中考語文文言文復(fù)習(xí)-資料下載頁
2025-10-28 21:37本頁面
【導(dǎo)讀】在具體語境中的含義。②正確把握文言文的課。文、重要句子的句意。劃分有誤的一項是（）③能順暢地朗讀文言基本課文。為何深受人們的喜愛?俱進,有自己的評價。大聲朗讀，加深體會。出聲背誦，鞏固記憶。（）這兩句就是佐證。這與《陋室銘》中的（）。一句有異曲同工之妙。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。行者見羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。老驥伏櫪，志在千里。衣沾不足惜，但使愿無違。但詩人李白在理想與現(xiàn)實發(fā)生。消極避世，竟想（）。括號中填《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中的詩句。出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示。欲濟無舟楫，端居恥圣明。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。海日生殘夜，江春入舊年。會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
【正文】 的意味，適宜作意譯。 參考譯文 ，不死摳字眼。 ，不鉆牛角尖。 分析 :句中的“千里”應(yīng)靈活地解釋為動詞性短語一一“日行千里”， 句中第 2個“食 后面省略了代詞 之 ，翻譯時要作補充。 參考譯文 :喂馬的人不知道它有日行千里的能力而去喂養(yǎng)它。 3予謂菊，花之隱逸者也 。牡丹，花之富貴者也 。蓮，花之君子者也。 4苔痕上階綠，草色入簾青。 分析 :這是一個排比句，句中包含三個判斷，翻譯時要體現(xiàn)句 式特點。 參考譯文 :我認為菊花是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮 花是花中的君子。 分析 :這是對偶句，要盡可能譯得對稱工整，句中的“上”活用為 動詞。 參考譯文 :苔痕碧綠，長上臺階；草色青蔥，映入簾內(nèi)。 第五步：課內(nèi)語段 閱讀的把握 人教版新增篇目 （標題后加 *者為略讀篇目） 《〈 論語 〉 十則 》《 宋定伯捉鬼 》 * 《 三峽 》 《 記承天寺夜游 》 《 五柳先生傳 》《 送董邵南游河北序 》 《 與朱元思書 》 *《 始得西山宴游記 》 《 魚我所欲也 》《 墨池記 》 * 《 上樞密韓太尉書 》《 送東陽馬生序 》 * 《 陌上桑 》 * 人教版經(jīng)典篇目 《 木蘭詩 》《 桃花源記 》 《 陋室銘 》《 愛蓮說 》 《 馬說 》《 醉翁亭記 》 《〈 孟子 〉 二章 》《 岳陽樓記 》 《 出師表 》《 曹劌論戰(zhàn) 》 復(fù)習(xí)步驟 ?一、通讀全文 ?二、勾畫 “ 閱讀提示 ” 中與文章中心、寫作特色有關(guān)的語句 ，加深理解。 ?三、勾畫并熟記文章的中心句及名句。 ?四、注意書下注釋中有單個字解釋（尤其是特殊的實詞、虛詞）及完整句子翻譯的條目。 ?五、注意書后練習(xí)中詞句練習(xí)及結(jié)合現(xiàn)代生活實際的題目。 ?六、完成一則相應(yīng)的語段閱讀練習(xí)。 1．選出畫線字用法相同的一組（ ）。（ 3分） A． 故 患有所不避也 / 溫 故 而知新 B．由 是 則生而有不用 / 天將將大人于 是 人也 C．得之則生，弗 得 則死 / 所識窮乏者 得 我歟 D．呼爾而與 之 / 此 之 謂失其本心 2．用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。（任選一句。 3分） ① 是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 ② 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！ 3．對于作者所說的“義”，我們在現(xiàn)代社會中應(yīng)該有怎樣理解呢 ?（ 3分） B 這樣看來，喜歡的有比生命更重要的東西，厭惡的有比死亡更厲害的東西 有人對優(yōu)厚的俸祿卻不區(qū)別是否符合禮義就接受它。那優(yōu)厚的俸祿對于我 有什么好處呢？ 是指當(dāng)今社會的精神文明等，包括道德修養(yǎng)、公民素質(zhì)等。
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