文化與經(jīng)濟(jì)、政治導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-10-25 00:58本頁面
【正文】 學(xué)家——公平是天平上的平衡。體育老師——公平就是反興奮劑。消費(fèi)者——公平就是不缺斤短兩。??結(jié)論：不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解?；顒樱簳乘?。（1）某地方政府每年重獎突出貢獻(xiàn)的科技人才（2）某銀行在招聘職員時規(guī)定了身高條件（3）國家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款（4）國家規(guī)定：對外地農(nóng)民工子女免收借讀費(fèi)請回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？談?wù)劰綄€人發(fā)展所起的重要作用。略。公平的作用見書上P102——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺協(xié)進(jìn)課堂模式思品教案——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺情境3：秦雯參加學(xué)校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。她看了那些獲獎的文章，很不以為然，覺得評選不公平。思考：他們的想法有什么道理？是什么影響著他們對公平與否的判斷？他們該如何面對？ 小組討論：略。教學(xué)目的：通過這次合作討論，讓學(xué)生知道面對不公平的現(xiàn)象我們正確的做法應(yīng)該是：——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺協(xié)進(jìn)課堂模式思品教案——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺（2）學(xué)生對兩人作出評價(jià)并說明理由。教學(xué)目的：通過鮮明的對比，激發(fā)學(xué)生的正義感：對邪惡的憤恨和對正義的渴望。詞匯游戲：說出與正義相關(guān)的詞語。如：天理、公正、見義勇為?? 學(xué)生回答：略。案例分析：投影蔣慶及其事跡。討論：蔣慶的哪些做法表現(xiàn)了正義？提到“正義”，你還會想到哪些人和事？為什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。回歸課本：P109——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺協(xié)進(jìn)課堂模式思品教案——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺（2）吳敏得到保送名額是不遵守規(guī)則和程序的非正義行為，是可恥行為。她這樣做不僅損害了別人的權(quán)利和機(jī)會，也會使自己今后在班級同學(xué)中的威信大大降低，甚至可能會危害整個社會，敗壞社會風(fēng)氣。辨別分析：辨別以下觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。遵守社會規(guī)則和制度是個人道德素質(zhì)問題，與維護(hù)正義無關(guān)。提示：規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權(quán)。參考答案：作為社會成員，我們遵守社會制度和規(guī)則，就是在維護(hù)正義。遵守制度和規(guī)則，不僅反映出一個人的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)，也體現(xiàn)出一個人是否有正義感，能否以實(shí)際行動維護(hù)正義。案例分析：見教材——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺教學(xué)反思：新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)（）海量教學(xué)資源歡迎下載！第五篇：第二框 文化與經(jīng)濟(jì)政治教學(xué)案華池一中 思想政治教學(xué)案 主備人：張明星 審核人：李成漢、封富祥 探究：材料二和材料三說明了什么問題？第一課 文化與社會 第二框 文化與經(jīng)濟(jì)政治 【教學(xué)目標(biāo)】 、政治的關(guān)系，認(rèn)識文化的反作用；理解文化與經(jīng)濟(jì)和政治相互交融；明確文化在綜合國力中的地位和作用。，分析不同文化所起到的作用不同，文化與政治經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系；培養(yǎng)運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)問題的能力。運(yùn)用文化對經(jīng)濟(jì)的作用分析我國提出的“文化強(qiáng)國”等觀點(diǎn)。、政治的相互影響的現(xiàn)象，體會文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互交融，深刻理解國家提出的“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、提升文化軟實(shí)力”的政策，認(rèn)識到文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，提升中國特色的社會主義文化競爭力的必要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系；文化在綜合國力競爭中的地位和作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】不同性質(zhì)文化對經(jīng)濟(jì)、政治的不同作用 【教學(xué)方法】通過學(xué)生閱讀教材解決基本知識點(diǎn)，教師再通過精講及材料引導(dǎo)深入理解掌握課本重難點(diǎn)，最后通過多媒體展示相關(guān)練習(xí)，鞏固提升?！窘虒W(xué)過程】 【自問引思】（學(xué)生自主閱讀教材P10P12頁完成以下問題）。、政治三者之間的關(guān)系？ ？ ？ ？ ？ ，我們應(yīng)如何發(fā)展文化？ 【互問明思】社會生活的三個領(lǐng)域是什么？（辯一辯）(1)參加村委會或居委會選舉(2)參加自然博物館的各種展覽(3)到市場上購物，挑選中意的商品(4)到銀行貸款買房或承包一片林地(5)就交通管理問題向有關(guān)部門提出建議(6)參加一項(xiàng)精神文明共建活動(7)旁聽一次“聽證會”(8)觀看《中國好聲音》節(jié)目 材料一：2017年暑假，一部國產(chǎn)電影火遍了全國各大院線，它就是《戰(zhàn)狼2》，上映36天，票房已經(jīng)成功突破55億!看來沖破60億大關(guān)也只是時間的問題。在國外，《戰(zhàn)狼2》同樣好評不斷。對于很多外國觀眾來說，《戰(zhàn)狼2》的制作水平和模式上與好萊塢電影相當(dāng)，但是這一次，拯救世界的不再是美國的個人英雄，而是孤身犯險(xiǎn)的中國軍人。思考： 中國為什么能“導(dǎo)演” 《戰(zhàn)狼2》這樣的電影？ 材料二：世博會不僅是一次展示各國、各地區(qū)科技、文化特色的盛會，其背后更是一場“暗潮涌動”的經(jīng)濟(jì)盛宴。據(jù)專家估算，上海世博“產(chǎn)出影響”、“增量消費(fèi)”。材料三：世博會還是一個外交盛會，是中國向世界展示自己的平臺?！昂椭C世界，從鄰開始”。我們以上海世博會為契機(jī)，大力促進(jìn)與周邊國家的睦鄰友好?！咀穯柹钏肌?材料四：我國著名水稻專家袁隆平，利用掌握的科學(xué)文化知識，成功的完成了雜交水稻的試驗(yàn)和推廣，解決了在外國人眼里中國人自己永遠(yuǎn)也解決不了的難題——12億人口的吃飯問題。這說明在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中什么的作用越來越重要？材料五：在我國農(nóng)村還有相當(dāng)一部分貧困地區(qū)，仍舊過著靠天吃飯的日子，莊稼生蟲子了，才知道打藥。藥劑的勾兌也沒個比例，蟲子是死了，莊稼也黃了。這種現(xiàn)象存在的原因是什么？如何解決？材料六：隨著“做人要做喜羊羊，嫁人要嫁灰太狼”的口號在成年人的世界里流傳開來，《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片開始在更廣的領(lǐng)域里大賺特賺。動漫業(yè)內(nèi)人士估測，這只“羊”的市場價(jià)值已超過10個億?！蹲冃谓饎?》，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)總量達(dá)十五六億美元。到2017年，美國文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已經(jīng)占到GDP的約1/3，日本和英國都超過了15%，中國的文化產(chǎn)業(yè)在GDP中的比例不到4% 思考：上述材料說明了什么問題？材料七：文盲是處在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不可能有政治，不識字只能有流言蜚語、謊言偏見，而沒有政治。（列寧）思考：列寧的話說明了什么道理？ 材料八：從《變形金剛》中，我們看到濃重的美國政治色彩：如崇尚暴力“美學(xué)”，武力解決問題；樹立美國軍隊(duì)、軍人的正面形象；承擔(dān)拯救文明的重任，“美國大兵”的外星版。思考：影片中美國政治色彩濃重說明了什么問題？材料九：《功夫熊貓》是由美國導(dǎo)演馬克導(dǎo)演的一部動畫片，以中國的國寶大熊貓為原型，利用中國的傳統(tǒng)武術(shù)文化作為主題，一舉拿下了36屆安妮獎的最佳動畫長片、最佳導(dǎo)演、最佳故事版等15項(xiàng)大獎。同樣的還有美國人根據(jù)我國歷史傳說《花木蘭》制作的大片也讓我們國人五味雜陳 思考：上述材料給我們帶來什么啟示？【切問成思】請你為我們班級就如何營造良好的文化氛圍建言獻(xiàn)策?！咀鳂I(yè)布置】學(xué)業(yè)分層測評（二）
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