文化與經(jīng)濟(jì)、政治說課稿-wenkub
2023-07-07 06:18:33 本頁(yè)面
【正文】 化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系。為本書以后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)與方向。、政治相互影響相互交融的特點(diǎn)。2 .培養(yǎng)反對(duì)文化霸權(quán)主義和保護(hù)中華民族文化的意識(shí)雖然教學(xué)大綱安排“文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和重要作用’。 。教學(xué)中把理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)現(xiàn)象的分析、學(xué)生實(shí)際生活緊密聯(lián)系，力求貼近生活。任何國(guó)家的綜合國(guó)力都離不開文化發(fā)展的底蘊(yùn)和烘托。從學(xué)生的心理、生理特征看，他們風(fēng)華正茂，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強(qiáng)。但又是剛剛接觸《文化生活模塊》，對(duì)一些具體問題未免有些粗淺、偏頗和模糊。在教學(xué)上我認(rèn)同教無定法，學(xué)無定法，但學(xué)生為主體是新課改的主流思想，因此課堂教學(xué)，應(yīng)以學(xué)生討論、交流等活動(dòng)為主體，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力為中心，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和質(zhì)量為目標(biāo)的課堂教學(xué)形式。案例材料的篩選堅(jiān)持三貼近原則，既貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。（一）我是這樣來設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)政治決定文化的? 情境導(dǎo)入——出示圖片，今年的高考最年長(zhǎng)者你了解嗎？? 設(shè)計(jì)問題有的同學(xué)能回答出，說明學(xué)生非常關(guān)心高考。中國(guó)的高考都有什么樣制度上的變化？從古至今的科舉有什么樣的變化？他們對(duì)社會(huì)有什么樣的影響？具體對(duì)我們自己有什么樣的影響？提出問題，學(xué)生分組討論。所以在教學(xué)中要正確把握課程的性質(zhì)，牢牢把握課程的思想性，緊緊圍繞學(xué)生思想覺悟的提高和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，展開知識(shí)的傳授和能力訓(xùn)練。誠(chéng)信對(duì)我們社會(huì)的有利影響誠(chéng)信對(duì)我們社會(huì)的不利影響形成理念——文化的性質(zhì)不同作用不同? 設(shè)計(jì)意圖? 從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看，通過前兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的理論基礎(chǔ)，依據(jù)誠(chéng)信對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響明確文化生活道理。舉例說明 依上述觀點(diǎn)由學(xué)生提出政治與文化的關(guān)系是不是也有這樣結(jié)論。學(xué)生踐行：練習(xí)鞏固。五、 說小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)之間的知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。5。課堂有放有收，既有民主又有集中統(tǒng)一
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