20xx年高考全國大綱卷與新課標全國ⅰ卷文綜歷史試題對比評析及20xx年高考備考策略-資料下載頁
2025-10-25 05:56本頁面
【導讀】后一張全國大綱卷，2020年廣西將使用全國新課標卷。對肯定，全國新課標Ⅱ卷也可能在被選之列。試題與Ⅰ卷風格相似，由于篇幅的原因，本文不作探討）。年高考廣西使用新課標全國Ⅰ卷的可能性較大。（一）命題風格基本穩(wěn)定，少有創(chuàng)新題型。一是2020年的大綱卷歷。置、題型和試卷結構都保持穩(wěn)定。情境，而是常見的比較類問題，完全是對課本知識的考查。資本主義經濟新變化等，充分考查學生課本知識的掌握程度。料簡短明確，主觀題材料閱讀量適中。四是考查難度方面，與去年相。國近現代史和世界近現代史的組合。世界史部分的內容大大增加，中國近現代史內容有所減少。進行概括“影響對重大歷史事件進行評價的主要因素”。時期棉花成為中國紡織業(yè)原料的主要原因”，答案基本蘊涵在材料中，農業(yè)產量的現象。分析蘇聯在工業(yè)化初期這一狀況進行分析。24題，關于中國古代天子祭天、子民祭祖的現象，答案干擾性較強，行“感悟”，排除法是解本題的一個較好的選擇。
【正文】 是對 “點 ”的把握。教材每一課都是一個 “點 ”，依據歷史新課程標準，把握好每一課，就是對于 “點 ”的把 握。如在政治史部分，辛亥革命就是一個 “點 ”，我們掌握好辛亥革命的主要過程和歷史意義，就是對這個 “點 ”的基本掌握。第二步，在掌握 ”點 ”的基礎上，將相關的 “點 ”串起來形成一條 “線 ”。如將辛亥革命的基本知識與太平天國運動、新民主主義革命的知識聯系起來，就構成了 “近代中國民主革命 ”這條主線。第三步，將這些知識的 “線 ”織成一個網 “面 ”。如將 “近代中國民主革命 ”這條主線與 “近代民族資本主義的曲折發(fā)展 ”、 “近代中國思想解放潮流 ”這兩條主線，就形成了“近代中國社會演變 ”的一個大畫 “面 ”。第四步，要將每一個側面組合起來，形成 一個立體 “網 ”。如將 “歐美資產階級代議制的確立與發(fā)展 ”、“社會主義制度的建立 ”、 “走向世界的資本主義的世界市場 ”、 “近代西方的人文精神 ”這些主線所交織成 “近代世界演變 ”的大畫面，再與“近代中國社會演變 ”這個大畫 “面 ”結合，就成了一個立體式的主干知識 “網 ”。在形成了這樣一個知識體系的情況之下，學生可以對于歷史學科知識縱橫聯系、融會貫通，在知識的遷移與運用能力上會有大幅度提升。 （三）對學生進行系統性、針對性訓練與指導。教師對高考試題進行深入研究，從知識點的分布到材料的選擇，從題目設問的角度到答案命制的規(guī)律， 一定要進行反復研讀。在此基礎上，按專題精選試題進行專項訓練，讓學生掌握獲取和解讀信息、論證和探討問題等能力，學會多角度思考問題，學會靈活運用所學知識，提高做題的能力和效率。另外，我們要特別注意訓練學生的材料閱讀能力，尤其是文言文、史學譯文類材料的閱讀能力；有些老師調侃全國新課標歷史卷 “不是在考歷史，而是考語文 ”，這其實也是如今新課標歷史試題的一個趨向：很多試題考查學生材料的閱讀能力。在對學生進行訓練的同時，教師要引導學生去發(fā)現、總結一些做題的方法和規(guī)律。另外，還要培養(yǎng)學生規(guī)范答題的習慣。如答題時注意規(guī)范化（ 段落化、序號化和要點化），答題時答案要精而全，語句要簡潔，使用專業(yè)詞句，突出關鍵詞。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1