文化與經(jīng)濟、政治說課稿-資料下載頁
2025-06-22 06:18本頁面
【正文】 舉有弊端，但古代有優(yōu)秀的文化，欣賞視頻《都江堰》感受中華文化博大精深源遠流長。探究活動—— 從《都江堰》討論，經(jīng)濟決定文化，是不是經(jīng)濟進步文化就能發(fā)展，經(jīng)濟落后文化就落后。舉例說明 依上述觀點由學(xué)生提出政治與文化的關(guān)系是不是也有這樣結(jié)論。形成理念—— 文化與經(jīng)濟政治的發(fā)展不是亦步亦趨的，設(shè)計意圖：倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。要在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生獨立思考，合作探究，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機會，使其能夠從各自的特長和關(guān)切出發(fā)，主動觀察文化現(xiàn)象，討論對文化現(xiàn)象的認識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力教學(xué)中的難點是過分專注于對概念定義的要求，在教學(xué)中就不能“摳概念”“背概念，注重辨析，是體現(xiàn)教材形式創(chuàng)新的重要標(biāo)志。解決難點。學(xué)生踐行：練習(xí)鞏固。（四）我是這樣來設(shè)計文化生產(chǎn)力在經(jīng)濟格局中的作用越來越突出的情境導(dǎo)入：上一個環(huán)節(jié)欣賞視頻《都江堰》感受中華文化博大精深源遠流長，在這里播放圖片《三峽工程》通過對比讓學(xué)生感受總結(jié)出現(xiàn)代社會經(jīng)濟決定文化，科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中的作用，探究活動——探討：——科學(xué)技術(shù)的重要性三峽上的旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶給我們的啟示——形成理念——文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展——科技在國家中的重要性，引出文化生產(chǎn)力重要性。為下節(jié)課文化與綜合國力奠定基礎(chǔ)學(xué)生踐行：我們家鄉(xiāng)的文化產(chǎn)業(yè)設(shè)計意圖：，進行思維碰撞，激發(fā)學(xué)生潛力，集思廣益，多角度思考文化的重要性，享受學(xué)習(xí)，并在音樂中產(chǎn)生共鳴文化在綜合國力的關(guān)系在這節(jié)課雖是重點。但因時間原因，會在單元的探究活動中側(cè)重講解。五、 說小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)之間的知識內(nèi)在聯(lián)系。設(shè)計意圖 歸總知識，清晰思路，便于理解把握。課堂有放有收，既有民主又有集中統(tǒng)一，才不會讓學(xué)生感到無所適從。六、即練即評設(shè)計意圖 即講即練，及時評價，加深鞏固。5
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