專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）3、以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？（B）4、創(chuàng)新人員所需要具備的

2025-06-28 03:00

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(題庫及答案)-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題會(huì)員：周華分?jǐn)?shù)：一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）3、以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？（B）

2025-05-30 23:40

xx年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高答案-資料下載頁

【總結(jié)】1.【單選題】1912年，（）提出了著名的“創(chuàng)新理論”(InnovAtionTheory)。A、熊彼特B、李斯特C、凱恩斯D、弗里德曼正確答案[A]2.【單選題】（）就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，把一種從來沒有的關(guān)于

2025-11-03 16:03

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)跟提高-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）

2025-07-13 21:05

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(xxxx)-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高武穴財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校吳志鴻《2023年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》課堂要求歡迎各位學(xué)員參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為確保教學(xué)工作順利進(jìn)行，請(qǐng)大家培訓(xùn)期間注意以下的幾點(diǎn)：1、手機(jī)

2025-02-26 16:32

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高課件-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高武穴財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校吳志鴻《2023年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》課堂要求歡迎各位學(xué)員參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為確保教學(xué)工作順利進(jìn)行，請(qǐng)大家培訓(xùn)期間注意以下的幾點(diǎn)：1、手機(jī)

2025-02-26 16:38

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高講義-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高遂寧市人事培訓(xùn)中心李訓(xùn)二0一三年三月前言21世紀(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善和知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速崛起的時(shí)代，這一時(shí)代最顯著的特征就是創(chuàng)新！因此，如果說市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心是資本的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，那么，我們有理由認(rèn)為：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球一體化融合發(fā)展的21世紀(jì)的核心，就是創(chuàng)

2025-02-26 16:38

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》試題及答案 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：（C） 對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)，使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的要求，是屬于：（D）頓悟是瞬...

2025-10-25 22:26

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(含標(biāo)準(zhǔn)答案-資料下載頁

【總結(jié)】一、單選C4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：（C）D11、對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)，使之適應(yīng)不同市場(chǎng)和政府的要求，是屬于：（D）14、頓悟是瞬間對(duì)知識(shí)的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個(gè)階段的現(xiàn)象：（B）F22、福特在設(shè)計(jì)捷豹牌汽車時(shí)，拆看了50多種品牌的汽車，這個(gè)例子恰好說明應(yīng)向（）學(xué)習(xí)（B）

2025-11-08 22:31

xx新編專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(含答案-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）3、以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)

2025-11-08 22:36

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高理論培訓(xùn)-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高中共中央黨校中共中央黨校傅思明傅思明教授教授博導(dǎo)博導(dǎo)2023/4/30全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)全書共三個(gè)部分全書共三個(gè)部分分為十章分為十章?第一部分第一部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎(chǔ)篇?jiǎng)?chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎(chǔ)篇?第二部分第二部分

2025-02-26 16:36

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(題庫及答案)史上最全!-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題會(huì)員：周華分?jǐn)?shù)：一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）

2025-10-11 23:54

泰州專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高90分-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）3、以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？（B）4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：（C）5、以下哪些不屬于新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員勝任力結(jié)構(gòu)：（D）6、

2025-07-14 00:51

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)及提高試題與答案解析92分-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)資料分享2014年專業(yè)技術(shù)人員《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》作業(yè)題及答案單選題：（總題數(shù)：10,總分?jǐn)?shù)：）1、暢談是頭腦風(fēng)暴法的（???）階段⊙A、創(chuàng)意階段B、準(zhǔn)備階段C、熱身階段D、篩選階段2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)中最重要的當(dāng)屬（&#

2025-06-28 02:14

專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與培養(yǎng)途徑-資料下載頁

【總結(jié)】2010年度黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)公需科目《創(chuàng)新能力建設(shè)：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》教學(xué)大綱與學(xué)習(xí)指導(dǎo)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院2010年度黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)《創(chuàng)新能力建設(shè)：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》教學(xué)大綱參考書目：《創(chuàng)新能

2025-07-30 05:16

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高復(fù)習(xí)題答案(已改無錯(cuò)字)

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專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高復(fù)習(xí)題答案(參考版)

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