【導讀】△ABC的外接⊙O于D,交BC于G。的延長線于E、F,于C,求PB∶PC的值。在,請說明理由。并延長交⊙O1于C,求證:CO2⊥AD;如圖2,如果AD是⊙O2的一條弦,所在的直線是否與AD垂直?的⊙O交BC于D,交AC于E。A按逆時針旋轉(zhuǎn),當∠BAC為鈍角時,如圖3,CA的延長線與⊙O相交與E,
【總結(jié)】金塔鎮(zhèn)中學初三數(shù)學備課組教學目標1、使學生會列出一元二次方程解有關(guān)變化率的問題。2、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,提高數(shù)學應(yīng)用的意識。重點難點本節(jié)課的重點和難點都是列出一元二次方程,解決有關(guān)變化率的實際問題。創(chuàng)設(shè)問題情境百分數(shù)的概念在生活中常常見到,而量的變化率更是經(jīng)濟活
2024-11-12 02:37
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系有幾種?知識回顧⑴相離;⑵相切;⑶相交;dr用數(shù)量關(guān)系如何來判斷?.Ol┐dr.Ol┐dr.Ol┐dr觀察與思考問題1:下雨天,轉(zhuǎn)動的雨傘上的水滴是
2024-11-09 03:05
【總結(jié)】問題1,什么樣的圖形是正多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形.你知道正多邊形與圓的關(guān)系嗎?正多邊形和圓的關(guān)系非常密切,只要把一個圓分成相等的一些弧,就可以作出這個圓的內(nèi)接正多邊形,這個圓就是這個正多邊形的外接圓.如圖,把⊙O分成把⊙O分成相等的5段弧,依次連接各分點得到正五邊形ABCDE
【總結(jié)】命題者給定一個陌生的定義或公式或方法,讓你去解決新問題,這類考題能考查解題者自學能力和閱讀理解能力,能考查解題者接收、加工和利用信息的能力。解閱讀新知識,應(yīng)用新知識的閱讀理解題時,首先做到認真閱讀題目中介紹的新知識,包括定義、公式、表示方法及如何計算等,并且正確理解引進的新知識,讀懂范例的應(yīng)用;其次,根據(jù)介紹的新知識、新方法進行運用,并與范例的運用進行
2024-11-09 03:04
【總結(jié)】例3:⑴如圖,順次連結(jié)⊙O的兩條直徑AC和BD的端點,所得的四邊形是什么特殊四邊形?ODCBA⑵如果要把直徑為30cm的圓柱形原木鋸成一根橫截面為正方形的木材,并使截面盡可能地大,應(yīng)怎樣鋸?最大橫截面面積是多少?⑶如果這根原木長15m,問鋸出地木材的體積為多少m3(樹皮等損耗略去不計)?ODC
2024-11-12 18:26
【總結(jié)】彩亭橋鎮(zhèn)中學蔡振中點和圓的位置關(guān)系愛好運動的小華、小強、小兵三人相邀搞一次擲飛鏢比賽。他們把靶子釘在一面土墻上,規(guī)則是誰擲出落點離紅心越近,誰就勝。如下圖中A、B、C三點分別是他們?nèi)四骋惠啍S鏢的落點,你認為這一輪中誰的成績好?問題情境ABC如圖,設(shè)⊙O的半徑為r,
2024-11-08 20:49
【總結(jié)】三角形、四邊形的內(nèi)切圓與外接圓填空題:1、等腰三角形的外心和內(nèi)心具有怎樣的關(guān)系?________________。2、正三角形的內(nèi)切圓半徑、外接圓半徑和高線的比____________。3、已知⊿ABC的周長為12,內(nèi)切圓的半徑為1,則=______。4、如圖,⊙I是
2024-11-06 17:59
【總結(jié)】愛好運動的小華、小強、小兵三人相邀搞一次擲飛鏢比賽。他們把靶子釘在一面土墻上,規(guī)則是誰擲出落點離紅心越近,誰就勝。如下圖中A、B、C三點分別是他們?nèi)四骋惠啍S鏢的落點,你認為這一輪中誰的成績好?ABC點和圓的位置關(guān)系.o............點與圓的位置關(guān)系有三種:
2024-11-09 02:58
【總結(jié)】點和圓的位置關(guān)系設(shè)⊙O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在⊙O內(nèi)點P在⊙O上點P在⊙O外點與圓的位置關(guān)系d<rd=rd>rrpdprdPrd點與圓的位置關(guān)系圓外的點
2024-11-13 10:52
【總結(jié)】圓與直線2.由圓的切線發(fā)展而來陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題一.已知:如圖,P是⊙O外一點,PA,PB都是⊙O的切線,A,B是切點.請你觀察猜想,PA,PB有怎樣的關(guān)系?并證明你的結(jié)論.補充作業(yè)P22?由所得的結(jié)論及證明過程,你還能發(fā)現(xiàn)那些新的結(jié)論?如果有,仍請你予
2024-11-11 08:25
【總結(jié)】課題名稱:.兩圓的位置關(guān)系.兩圓的位置關(guān)系新課講解例題練習小結(jié)?各是怎樣定義的?在各種關(guān)系中是用直線和圓的什么來定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關(guān)系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關(guān)系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離,圓心距和半徑各有什么相
2024-11-06 15:38
【總結(jié)】第一篇:九年級數(shù)學《圓》教學反思大全 九年級數(shù)學《圓》教學反思 圓的認識是在學生對圓有了初步感性認識的基礎(chǔ)上來進行教學的,目的是為以后學習圓的性質(zhì)及圓柱體、圓錐體等知識打下基礎(chǔ)。為引導學生動手、動...
2024-11-09 13:35
【總結(jié)】第一篇:九年級數(shù)學圓教案4 第二十四章“圓”簡介 課程教材研究所 李海東 與三角形、四邊形等一樣,圓也是基本的平面圖形,也是“空間與圖形”的主要研究對象,是人們生活中常見的圖形。本章將在學生前...
2024-11-09 13:40
【總結(jié)】九年級《圓》單元檢測題班級姓名一、填空題(1~3題每格1分,其余每格2分,共38分)?!袿的半徑5?r,O到直線l的距離OA=3,點B,C,D在直線l上,且AB=2,AC=4,AD=5,則點B在⊙O點C在⊙O點D在⊙O.,⊙O的半徑
2024-12-03 05:04
【總結(jié)】serveherthistimewithgreatdificulty,heclimbedintotheshopwindowtogetthedress.Assoonasshesawit,thewomansaidsmanyties.''Andawomancan
2025-08-14 09:14