機械原理課后答案第8章-資料下載頁
2025-06-23 08:26本頁面
【正文】 件的四桿機構(gòu)，要求將工件從傳遞帶C1經(jīng)圖示中間位置輸送到傳送帶C2上。給定工件的三個方位為：M1(204，30)，θ21=0186。；M2(144，80)，θ22=22 186。；M3(34，100)，θ23=68 186。初步預(yù)選兩個固定鉸鏈的位置為A(0，0)、D(34，一83)。試用解析法設(shè)計此四桿機構(gòu)。解 由題可知, 本題屬于按預(yù)定的連桿位置用解析法設(shè)汁四桿機構(gòu)問題，N=3，并已預(yù)選xA, yA和xD, yD坐標(biāo)值，具體計算過程略。827 如圖所示，設(shè)要求四桿機構(gòu)兩連架桿的三組對應(yīng)位置分別為:，，。試以解析法設(shè)計此四桿機構(gòu)。解：（1）將α, φ 的三組對應(yīng)值帶入式（817）（初選α0=φ0=0）Cos(α+α0)=p0cos(φ+φ0)+p1cos[(φ+φ0)(α+α0)]+p2得 解之得（計算到小數(shù)點后四位）p0=, p1=, p2=（2）如圖所示，求各桿的相對長度，得n=c/a=p0=, l=n/p= （3）求各桿的長度：得d= a=d/l=80/= b=ma=ⅹ= c=na=ⅹ=828試用解析法設(shè)計一曲柄滑塊機構(gòu)，設(shè)已知滑塊的行程速度變化系數(shù)K=1．5，滑塊的沖程H=50 mm，偏距e=20 mm。并求其最大壓力角αmax。解：計算并取相應(yīng)比例尺μl根據(jù)滑塊的行程H作出極位及作θ圓，作偏距線，兩者的交點即鉸鏈所在的位置，由圖可得：lAB=μl. (AC2AC1)/2 =17mm, lBC=μl. (AC2+AC1)/2=36mm829試用解析法設(shè)計一四桿機構(gòu)，使其兩連架桿的轉(zhuǎn)角關(guān)系能實現(xiàn)期望函數(shù)y=^，l≤z≤10。830如圖所示，已知四桿機構(gòu)。ABCD的尺寸比例及其連桿上E點的軌跡曲線，試按下列兩種情況設(shè)計一具有雙停歇運動的多桿機構(gòu)： 1)從動件搖桿輸出角為45186。： 2)從動件滑塊輸出行程為5倍曲柄長度。831請結(jié)合下列實際設(shè)計問題，選擇自己感興趣的題目，并通過需求背景調(diào)查進(jìn)一步明確設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)要求，應(yīng)用本章或后幾章所學(xué)知識完成相應(yīng)設(shè)計并編寫設(shè)計報告。1)結(jié)合自己身邊學(xué)習(xí)和生活的需要，設(shè)計一折疊式床頭小桌或晾衣架，或一收藏式床頭書架或臉盆架或電腦架等；2)設(shè)計一能幫助截癱病人獨自從輪椅轉(zhuǎn)入床上或四肢癱瘓已失去活動能力的病人能自理用餐或自動翻書進(jìn)行閱讀的機械； 3)設(shè)計適合老、中、青不同年齡段使用并針對不同職業(yè)活動性質(zhì)(如坐辦公室人員運動少的特點)的健身機械； 4)設(shè)計幫助運動員網(wǎng)球或乒乓球訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)球機或步兵步行耐力訓(xùn)練，或空軍飛行員體驗混戰(zhàn)演習(xí)訓(xùn)練(即給可能的飛行員各方位加一個重力)，或宇航員失重訓(xùn)練(即能運載一人并提供一個重力加速度)的模擬訓(xùn)練機械； 5)設(shè)計放置在超市外投幣式的具有安全、有趣或難以想像的運動的小孩“坐椅”或能使兩位、四位游客產(chǎn)生毛骨悚然的顫動感覺的輕便“急動”坐車。
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