【正文】 id InitData() { int SingleProblemID = (Request[ID].ToString())。 //取出傳遞過來的試題編號 SingleProblem singleproblem = new SingleProblem()。 //創(chuàng)建單選題對象 if ((SingleProblemID)) //如果取出題目信息，分別放在相應(yīng)控件顯示 { = ()。 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 } else //查詢出錯，給出提示 { = 加載數(shù)據(jù)出錯！。 } } //添加或修改事件 protected void imgBtnSave_Click(object sender, ImageClickEventArgs e) { if () { SingleProblem singleproblem = new SingleProblem()。 //創(chuàng)建單選題對象 = ()。//為單選題對象各屬性賦值 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 if (Request[ID] != null) //如果是修改題目信息 { = (Request[ID].ToString())。 //取出試題主鍵 if (((Request[ID].ToString())))//調(diào)用修改試題方法修改試題 { = 成功修改該單選題！。 } else { = 修改該單選題失??！。 } } else //如果是添加試題 { if (()) //調(diào)用添加試題方法添加試題 { = 成功添加該單選題！。 } else { = 添加該單選題失?。?。 } } } }6 用戶手冊 系統(tǒng)功能簡介 ，用戶可以訪問這個教學(xué)網(wǎng)站。根據(jù)自己的身份進行相應(yīng)的注冊。擁有管理員權(quán)限的用戶可以登錄后臺，進行相關(guān)后臺管理的操作。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)。管理系統(tǒng)由兩部分組成，包括前臺用戶端與后臺管理端，學(xué)生和教師可以使用的功能有：1. 下載課件：學(xué)生登陸成功后，可以下載學(xué)習(xí)資料和教輔資料。2. 發(fā)表帖子：學(xué)生用戶有什么學(xué)習(xí)上的問題，可以發(fā)帖子，進行交流。3. 上傳作業(yè)：輸入題目，瀏覽附件，上傳成功。4. 管理作業(yè)：刪除自己的作業(yè)，下載修改作業(yè)。5. 發(fā)布課件：教師用戶可以上傳作業(yè)和教輔資料。6. 管理課程：對于自己上傳的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)題目，進行修改和刪除。7. 作業(yè)評分：給學(xué)生的作業(yè)進行評分，刪除過期的作業(yè)。后臺管理員登陸成功后，可進行下列的操作：1. 資料管理：修改和刪除上傳的課件和教輔資料。2. 會員管理：修改會員的相關(guān)信息，刪除沒有的會員。3. 課程介紹：修改中心簡介的內(nèi)容，修改增加典型習(xí)題的數(shù)量，添加課程教案。4. 教師管理：刪除老師的信息。5. 答疑管理：對于問題和回答的內(nèi)容進行刪除操作。6. 考試系統(tǒng)管理：考試科目的添加，用戶添加和刪除，試卷制定，輸入題目。7. 管理員管理：添加管理員，刪除管理員。 系統(tǒng)運行環(huán)境 +SQL Server 2008R2 開發(fā)而成的教學(xué)網(wǎng)站管理系統(tǒng)，在下列的環(huán)境中運行：（1） Windows XP 以上的操作系統(tǒng)；（2） Framework 框架集成開發(fā)包；（3） 安裝了SQL Server 2008 服務(wù)器；（4） 。 系統(tǒng)操作指南（5） 本系統(tǒng)是基于B/S模式的系統(tǒng)，所以可以直接通過IE運行。（6） 未注冊的用戶訪問，注冊自己的信息，并選擇自己的身份登陸，點擊主頁導(dǎo)航模塊，進行系統(tǒng)的使用。7 總結(jié)經(jīng)過半學(xué)期的設(shè)計和開發(fā)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)終于完成了。在這次畢業(yè)設(shè)計中，一開始導(dǎo)師讓我先進行課題的調(diào)研，上網(wǎng)上搜索一下各大高校精品教學(xué)課程的設(shè)計，參考各個模塊功能，確保自己做出來的系統(tǒng)不至于缺失一些重要而且必須的東西板塊。對軟件的使用有了更深的認識，學(xué)到了一些課本上沒有的知識，增強了自己的能力，對于畢業(yè)也設(shè)計，還是記不得的，需要一步一步慢慢的來，在設(shè)計的途中，會時常出現(xiàn)一些棘手的問題，最后通過上網(wǎng)查找，在同學(xué)的幫助下，一個一個的把問題解決了。在發(fā)現(xiàn)問題的時候，也是解決問題和提高自己的能力的一個墊腳石。畢業(yè)設(shè)計也是一個給自己提高能力和學(xué)習(xí)的途徑。雖然有些時候，因為導(dǎo)師提的意見，然后自己回去再加工，不能實現(xiàn)的時候，感到心煩意亂。有的時候因為擔(dān)心自己設(shè)計的不夠合格，而時常感到不安與擔(dān)憂。一天一天的，在導(dǎo)師的督促下，慢慢的畢業(yè)設(shè)計有了一些起色。一些文檔有些時候自己編寫的不夠合格，被退回來，重新再返工。不過漸漸的，一些看似很困難的事情，都在自己的解決中度過來了。也是克服自己心理障礙的過程。每天忙著論文一些東西，不免會枯燥的感覺。自己及時提醒了自己。要有耐心，克服了一些惰性。對于自己本專業(yè)的知識，重新回顧了一遍了，還是很受益的。 導(dǎo)師每次都是很盡責(zé)的定期查看我們的進度，提出不合理需要改進的地方，并且給予了一些切實可行的建議，給自己的畢業(yè)設(shè)計提供了很大的幫助。在遇到問題時，自己的舍友們給了自己一些幫助。讓我學(xué)會了什么事情都是一步一步的解決的，需要耐心和幫助，和一個良好的心態(tài)。致 謝 畢業(yè)設(shè)計快要結(jié)束了，在這里，我要向所有在這次畢業(yè)設(shè)計中幫助過我的人，他們是我的導(dǎo)師，每次都定期查看我們這一組四個人的進度，及時給我們提供一些有意義的幫助和意見。沒有覺得厭煩過，對于我做的不好的地方，她也總是鼓勵，提醒我們的進度，畢業(yè)設(shè)計有那些做的不夠好的地方，答辯時候的做的設(shè)計有哪些不吸引，希望我們能夠做出一些有特色的東西來，這樣答辯的時候可以講得更吸引老師一些。不是非?？菰餆o味。每次改來改去的，老師查看讓我們有些地方返工，重新做好后，沒有做到預(yù)想的效果，也沒有看到她覺得厭倦。還是很溫和，不厭其煩，鼓勵我們。 我在此也要感謝我的朋友，舍友，張儲。我有些地方自己實在弄不明白，她總是每次在身旁幫助我，并沒有覺得厭煩，很關(guān)心。每次當(dāng)我不小心把程序弄錯了，自己心里很著急的時候，總是及時幫助了我。我的性子有點擔(dān)憂和著急，程序一旦出錯了，總會覺得不知道如何解決是好。在面對問題的時候，我也學(xué)習(xí)到了一些東西，上網(wǎng)自己查找出問題的解決辦法，或者詢問周圍的同學(xué)。同時也要感謝班主任，每次因為畢業(yè)的事情去找他的時候，他總是詢問畢業(yè)設(shè)計的事情，與導(dǎo)師的相處情況，并且讓我們有什么事情，需要他的時候去找他。本來我們對于畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)答辯的一些列流程，今年的狀況不是很清楚，他提供了一些信息，讓我們心里也有些底，不至于什么也不知道。我也要感謝我的父母，對于我的畢業(yè)設(shè)計，他們也是定期詢問我的情況，讓我有點耐心，不要著急，老師提的建議要聽在心里，好好的和老師交流，慢慢的總會弄好的。 參 考 文 獻[1] 蔣金楠 《 mvc 4框架揭秘》 電子工業(yè)出版社 2013 年1月[2] 馬在強，嚴月浩 《》 北京大學(xué)出版社 2011年8月1號[3] 于富強，解春燕 《 》 北京大學(xué)出版社 2012年10月1號[4] 陳鳳鳴 等《web開發(fā)的貴族》 電子工業(yè)出版社 2011年1月1號[5] 馮濤《》 清華大學(xué)出版社 2011年6月1號[6] 張正禮《》 清華大學(xué)出版社 2012年4月1號[7] 沈士根 《 Web程序設(shè)計: web程序設(shè)計：asp,net使用網(wǎng)站開發(fā)》清華大學(xué)出版社 2009年5月1號[8]黃桂金//宋強//王占中 《 Ajax網(wǎng)站開發(fā)從入門到精通》清華大學(xué)出版社 2008年7月1號[9] 馬秀麟 《動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)》清華大學(xué)出版社 2012年1月1號[10] 楊玥、湯秋艷、晏燕 《Web程序設(shè)計：（項目教學(xué)版）》 2013年1月11號[11] 洪洲《.net網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)實訓(xùn)》 機械工業(yè)出版社 2011年1月1號[12] 趙斌 《SQL SERVER2008應(yīng)用開發(fā)實例 》 科學(xué)出版社 2009年6月1號[13] 衛(wèi)琳《SQL SERVER2008數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)教程》 清華大學(xué)出版社2011年6月1號 [14] 蘇貴洋，馬穎華，袁藝. 《 快速入門及實例精選.》 . [15] 李春葆，曾平，喻丹丹．《ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計：基于SQL Server2005》[M]．北京：清華大學(xué)出版社. 2009: [16] 孫繼磊，劉亮亮．精通Visual C 2008語言基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、Web開發(fā)[M]．北京：人民郵電出版社．2009:[17] 王晶 SQL Server 2000管理與應(yīng)用開發(fā)教程 人民郵電出版社 2009年10月1號[18] 馬樂 數(shù)據(jù)庫原理及實例教程 華南理工大學(xué) 2012年1月1號[19] 苗雪蘭//宋歌 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 電子工業(yè) 2010年1月1號[20] 張莉　主編 SQL Server數(shù)據(jù)庫原理 清華大學(xué)出版社 2009年5月1號