幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)第一次作業(yè)-資料下載頁(yè)
2025-06-23 18:02本頁(yè)面
【正文】 、自選教育活動(dòng) 感知體驗(yàn)法 幼兒園課程 掃描法 參考答案: 一、名詞解釋:(45=20 分) 自選教育活動(dòng):這是幼兒與環(huán)境(物或同伴)直接聯(lián)系的方式,幼兒可根據(jù) 自己的興趣和需要,自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容,材料,并由自己決定活動(dòng)的方式和合 作伙伴等。 10 感知體驗(yàn)法:指讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)和判別事物的特性。這種方法能 有效地激發(fā)幼兒參與活動(dòng)和在活動(dòng)中探究的興趣,加強(qiáng)他們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的印象。 幼兒園課程:幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段。是幫助幼兒獲得有益 的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。 掃描法:即時(shí)?1?7?1?7定人法。對(duì)班里的全體幼兒平均分配時(shí)間,在相等的時(shí)間里 對(duì)每個(gè)幼兒輪流進(jìn)行掃描觀察。適合于了解全體幼兒的活動(dòng)情況。 [判斷題] 二、判斷題:(35=15 分) 、美術(shù)兩個(gè)部分。( ) 參考答案:正確 [判斷題] ,教育活動(dòng)內(nèi)容的主題主要來(lái)源于學(xué)科,還來(lái)源于幼兒周圍的 生活、幼兒的經(jīng)驗(yàn)及幼兒活動(dòng)與發(fā)展的興趣和需要。( ) 參考答案:錯(cuò)誤 [判斷題] :言語(yǔ)法、行動(dòng)法和觀察法。( ) 參考答案:錯(cuò)誤 [論述題] 三、簡(jiǎn)述題(38=24 分) 簡(jiǎn)答幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)策略。 幼兒園教育活動(dòng)的組織方法有哪些 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)如何設(shè)計(jì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。 參考答案: 三、簡(jiǎn)述題(38=24 分) 簡(jiǎn)答幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)策略。 ?1?7?1?7兒童從自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程中,對(duì)人類文化符號(hào)的感知、了解以及 對(duì)人類社會(huì)基本行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)等是非常重要的,也是兒童成長(zhǎng)為某一社會(huì)群體 合格成員的關(guān)鍵所在。因此,在幼兒園社會(huì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中對(duì)兒童生活其中的家、 家庭成員,幼兒園、老師、同伴,家鄉(xiāng),各種社會(huì)職業(yè),國(guó)旗、國(guó)歌,民族等的 11 認(rèn)識(shí)活動(dòng)占了很大的比例。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)激發(fā)兒童愛(ài)家、愛(ài)幼兒園、了 解他人的感覺(jué)、尊重他人勞動(dòng)情感的環(huán)節(jié)是關(guān)鍵所在。 幼兒園教育活動(dòng)的組織方法有哪些 答:幼兒園教育活動(dòng)的組織方法有:言語(yǔ)法、直觀法和實(shí)踐法。 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)如何設(shè)計(jì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)是兒童初步感知科學(xué)現(xiàn)象,建立科學(xué)概念的感性基礎(chǔ), 這一時(shí)期接觸的科學(xué)現(xiàn)象越豐富,感性認(rèn)識(shí)積累得越多,對(duì)今后學(xué)習(xí)科學(xué)知 識(shí)更有幫助。因此,幼兒園科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于讓兒童觀察生活中的科 學(xué)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的科學(xué)問(wèn)題,初步對(duì)兒童的思維方式進(jìn)行一定的訓(xùn)練。如 讓兒童觀察魚(yú)是如何生長(zhǎng)的、植物如何長(zhǎng)出新芽、什么東西在水里會(huì)沉下去、 園形與方形的區(qū)別在什么地方等等。兒童的天性是好奇的,有趣的科學(xué)問(wèn)題 會(huì)激發(fā)兒童的好奇心,因此而如何設(shè)計(jì)出能讓兒童充分探究的活動(dòng)環(huán)節(jié),在 活動(dòng)中如何為兒童創(chuàng)設(shè)探究的環(huán)境是關(guān)鍵所在,應(yīng)在現(xiàn)有活動(dòng)角的基礎(chǔ)上, 從兒童的生活出發(fā)加以考慮。 [論述題] 四、操作題(111=11 分) 試設(shè)計(jì)一個(gè)認(rèn)識(shí)與了解中國(guó)傳統(tǒng)文虎節(jié)日(春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、乞丐節(jié)、清明節(jié)) 的幼兒園綜合教育活動(dòng)方案。 參考答案: (由于是開(kāi)放性問(wèn)題,答案也應(yīng)是開(kāi)放性的,無(wú)法提供標(biāo)準(zhǔn)答案。)歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
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