淺談主持人多角色主持的應(yīng)變能力-資料下載頁
2025-06-22 16:36本頁面
【正文】 工作實踐中，可以看到很多主持人都缺乏相應(yīng)的應(yīng)變意識，這使得主持人在多角色切換中，往往難以采用恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚砗矛F(xiàn)場環(huán)境，進而導(dǎo)致節(jié)目現(xiàn)場出現(xiàn)失控的局面。[9]因此，加強主持人在多角色主持中的應(yīng)變意識對于提升節(jié)目的主持效果有著極為重要的意義。一方面通過優(yōu)秀處理方案視頻分解教學(xué)，幫助主持人更好的認識如何對現(xiàn)場建立敏感的感知體系。另一方面，也需要主持人自我多多總結(jié)，有針對性的提升自我應(yīng)變意識。（三）培養(yǎng)主持人應(yīng)變能力無論做什么能力天賦是一方面，后天努力也是另一方面。對于主持人而言，應(yīng)變能力的提升并非靠口頭訓(xùn)練或者冥想訓(xùn)練能夠達到。應(yīng)變能力的提升離不開主持人多參與主持活動，多經(jīng)歷主持活動，多處理突發(fā)事件。只有這樣才能確保主持人有足夠的經(jīng)驗去選擇最合適的方式來處理好每一次節(jié)目中出現(xiàn)的突發(fā)事件。這要求學(xué)校、相關(guān)單位要能夠為主持專業(yè)學(xué)生提供豐富的實踐機會，通過充分的實踐，一方面幫助學(xué)生積累處理突發(fā)事件的工作經(jīng)驗，達到理論知識與實踐相結(jié)合；另一方面也能夠幫助學(xué)生建立自信心，從而在遇到突發(fā)情況時，能夠調(diào)整到最合適的角色，以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚韱栴}。（四）培養(yǎng)主持人全面協(xié)調(diào)能力和主持人存在共同點，同時也存在很多差異。但無論是還是主持人，兩者的工作都是貫穿在節(jié)目制作的整個流程中。即主持人需要積極參與節(jié)目的策劃、選題、編輯等。[10]這對于提升主持人信息采集能力和信息處理能力有著極為重要的意義。例如，董卿在《朗讀42017屆本科生畢業(yè)論文者》節(jié)目中以策劃人的角色由于具備較強的全面協(xié)調(diào)能力，使得主持人能對于節(jié)目進行調(diào)控。這也有助于主持人對節(jié)目內(nèi)容進行把控。培養(yǎng)主持人全面協(xié)調(diào)能力，對于主持人處理節(jié)目中的突發(fā)情況，能夠作為第一人對現(xiàn)場進行全面協(xié)調(diào)以在短時間內(nèi)快速調(diào)整現(xiàn)場，避免由于混亂導(dǎo)致的突發(fā)情況升級。此外主持人的全面協(xié)調(diào)能力能夠幫助主持人建立主持自信心，推動主持人主持能力的全面綜合發(fā)展。結(jié)論我國媒體傳播方式在當(dāng)今正發(fā)生著天翻地覆的變化。多元文化沖擊下，媒體節(jié)目的內(nèi)容、形式日益多樣化。這些新生事物之間，有些有統(tǒng)一的共性，而有些則有著顯著的個性。任何新生事物的發(fā)展都需要一個認知過程，對于新型節(jié)目而言也是如此，主持人必須要經(jīng)過一個對節(jié)目內(nèi)容的認知過程，才能夠更全面的看待新型媒體發(fā)展的趨勢，也只有對節(jié)目內(nèi)容有清楚地了解，才能夠準確的找準自身的定位，選擇適宜的角色。對主持人進行角色訓(xùn)練能夠提升主持人多角度看問題的能力，此外，還能夠幫助主持人更好的處理節(jié)目中多角色的平衡。在主持工作中，難免要處理一些特殊突發(fā)事件。這對于主持人臨場控制能力有較高的要求。主持人臨場能力也需要主持人具有較高的多角色主持應(yīng)變能力。只有這樣才能夠確保主持人在應(yīng)對突發(fā)事件時，能夠盡快切入到相應(yīng)的角色中，進而采用合理的方式進行處理，從而推動節(jié)目流程的正常進行。本文受制于專業(yè)水平限制，因此在探討方面存在一定欠缺。希望在今后的學(xué)習(xí)工作中，能夠?qū)Υ嬉傻膬?nèi)容有更深入的學(xué)習(xí)和了解。通過本文內(nèi)容的展示，對于梳理當(dāng)前主持人多角色主持應(yīng)變能力研究成果有著積極的意義。參考文獻[1][J].科教導(dǎo)刊:電子版,2016(2):179179.[2][J].西部廣播電視,2016(23):146146.[3][J].社會科學(xué):文摘版,2016(07):0024400244.[4][J].新媒體研究,2016,2(13):126127.[5][J].戲劇之家,2016(7):273273.[6][J].時代報告,2016(28).[7][J].西部廣播電視,2016(12):164165.[8][J].魅力中國,2016(8).[9][J].西部廣播電視,2016(5):167167.52017屆本科生畢業(yè)論文[10] 帖洪宇,[J].鴨綠江月刊,2016(2).62017屆本科生畢業(yè)論文致 謝隨著大學(xué)生活即將結(jié)束，在此感謝兩年以來給我們?nèi)找共賱趥湔n上課的各位任課老師，沒有你們，就沒有今天的我們。你們的言傳身教會成為我們每一個人揚帆前行的動力和源泉。感謝我的指導(dǎo)老師，在百忙之中抽出寶貴的時間來給我進行論文的修改。本文內(nèi)容經(jīng)過仔細的斟酌和修訂，老師嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我受益匪淺，也讓我明白認真對待做好每件事情的重要性。再次感謝我的導(dǎo)師長期以來對我的諄諄教誨。感謝我的同學(xué)在兩年之中為我提供的幫助。沒有你們的陪伴就不會有這快樂的兩年時光。時間荏苒如白駒過隙，匆匆而過的是書本課堂我們的倩影，但永垂不朽的是這感恩的心在今后歲月成為我直面人生困境最有力的支柱。謝謝所有幫助過我的人。 7
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