【總結(jié)】先秦君子風(fēng)范———論儒家、法家的優(yōu)秀遺產(chǎn)先秦文化是指在秦朝之前的文化思潮,其中尤其指的是在西周以后,由西周先賢所創(chuàng)立的西周式的以人為本的社會與道德被時代與各個諸侯的實(shí)力變化而毀滅后,出現(xiàn)在春秋與戰(zhàn)國時期的百家爭鳴。這一群為了社會與天下尋找治世良方的有識之士紛紛在亂世中提出自己的觀點(diǎn)。引起了一場轟轟烈烈的時代思想大變革。群星璀璨,百家爭鳴,而其中頗
2025-06-22 20:15
【總結(jié)】君子蘭1君子蘭.................................................................4君子蘭的栽培繁殖和防病..............................................4君子蘭的管理........................................
2025-08-13 15:25
【總結(jié)】讀《梁上君子》有感 這是一個以德感人的故事。雖然我已經(jīng)把這個故事讀了數(shù)遍,但是在閑暇之時,還會忍不住瀏覽一遍。 饑荒時期,百姓收成不足。一個小偷夜間進(jìn)入陳寔家,躲在房梁上。陳寔...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】《梅蘭芳學(xué)藝》第二課時教學(xué)設(shè)計教材分析:《梅蘭芳學(xué)藝》是蘇教版國標(biāo)本第三冊第14課。課文講的是梅蘭芳小時候拜師學(xué)藝,經(jīng)過勤學(xué)苦練,終于成為世界聞名的京劇大師的故事。課文采用對比的手法,生動地說明了梅蘭芳的成功是勤學(xué)苦練的結(jié)果。課文篇幅較短,但意蘊(yùn)深長,是一篇人文意義很強(qiáng)的教材。學(xué)情分析:現(xiàn)在的學(xué)生多梅蘭芳比較陌生,可讓學(xué)生先聽一聽京劇,出示梅蘭芳圖像與人名,讓學(xué)生與梅蘭芳有一
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】《梅蘭芳學(xué)藝》第二課時教學(xué)重點(diǎn):1、能有感情地朗讀課文。2、通過誦讀課文,懂得苦練成才的道理。3、會用“因?yàn)椤浴薄啊且驗(yàn)椤闭f話。教學(xué)難點(diǎn):通過第二自然段的學(xué)習(xí),抓住關(guān)鍵詞,體會梅蘭芳勤學(xué)苦練的精神。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——(生讀課題)2、這些詞語寶寶你還能叫得出名字
2025-07-25 19:24
【總結(jié)】《梅蘭芳》教學(xué)設(shè)計 《梅蘭芳》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、能正確流利的朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字,學(xué)寫“蘭、芳、緊、靈活”。 3、整體感知課文內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn):識字、...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】《君子之風(fēng)——儒家的道德修養(yǎng)》復(fù)習(xí)任務(wù):一、閱讀、背誦,熟悉文意二、幾個重點(diǎn)問題1、縱觀《君子之風(fēng)》全文,用自己的話表述君子應(yīng)該具有怎樣的特點(diǎn)(即風(fēng)度)?2、孔子的義利觀(價值觀)是怎樣的?對當(dāng)今社會有什么意義?3、孔子的義利觀和法家的義利觀以及后來儒家的義利觀的比較、評價
2025-08-15 21:10
【總結(jié)】梅蘭芳生平簡介梅蘭芳,名瀾,字畹華,祖籍江蘇泰州,1894年10月22日出生在北京的一個梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師,我國最杰出的京劇表演藝術(shù)家。梅蘭芳先生一生熱愛祖國,熱愛人民,把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè),在半個多世紀(jì)的舞臺實(shí)踐中,他繼承傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新、一絲不茍、精益求精,將我國戲曲藝術(shù)的精華集于一身,創(chuàng)作了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象,積累了大量的優(yōu)秀劇目,
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】《梅蘭芳學(xué)藝》教案華靜芳發(fā)表于2005-9-1520:13:27一、創(chuàng)設(shè)情景,建構(gòu)話題。1、小朋友,喜歡京戲嗎?今天就來聽一段。(介紹內(nèi)容)2、好聽嗎?知道是唱的嗎?3、板書:梅蘭芳。提醒注意筆順。(田字格)我把梅蘭芳的照片帶來了,他是男的,唱的是女聲,這在京戲里叫“旦角”。4、簡介梅蘭芳的生平。著名的京劇藝術(shù)家,是我們江蘇人,
2025-07-26 04:18
【總結(jié)】大家在讀《論語》時會發(fā)現(xiàn),這里面經(jīng)常出現(xiàn)一個詞:君子。我們直到今天還常常將其作為做人的一個標(biāo)準(zhǔn),說某某人非常君子。但是究竟什么是君子呢?做一個善良的人。這是君子的第一個標(biāo)準(zhǔn)。君子的力量始自于人格與內(nèi)心。他的內(nèi)心完滿、富足,先修繕了自我修養(yǎng),而后表現(xiàn)出來一種從容不迫的風(fēng)度。一個人反省自己的行為,而能夠不后悔、不愧疚,這個標(biāo)準(zhǔn)說低也低,我們每個人都可以做到;說高就是個至高無上的標(biāo)準(zhǔn),大家
2025-08-21 17:23
【總結(jié)】14、梅蘭芳學(xué)藝教學(xué)目標(biāo);1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、懂得學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足,教育學(xué)生從不苦練基本功。、4、會用‘終于’說一句話。教學(xué)準(zhǔn)備;課件教學(xué)流程;一、課前談話。1、同學(xué)們,我們一起來聽一段戲曲。(播放京劇:說唱臉譜)。知道我們剛才聽的是什么戲嗎?(京劇)是的,京劇又稱京戲。老師知道有
2024-11-21 02:13
【總結(jié)】君子不立危墻之下 ????君子不立危墻之下 一、“君子不立于危墻之下”是孔子說的,講得是做人的道理和方法?! ∪錇椋骸 》赖溣谙榷恢掠诤髠?。知而慎行,君子不立于危墻之下,焉可等閑視之?! 【右h(yuǎn)離危險的地方。這包括兩方面:一是防患于未然,預(yù)先覺察潛在的危險,并采取防范措施;二是一旦發(fā)現(xiàn)自己處于危險境地
2025-07-27 11:48
【總結(jié)】《君子之風(fēng)》(重點(diǎn)版)編撰洪申健時間2010年12月編號05一、核心解讀:君子一詞在孔子以前的文獻(xiàn)如《尚書》《詩經(jīng)》中就已提及。它最初的涵義是指大夫以上的當(dāng)權(quán)者,當(dāng)時并無明顯的人格特征??鬃咏栌昧诉@一稱謂,并賦予它新的內(nèi)涵,使之成為儒家培養(yǎng)人才的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),成為儒家的理想人格。在《論語》中前后總共有一百多處提及“君子”。那么,到底什么樣的人才能稱為君子?
2025-08-05 15:29
【總結(jié)】君子蘭 別名:大花君子蘭、大葉石蒜、劍葉石蒜、達(dá)木蘭 產(chǎn)地分布: 君子蘭原產(chǎn)于非洲南部,生樹下面,所以它既怕炎熱又不耐寒,喜歡半陰而濕潤的環(huán)境,畏強(qiáng)烈的直射陽光,生長的最佳溫度在18--22之間,5℃以下,30℃以上,生長受抑制。君子蘭喜歡通風(fēng)的環(huán)境,喜深厚肥沃疏松的土壤,適宜室內(nèi)培養(yǎng)?! ×?xí)性特征 君子蘭為多年草本花卉,肉質(zhì)根粗壯,莖分根莖和假鱗莖
2025-06-28 18:05
【總結(jié)】論語心得——君子之道第一篇:論語心得——君子之道《論語》學(xué)習(xí)心得——君子之道孔子是東周春秋末期著名的思想家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,其“仁”與“禮”的思想對后世影響甚大?!墩撜Z》是孔子的弟子將孔子的言語記錄編纂而成,在這部蘊(yùn)含著人生智慧的典籍中,我感悟最深的,便是君子之道。君子,是《論語》中經(jīng)常出現(xiàn)的一個詞,我們直到今天還常常將其作
2025-03-17 07:34