【正文】 之源，以改革創(chuàng)新為核心動力，努力辦好高水平研究型大學，實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。圍繞這一思路，正在進一步打造“三海一核”（船舶工業(yè)、海軍裝備、海洋開發(fā)、核能應用）的辦學特色，構建“六大支撐體系”，即“精英教育體系”、“高水平科技自主創(chuàng)新體系”、“高層次社會服務體系”、“創(chuàng)新型學科專業(yè)體系”、“現(xiàn)代大學制度體系”以及“現(xiàn)代化校園公共服務體系”。并在提高辦學質量、人才引進與培養(yǎng)、國防科研和管理改革等方面取突破性進展。承擔各類國防科研項目900多項，年科研經(jīng)費3億多元。全面啟動了基層學術組織改革，推進管理重心下移，強化二級學院辦學實體的地位、權利和責任，建立院系發(fā)展規(guī)劃的論證和實施監(jiān)控機制。該校以加強思想政治建設作為構建和諧校園的思想基礎，學生工作“以學習為中心，以學風建設為主線，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點”，將大學生思想政治教育與教學科研管理全面融合，并在政治理論課中引入案例教學；政治理論學習注重弘揚“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)建學習型領導班子，加強教職工思想政治教育，建立“中心組學習、專題研討、個人自學、脫產(chǎn)學習、成果交流”五位一體的學習機制，實現(xiàn)理論學習與引領學校發(fā)展、與教職工思想實際和工作實際的緊密結合；思想政治工作創(chuàng)新機制，探索國防教育、社會主義核心價值體系教育、心理健康教育相結合的綜合教育模式和實現(xiàn)機制。該校以保證師生員工共享改革發(fā)展成果作為構建和諧校園的重要任務。加大教育教學師資隊伍、科技創(chuàng)新人才隊伍和黨政后勤管理隊伍三支隊伍建設力度，人文關懷與嚴格管理并重，引進院士、知名學者10多人，組建6個創(chuàng)新團隊；引進博士高層次人才200多人；為年輕教師建設教師周轉房540套，；每年花費160多萬元，輪留安排各類管理干部每期20多人到國外院校開展對口培訓，極大地更新了管理理念，有效地引入了新的管理機制和手段；努力使各方面人才的事業(yè)發(fā)展得到滿足，待遇得到保障，感情得到尊重。關愛學生的成才，營造和諧的育人氛圍，努力構建與研究型相適應的精英教育體系，推進以保研、轉專業(yè)、自主學習、自主考試、分級教學、分流教學為主要內容的教學改革；建立學籍預警、學生申訴制度；成立學習技能指導中心，開展職業(yè)生涯規(guī)劃和擇業(yè)指導，為每個班級配備班主任；完善“獎、貸、助、減、補”結合的全方位幫困助學保障體系，每年獎、2500萬元，貧困生受益面100%。此外，該校還在校園文化建設上進行了不懈努力，為構建和諧校園提供環(huán)境條件。東北農業(yè)大學校長李慶章介紹了合理定位、科學規(guī)劃的經(jīng)驗。該校實事求是、量身定制，合理選擇自己的發(fā)展空間。將學校類別定為省屬重點農業(yè)院校；類型定為研究教學型；辦學層次以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育；學科層次定為以農科為主、以生命科學和食品科學為特色的多科性；服務面向是立足龍江，面向“三農”；人才規(guī)格定位是培養(yǎng)研究應用型人才。按照這樣的定位，該校在規(guī)劃中堅持“有所為，有所不為”，擴招期間一直把握“規(guī)模增長服從發(fā)展”的原則，研究生規(guī)?？刂圃?000人以內，減輕資源壓力，并集中力量建設一個校區(qū)，相應地適度貸款，量力而行。同時，在規(guī)劃中堅持理念創(chuàng)新，規(guī)劃目標是“學術東農、人文東農、和諧東農”，理念是實現(xiàn)五個轉變：辦學從提高水平向創(chuàng)造實力轉變，人才培養(yǎng)從外延擴張、注重數(shù)量向內涵發(fā)展、提高質量轉變，科研從上層次、入主流向出名師、出成果轉變，學校管理從低效高耗、粗放經(jīng)營向精細管理、提高效益轉變。在學科建設上，按照“辦一流大學難，但辦若干一流學科相對容易”的思路，集中力量，個個擊破，打造國家級和省級重點學科，形成優(yōu)勢和特色學科群，“十一五”期間國家級重點學科由3個增加到5個，省級重點學科由18個增加到28個，博士點由32個增加到40個，碩士點由65個增加到80個，本科專業(yè)由56個增加到69個。在師資隊伍建設上，遵循“沃土原理”，為每個長期在校工作的教師創(chuàng)造多種發(fā)展條件，提供公平發(fā)展機會。在職稱晉升、學科（術）帶頭人評聘、ABC三類責任教授遴選等方面，實行只有約束條件而無名額限制的辦法，在大范圍內為青年教師創(chuàng)造出國學習的機會（稱“學術休假”）。在科研上采取“整體發(fā)展、重點造峰”的策略，突出“北方寒地農業(yè)”和“北方現(xiàn)代農業(yè)”兩大特色，寒地作物育種、收獲機械、動物克隆處于國內領先水平，目前正在打造“乳業(yè)”和“大豆”兩大創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新平臺。八一農墾大學黨委書記翟瑞常介紹了構建和諧黨委領導班子的經(jīng)驗。該校把提高班子成員素質作為建設和諧班子的基礎，設定學習型領導班子的建設目標，中心組學習由讀報變成理論務虛、理論培訓、問題研討，建立班子成員的學習檔案。該校把貫徹民主集中制原則作為構建和諧班子的前提，規(guī)范了黨的代表大會制度、黨的委員會制度，完善了重要事項表決制度和黨政會議議事制度，健全了黨組織生活會、領導班子民主生活會、黨內監(jiān)督等制度。該校把落實黨委領導下的校長負責制作為構建和諧班子的關鍵，本屆黨委班子成立之初，就明確了黨委和校長的職責，理順了黨委、校長和教代會之間的關系，黨委與行政的關系，黨委集體領導與校長個人負責的關系，黨委集體領導與發(fā)揚民主的關系，保證了學校西遷的果斷決策、新校建設在困難中的順利推進和西遷以后的科學發(fā)展。該校把團結統(tǒng)一作為構建和諧班子的核心任務，黨委既注重集體領導，又按照誰主管誰負責的原則，大膽放手；班子成員之間既各司其職、獨擋一面，又相互補臺，密切配合。凡屬重要的工作，都成立專項工作機構，進行調查論證和集體決策。團結的關鍵是把班子成員的思想統(tǒng)一到對共同信念和工作目標的追求上來，求同存異，容人容事。兩名一把手以身作則，遇事事先統(tǒng)一思想，再上會研究，而且彼此相互關心、相互傾述，成為班子團結統(tǒng)一的表率。此外，該校還把開好民主生活會作為構建和諧班子的重要環(huán)節(jié)，把抓好黨風廉政建設和監(jiān)督工作作為構建和諧班子的保障，把落實科學發(fā)展觀作為構建和諧班子的指導思想。牡丹江師范學院黨委書記、院長修朋月介紹了學校規(guī)范管理的經(jīng)驗。該校從寧安縣搬遷到市區(qū)后，爭取到省市共建體制，得到市政府的很多傾斜和優(yōu)惠。市政府對學校的建設和發(fā)展問題均采取“一事一議、特事特辦”的辦法，歷任市長每年到學?，F(xiàn)場辦公1～2次，解決不少現(xiàn)實問題。市里承辦省運會時無力建游泳館，學校主動承擔建設和日后運行管理任務，政府因此為學校劃撥了大片土地，并免收各項費用，學校借機實現(xiàn)低成本擴張。該校還成功地運用了各種社會資源，如保險公司每年出資為教職工體檢一次，移動公司為學校運動會提供獎金和獎品，迎新期間為入校新生每天提供50臺迎新車輛等。學校重視厲行節(jié)約、勤儉辦學，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)煤確定目標，落實節(jié)獎超罰辦法；對有長明燈單位的一把手罰款1元并通報批評；在全校范圍內實行飲水機統(tǒng)一管理，辦公區(qū)每層樓只設一臺共用飲水機；打印紙一律雙面使用；基本建設、大宗物品采購和圖書購買由專門領導小組組織招投標，其中購煤淡季運作、貨比多家、檢測試燒、逐車計量。從1995年學校搬遷市區(qū)到現(xiàn)在，占地面積擴大5倍，在校生增加7倍，儀器設備總值增加10倍，藏書增加10倍，但銀行貸款余額僅有7800萬元。除以上4所學校以外，黑龍江農業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院院長孫紹年、雞西大學校長張金學還分別介紹了立足鄉(xiāng)村辦學、高等職業(yè)技術教育發(fā)展定位方面的經(jīng)驗和體會。 17 / 17