初二政治下學期人身權(quán)利-資料下載頁
2024-11-06 19:42本頁面
【導讀】公民的人身自由權(quán)利是什么。人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護。格按照法定的程序來進行。，而來家里搜查。官橋村四組有人藏有槍支。蔣當即請示了南寧市公安局永新。蔡教財?shù)热说淖夥刻帲Y以查暫住證為由進入羅、蔡房內(nèi)。構(gòu)成了非法搜查罪。被法院一審判處有期徒刑一年零六個月。工正在本市府南河邊休息，突然來了五六位城管人員，把他們強行帶走，逼他們交出隨身錢物并予以扣留，受侵害人都“滿意而歸”了，看來。但是，如果社會輿論也“滿意”地不吱聲，自履行了與廠家的約定。請求停止侵害，并賠償損失。心健康，不存在對他們肖像權(quán)的損害。學校之間的勞動報酬糾紛。告肖某應該“代表”40名小學生家長提起勞動報酬的訴訟。第三種意見認為，三被告共同侵犯了40名小學生的肖像權(quán)。經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民肖像。本案三被告的行為，正符合這兩個條件，應該認定。為侵犯公民肖像權(quán)的行為”。
【正文】 我國 《 憲法 》 第四十條規(guī)定， 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 第三節(jié) 保護個人隱私 什么， 個人隱私權(quán) 是 什么？ 個人隱私權(quán)的重要性是什么？ P44 2. 法律保護 公民的隱私權(quán) 什么法律？ 民法、未成年人保護法、郵政法、律師法 ？ ﹛ 自己： 他人 ： P45（ 3）（ 4） 保護隱私不等于自我封閉 初三學生小甲在放學回家路上，向初一學生小乙索要了 10元錢并進了一家名為“假日網(wǎng)吧”（營業(yè)性）。恰遇派出所檢查，小甲慌稱自己是小乙。事情反映到小乙家長那里，父親一氣之下，不分青紅皂白將小乙打了一頓。 ? 請運用所學知識簡要評價小甲的行為。 學法點撥臺： 法律類答題要領(lǐng)一般是 —— （ 1）、判斷（對 / 錯、合法 /違法等） （ 2）、理由（即法律依據(jù)，法律規(guī)定） （ 3）、結(jié)論（指正確態(tài)度應是怎樣的） 大膽猜想：事后小乙會怎么做呢？ 繼續(xù)關(guān)注 ? 三（ 8）班同學討論出現(xiàn)了三種事態(tài)發(fā)展的情形，具體如下，并將下表補充完整。 A、做法：反正斗不過他，于是只好忍氣吞聲 結(jié)局：在放學回家路上，小甲又向他要 錢，小乙無奈，只好將自己的零花錢再次交出來。 B、做法：找了兩個朋友去“教訓”小甲，扭打起來。 結(jié)局： C、做法：去找懂法律的高老師反映情況。 結(jié)局： 上述做法的共同經(jīng)驗和教訓 ———— A、青少年要認真學法，增強法律觀念，提高法律意識； B、自己守法，并要依法同違法犯罪行為作斗爭。
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