時(shí)間速度和路程關(guān)系-資料下載頁
2025-06-22 14:33本頁面
【正文】 ，把掌聲送給他甲地離乙地有240千米，一輛汽車的行駛速度為60千米/時(shí)，從甲地到乙地行駛了4小時(shí)。請問：（1）604=240（千米） 表示什么？（2）240247。4=60（千米/時(shí)） 表示什么？（3）240247。60=4（小時(shí)） 表示什么？接受更難的挑戰(zhàn)（1）三年級一班的同學(xué)做紙花，平均每小時(shí)做25朵，3小時(shí)做了（ ）朵。（2）小明打作文，平均每分鐘打130個(gè)字，5分鐘打完，這篇作文有（ ）字。仔細(xì)觀察剛剛解決的這兩個(gè)問題，再回憶我們上課剛剛學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，你發(fā)現(xiàn)他們之間有著怎樣的聯(lián)系？老師等等你，好好想一想?。▽W(xué)生說：時(shí)間是一樣的、都是速度乘時(shí)間、每小時(shí)做的朵數(shù)、這三個(gè)都可以用第一個(gè)關(guān)系式來表示）他說的好不好，看，大家的掌聲是不自覺地送給你。太棒了。我們把每小時(shí)做的多數(shù)看作是做紙花的速度，其實(shí)都是關(guān)于速度和時(shí)間的關(guān)系式。在數(shù)學(xué)上，能夠用聯(lián)系的眼光來看待問題，這對我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要。老師真的很佩服你們。剛才這是做手工的問題，這是打字的問題，這么多不同的問題，我們都可以用這樣一個(gè)關(guān)系式來解決，你覺得數(shù)學(xué)怎么樣？（很有意思、特別神奇）拓展練習(xí)你能不能仿照這樣來編一個(gè)數(shù)學(xué)故事，誰來試試？剛才大家說了那么多數(shù)學(xué)故事，有關(guān)于鋪地板的故事、有關(guān)于漫畫家的故事。你看那么多不同的數(shù)學(xué)故事，但是他們的什么是相同的？速度、時(shí)間和路程的關(guān)系是相同的。四、總結(jié)這么多不同的問題都可以歸結(jié)為這一個(gè)數(shù)量關(guān)系，數(shù)學(xué)真的很神奇，希望你帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，繼續(xù)去尋找生活中的數(shù)學(xué)問題。1節(jié) 課的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，回憶回憶你有什么樣的收獲？（學(xué)生說）同學(xué)們，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們要積極動腦思考，共同合作探究，能做到會問、會想、會用，那這節(jié)數(shù)學(xué)課你就是成功的，自己想一想，你是成功的嗎？這節(jié)課就上到這里，下課吧！
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