速度路程時(shí)間圖像專題-資料下載頁(yè)
2025-08-05 17:05本頁(yè)面
【正文】 ___________運(yùn)動(dòng)。1 某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時(shí)間圖象。你從該圖象中可獲得哪些信息（只寫3條）？ ⑴、 。 ⑵、 。 ⑶、 .1某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時(shí)間圖像，如圖a．b所示。(1)觀察圖a可知，甲車在作_________直線運(yùn)動(dòng)。(2)觀察圖b可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過(guò)的路程為_(kāi)__________米.(3)比較圖a、b可知，甲車的速度_______乙車的速度(選填大于、等于或小于)。 15．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。 在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)生系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） ，小明跑得較快 ，兩人跑步的平均速度相同16．甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖像如圖所示。經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是（ ）A．甲在乙前面0．6米處 B．甲在乙前面1．2米處C．乙在甲前面0．6米處 D．乙在甲前面1．2米處根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計(jì)劃地對(duì)人力、資源進(jìn)行合理配置，通過(guò)對(duì)企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過(guò)程，調(diào)動(dòng)員工地積極性，發(fā)揮員工地潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。讀書是一種感悟人生的藝術(shù)讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松x書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步. .專業(yè)知識(shí)分享. .
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