孔乙己ff-資料下載頁
2024-11-06 23:12本頁面
【導(dǎo)讀】①勾畫出理解有困難的字、詞、句。②迅速抓取自己認(rèn)為重要的信息標(biāo)注出來。可以默讀；可以速讀，也可以跳讀。運(yùn)的，著力刻畫了閏土這一窮苦農(nóng)民形象。本文關(guān)注的是哪一類人物的命運(yùn)？案，為他填一張履歷表。上去”了的勝利者之間的關(guān)系。咸亨酒店所有的人——嘲笑與被嘲笑的關(guān)系。⑦因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。熱衷功名，輕視勞動(dòng)，端前還有引子，結(jié)局后還有尾聲。介紹人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。第二層，描寫孔乙己的不幸遭遇，是小說情節(jié)的高潮。第三層，交代孔乙己的悲慘結(jié)局，多是做工的貧苦勞動(dòng)者；這在引出孔乙己的同時(shí)，突出?！靶Α币步o人們?cè)斐蓱夷睿l(fā)人深思。具有典型性、代表性。主人公孔乙己的典型性格及刻畫人物的手段?？滓壹菏钦局染贫╅L(zhǎng)衫的唯一的人。這句描寫出孔乙己的奇特身份，揭示了他的社會(huì)地位，與小說開頭所說的喝酒主顧中的“短衣幫”差不多。表明他原本具有謀生的條件;表現(xiàn)了他的迂腐可笑。
【正文】 ，又從掌柜和酒客的對(duì)話中 側(cè)面交代 孔乙己因偷竊被丁舉人打折了腿。這是孔乙己 不幸遭遇的發(fā)展 。 從這段描寫和對(duì)話中，既反映了人們對(duì)這一不幸事件的 無比冷漠 ，也揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)代表人物了舉人的 兇狠殘暴 。科舉時(shí)代爬了上去的丁舉人把連秀才也未考中的窮困潦倒的孔乙己打斷了腿，欲置他于死地。這事實(shí)本身也是 對(duì)科舉制度罪惡的深刻揭露 。 小結(jié)： 作品通過外貌、動(dòng)作、語言等方面的描寫，鮮明的表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。 （ 1）通過 “ 孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人 ” 這一外形的整體描寫，簡(jiǎn)練的揭示出人物的特殊身份和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，預(yù)示了悲劇的必然性。 （ 2）通過肖像描寫揭示主人公的不幸遭遇：身材很高大的孔乙己， “ 青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子 ” 。活畫出一個(gè)窮困潦倒、時(shí)常遭受欺凌的老年書生的形象。 （ 3）通過服飾描寫揭示主人公的性格特點(diǎn)：“ 穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗 ” 。這說明孔乙己是一個(gè)不肯脫下長(zhǎng)衫、唯恐失去讀書人身份的窮困潦倒的知識(shí)分子，他又窮又懶，又很愛面子。通過這件破臟的長(zhǎng)衫，就把孔乙己的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、生活狀況、思想性格十分深刻的揭示了出來。 （ 4）通過個(gè)性化的語言表現(xiàn)人物的性格特征?？滓壹簼M口 “ 之乎者也 ” ，表明他受封建教育毒害之深，他性格的迂腐可笑。別人責(zé)問、奚落他時(shí)，也常用四書、五經(jīng)中的話來替自己辯解，連對(duì)孩子也說 “ 多乎哉？不多也。 ”這類話。他把偷書說成 “ 竊書不能算偷 ” 。這些性格化的語言生動(dòng)的表現(xiàn)了人物的個(gè)性。 （ 5）通過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫揭示主人公的思想性格。像孔乙己在酒店受顧客取笑戲弄時(shí)神態(tài)、動(dòng)作的變化，表現(xiàn)了他讀書、應(yīng)考、追求功名的思想；寫教 “ 我 ” 識(shí)字和給孩子吃茴香豆時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，刻畫了他善良的品性。 最后，寫孔乙己被打斷了腿， “ 臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿 ” 。令人慘不忍睹。封建教育和科舉制度，不僅毒害了他的靈魂，而且摧殘了他的肉體。然而，他仍麻木不仁，至死也未醒悟。這是他最可悲的性格。 再 見 19世紀(jì)末期，清朝政府腐敗，民不聊生，隋唐以來的科舉制度仍在盛行。少數(shù)讀書人爬上統(tǒng)治地位，但大多數(shù)下層知識(shí)分子窮困潦倒。小說 《 孔乙己 》 的主人公孔乙己就是魯迅先生筆下的這樣一個(gè)典型。 1911年辛亥革命后，袁世凱稱帝，復(fù)辟勢(shì)力猖撅，革命成果被竊奪。 “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)前后，科舉制度雖被廢除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍處于昏沉、麻木狀態(tài)。 1917年十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來了馬列主義。中國(guó)革命的知識(shí)分子李大別等領(lǐng)導(dǎo)和策動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)，向封建文化教育進(jìn)行猛烈抨擊。為了憤怒討伐封建制度和封建文化，為了 “ 描繪社會(huì)上的或一種生活，請(qǐng)讀者看看 ” 以 “ 引起療救的注意 ” ，魯迅先生繼 《 狂人日記 》 后，于 1918年冬創(chuàng)作了小說 《 孔乙己 》 。
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