幼兒園活動設(shè)計與評價第一次作業(yè)-預(yù)覽頁
【正文】 、愛護環(huán)境等細節(jié)訓(xùn)練。整個活 動過程以教師的直接引導(dǎo)或指導(dǎo)為主,幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情。 現(xiàn)場或通過錄象向幼兒展示生活情景,讓幼兒觀察和分析情景中所涉及的教 育問題的一種教育方法。 簡答幼兒園語言教育活動設(shè)計策略。區(qū)域活動是組織和實施幼兒園教育活動的非正規(guī)性途 徑。為此,教育在組織指導(dǎo)任何教 育活動時,都應(yīng)著眼于保育和教育兩個方面,做到保中有教,教中有保,保教合 一。) 5 第三次作業(yè) [論述題] 一、名詞解釋:(45=20 分) 小組教育活動 追蹤法 幼兒園課程 個別教育活動 參考答案: 一、名詞解釋:(45=20 分) 小組教育活動:這是教師與部分幼兒(以小組為單位)的直接聯(lián)系方式。適合于觀察了解個?1?7?1?7幼兒在游戲全過程中的情況,了解其游 戲發(fā)展的水平,獲得更詳細的信息。 [判斷題] 二、判斷題:(35=15 分) ,教育活動內(nèi)容的主題主要來源于學(xué)科,還來源于幼兒周圍的 生活、幼兒的經(jīng)驗及幼兒活動與發(fā)展的興趣和需要。 簡述幼兒園教育活動實施與指導(dǎo)的活動性原則。因此,幼兒園科學(xué)活動的設(shè)計重點在于讓兒童觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn) 簡單的科學(xué)問題,初步對兒童的思維方式進行一定的訓(xùn)練。 答:活動是幼兒身心發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉,沒有活動就沒有幼兒的發(fā)展。 幼兒園科學(xué)教育活動是兒童初步感知科學(xué)現(xiàn)象,建立科學(xué)概念的感性基礎(chǔ),這一時期接觸的 科學(xué)現(xiàn)象越豐富,感性認識積累得越多,對今后學(xué)習(xí)科學(xué)知識更有幫助。 [論述題] 四、操作題(111=11 分) 結(jié)合幼兒園綜合教育課程實際,試述在幼兒教育活動中如何堅持教育內(nèi)容選 擇的多功能原則。因此,這時我們需要考慮的 是,活動主題是否具有或蘊含豐富的教育活動資源,是否有可能圍繞主題組織多 樣化的活動,即是否具有多功能的特點,以及由此展開的活動能否促進幼兒的認 知、情感、態(tài)度、技能等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展等內(nèi)容。 可組織幼兒進行畫鞋子、做鞋子等美術(shù)教育活動等。 3 感知體驗法:指讓幼兒通過各種感官來認識和判別事物的特性。() 參考答案:錯誤 [判斷題] 、有計劃、有組織地向幼兒施加教育影響的方案。 參考答案: 三、簡述題(38=24 分) 幼兒園教育活動的組織方法有哪些言語法、直觀法和實踐法 按照幼兒一日活動的內(nèi)容,幼兒的外部活動可以分為哪四類 幼兒的生活活動、幼兒的游戲活動、幼兒的學(xué)習(xí)活動和幼兒的勞動活動。因此,幼兒園健康教 育活動的設(shè)計從目標(biāo)、內(nèi)容以及開展過程、延伸活動等多個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)出 注重對兒童健康行為訓(xùn)練的特點,操作性應(yīng)該很突出。 家鄉(xiāng)版畫美 活動目標(biāo): 喜歡欣賞版畫和用版畫表現(xiàn)自己對周圍事物的認識和情感。 制作版畫的材料、工具。這種方法能 有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣,加強他們對事物認識的印象。對班里的全體幼兒平均分配時間,在相等的時間里 對每個幼兒輪流進行掃描觀察。( ) 參考答案:錯誤 [判斷題] :言語法、行動法和觀察法。 ?1?7?1?7兒童從自然人成長為社會人的過程中,對人類文化符號的感知、了解以及 對人類社會基本行為規(guī)范的認識等是非常重要的,也是兒童成長為某一社會群體 合格成員的關(guān)鍵所在。 聯(lián)系實際談?wù)勀阏J為應(yīng)如何設(shè)計幼兒園教學(xué)活動計劃。兒童的天性是好奇的,有趣的科學(xué)問題 會激發(fā)兒童的好奇心,因此而如何設(shè)計出能讓兒童充分探究的活動環(huán)節(jié),在 活動中如何為兒童創(chuàng)設(shè)探究的環(huán)境是關(guān)鍵所在,應(yīng)在現(xiàn)有活動角的基礎(chǔ)上, 從兒童的生活出發(fā)加以考慮。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1