒng)建立及仿真結(jié)果 加帶限白噪聲信道模型 1調(diào)制部分波形 1注釋：從上到下，依次為傳輸語(yǔ)音信號(hào)波形，載波波形，調(diào)制后波形。 解調(diào)部分波形 1注釋：從上到下，依次為調(diào)制信號(hào)波形，加帶限白噪聲后波形，通過(guò)帶通濾波器后波形，解調(diào)后波形，通過(guò)低通濾波器后波形，抽樣判決后波形。 加高斯噪聲信道模型 2注釋：調(diào)制部分波形同上解調(diào)部分波形 2注釋：從上到下，依次為調(diào)制信號(hào)波形，加高斯噪聲后波形，通過(guò)帶通濾波器后波形，解調(diào)后波形，通過(guò)低通濾波器后波形，抽樣判決后波形。 部分參數(shù)設(shè)置帶通濾波器參數(shù)設(shè)置低通濾波器參數(shù)設(shè)置抽樣判決器參數(shù) 總結(jié) 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，對(duì)Matlab及Simulink有了初步的了解，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用Matlab/Simulink進(jìn)行仿真，將理論在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用，同時(shí)進(jìn)一步鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)。在此過(guò)程中，不斷嘗試，不斷遇見困難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力，有效的完善了之前學(xué)習(xí)過(guò)程中的理論不足、實(shí)踐不足。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步了解了二進(jìn)制振幅鍵控即2ASK的基本原理及其解調(diào)方法，主要是相干解調(diào)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到過(guò)許多困難，比如參數(shù)設(shè)置的不理想，因此總是會(huì)出現(xiàn)波形失真的現(xiàn)象；改變輸入信號(hào)參數(shù)，尤其是輸入信號(hào)頻率，就需要調(diào)試帶通濾波器、低通濾波器，及抽樣判決的參數(shù)等問(wèn)題，通過(guò)不斷嘗試，以及上網(wǎng)查找資料和查詢參考書讓我更好的完成此次設(shè)計(jì)。接收濾波器是用來(lái)接收信號(hào)，盡可能濾除信道噪聲和其它干擾，對(duì)信道特性進(jìn)行均衡，使輸出的基帶波形有利于抽樣判決。抽樣判決器則是在傳輸特性不理想及噪聲背景下，在規(guī)定時(shí)刻對(duì)接收濾波器的輸出波形進(jìn)行抽樣判決，以恢復(fù)或再生基帶信號(hào)。誤碼是由接收端抽樣判決器的錯(cuò)誤判斷造成的，而造成錯(cuò)誤判斷的原因主要有兩個(gè)：一個(gè)是信道加性噪聲的影響，另一個(gè)是碼間串?dāng)_。無(wú)碼間串?dāng)_時(shí)的基帶傳輸特性，即頻域特性滿足奈奎斯特第一準(zhǔn)則，這一過(guò)程可以歸述為：一個(gè)實(shí)際的H(ω)特性若能等效成一個(gè)理想低通濾波器，則可實(shí)現(xiàn)無(wú)碼間串?dāng)_。 參考文獻(xiàn)[1] 樊昌信，（第六版）[m].北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2007.[2] [m].北京：清華大學(xué)出版社，2008.[3] 賈秋玲，袁冬莉，欒云鳳. 、分析及設(shè)計(jì)[m].西安：西北工業(yè)大學(xué)出版社， 2006.[4] [m].北京：機(jī)器工業(yè)出版社，2006.[5] . [m]. 西安電子科技大學(xué)出版社，2009.[6] （加）. [m]. 電子工業(yè)出版社,13
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