【正文】 國人，但我和中國發(fā)生了如此密切的關(guān)系，所以我也算是半個中國人。”④他受到中國人民的敬重和紀念。在中國，重慶要建飛虎隊紀念館，昆明把從重慶到昆明的一條公路，重新命名為陳納德路。（每點2分，大意對即可。）【解析】本題考查探究文中的某些問題，提出自己的見解的能力，能力層級為F級。這一題屬于探究性題目，可以有自己的見解，但是要注意的是，回答時決不可脫離文本。陳納德說自己是“半個中國人”，可以從兩個角度思考：一是陳納德對中國抗戰(zhàn)的認識以及作出的巨大貢獻，二是中國人民以及政府對他的深厚感情。不要忽視相關(guān)鏈接中的有關(guān)信息。第二卷 表達題五、語言文字運用（20分）13．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A．他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學生歡迎。B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。C．張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光火石，讓小余心頭淤積的陰霾頓時消散，再次燃氣爭創(chuàng)銷售佳績的激情。D．迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色?！敬鸢浮緽【解析】本題考查理解詞語的能力，能力層級為B級。振振有詞：形容自以為理由很充分，說個不休。多用為貶義。浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。此處恰當。電光火石：原為佛家語，比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速，出手先制。此處應為“豁然開朗”。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。句中為“幾家”，顯然不合語境。14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．對于傳說中這類擁有異?？膳铝α康膭游?，尚武的古代歐洲人的真實心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。B．杜絕過度治療，除了加強宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴張的逐利行為。C．作者觀察細致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點。D．過于重視教育功能，文學作文會出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教?！敬鸢浮緼【解析】本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級為E級。B項，句式雜糅，“還要靠制度保障”和“醫(yī)療機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)”首尾連接雜糅，“調(diào)控”的主語也不明。C項，暗換主語，最后一個分句的主語顯然是“作者”，但從結(jié)構(gòu)看卻成了“一泓清潭，汩汩流水，郎朗歌聲”。D項，成分殘缺，應在“形象”后面加“的現(xiàn)象”。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）當代藝術(shù)博物館今日舉辦名為“風物”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品。 ， 。 ， ， ， ，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意。① 因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題② 展出的作品大部分都體現(xiàn)出細節(jié)帶出重點的風格特點③ 彰顯出藝術(shù)獨具的神奇力量④ 作品展示的都是他們在美國南部腹地、新西蘭北島旅行時留下的記錄⑤ 內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標志，到人物、室內(nèi)布置，覆蓋面很廣⑥ 而且?guī)в袛⑹乱馕?，每件作品都想日常世界的一個短篇故事A.②⑥⑤④③① B. ②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③ D. ④⑥⑤①③②【答案】D【解析】本題考查語言表達連貫的能力，能力層級為E級。④緊承上句，⑥句“而且”與④語意銜接緊密。⑤強調(diào)了作品的內(nèi)容，①句與⑤構(gòu)成因果關(guān)系，③句緊承⑤句，②不但緊承③句，而且與最后一句“能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意”銜接緊密。，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字（6分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達90%以上。 ① ，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后， ② 。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。因此， 。【答案】①水是很多物質(zhì)的溶劑②才能被植物吸收和運輸③植物的生長離不開水（或：沒有水植物就沒有生命）(每處2分)【解析】本題考查擴展語句以及語言表達的連貫的能力，能力層級為E級。①具有總領(lǐng)作用，引起下文，②是前一句的結(jié)果，而整段文字的內(nèi)容是“水和植物的關(guān)系”，因此應該填入水溶解上述物質(zhì)后給植物生長的作用，③具有總結(jié)性，是總結(jié)句。應根據(jù)上文的意思，歸納出水和植物的關(guān)系?！爸袊h(huán)境標志”，請寫出該標志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。（5分）【答案】標志由青山、綠水、太陽及十個環(huán)組成。青山、綠水、太陽是人類賴以生存的環(huán)境，十個圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣，寓意為“全民攜手保護人類賴以生存的環(huán)境”。（5分）【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、準確、鮮明的能力，能力層級為E級。本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題中的徽標類圖形，回答此類題目首先要搞清楚標識的組成部分，再結(jié)合徽標的題目，探求其主題，揭示其蘊含的寓意。表達上要條理清晰，語言通順。六、寫作(60分) ，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.(60分) 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風險太大。 后來，一位技藝高超的老切刻師答應試試。他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說:“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇А窟@是一則材料作文。材料中包含四個主要元素，即商人、一般切割師、老切割師、年輕的徒弟。但從材料中心來看還是“老切割師指導年輕的徒弟成功切割了鉆石”，從材料的主旨來看還是借老切割師之口點明的“思想”：“要有經(jīng)驗，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！币虼?，可以從以下角度進行構(gòu)思：從年輕徒弟的角度來看，他可以與他的“師傅”不親自動手切割形成對比。他與師傅的不同在于他“有勇氣”，“不去想價值的事”，他“不因可能的后果干擾操作”，“沒有失敗的顧慮”，“心態(tài)平和”等。這是他成功的主要原因。據(jù)此可以立意為“有勇氣去做才可能成功”“拋棄(放下)顧慮(雜念)”“多慮使人怯懦”“不要畏懼失敗”“做事要專注”等。從老切割師的角度看，鉆石切割成功，少不了他的功勞。是他設(shè)計了周密的切割方案，方案中自然也包含“指導年輕的徒弟動手操作”，他知己知彼，深諳“目的顫抖”(目的性越強，越不容易成功)之理，這是很高的人生智慧。他“技藝高超”，“指導年輕的徒弟動手操作”既是“技術(shù)”，更是“經(jīng)驗”。據(jù)此，可以立意為“豐富的經(jīng)驗是成功的重要因素之一”“技藝(能力)過硬是成功的基礎(chǔ)(前提)”等。從師徒兩人的角度看，立意為“技藝+經(jīng)驗+勇氣+專注=成功”雖然符合題意，但容易空泛。如果認真辨析也不難發(fā)現(xiàn)一個辯證角度：任何一件事都不會隨便成功的，年輕的切割師的成功，靠的不僅僅是他有勇氣，還有師傅的經(jīng)驗、技術(shù)等。所以考生從這個辯證的角度思考也許認識更為深刻。18