中國當(dāng)今幼教界“跟風(fēng)”現(xiàn)象芻議畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-22 05:32本頁面
【正文】 ，我們需要引進(jìn)，但更需要?jiǎng)?chuàng)新。從而去倡導(dǎo)一種本土化與國際化平衡、“走得出去，又回得進(jìn)來”、能真正促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展的創(chuàng)新的幼兒教育。注釋:[1]學(xué)前教育研究2003年09期 皮軍功 崔紅英整理《幼教百年沉思錄（5）》3537[2]《幼教新視野》2005年03期《中國幼兒教育研究要走自己的路》（摘自新華網(wǎng)05年7月11日）[3]新華出版社2002年1月版 劉曉東著《解放兒童》(M)274[4]《幼兒教育》2004年10期 蔣俊華 袁愛玲《芻議當(dāng)前我國幼教課程研究的國際化與本土化》45參考文獻(xiàn):[1]《孩子的一百種語言：瑞吉?dú)W 艾米里亞教育取向》（M）C EDWARDS，L GANDINI，G，F(xiàn)ORMAN羅雅芬，連莫式，全乃琪譯，臺灣心理出版社[2]王曉燕《打造孩子一生幸福的幼兒教育—家園同步“學(xué)會(huì)生活”課程探索》（M）少年兒童出版社2003年版214 [3]中國教育報(bào)——現(xiàn)代校長第84期 程紅兵《千校一面，萬人同語——當(dāng)下基礎(chǔ)教育同質(zhì)化現(xiàn)象批判》[4]學(xué)前教育研究2001年04期 李輝《千禧回眸：展望中國幼教改革之路》57[5]學(xué)前教育研究2004年03期 姜勇《近十年來我國幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)和問題》1112[6]學(xué)前教育研究2003年8期 陳悅《我對幼兒教育的情結(jié)、看法和思考》6566[7]學(xué)前教育研究2003年8期 皮軍功 崔紅英整理《幼教百年深思錄（4）》6364[8]學(xué)前教育研究2003年09期 皮軍功 崔紅英整理《幼教百年沉思錄（5）》3537[9]學(xué)前教育研究2003年03期 皮軍功 崔紅英整理《幼教百年深思錄（1）》2324 2830[10]《為了每個(gè)幼兒的健康成長——紀(jì)念中國幼教百年學(xué)術(shù)論文集》王春燕《中國學(xué)前課程百年發(fā)展與變革的基本特點(diǎn)》132135[11]教學(xué)與管理2003年19期 顧銀喬《教育也能跟風(fēng)趕時(shí)髦？》 [12]聲屏世界1999年06期 彭國元《 “跟風(fēng)”現(xiàn)象剖析》9[13]新華出版社2002年1月版 劉曉東著《解放兒童》(M)274[14]《幼教新視野》2005年03期《中國幼兒教育研究要走自己的路》（摘自新華網(wǎng)05年7月11日）[15]《幼兒教育》2004年10期 蔣俊華 袁愛玲《芻議當(dāng)前我國幼教課程研究的國際化與本土化》45[16]《幼兒教育》2003年09期 李輝 李培美《幼教改革 三思而后行（上）》45[17]《幼兒教育》2003年10期 李輝 李培美《幼教改革 三思而后行（下）》67[18]《幼兒教育》2004年02期 王春燕《教育實(shí)踐模式 價(jià)值取向 文化背景》67[19]《幼兒教育》2002年12期 何春美《幼教品牌的豐富內(nèi)涵及其形成》2223[20] LilianG. Katz, .《Learning Culture and Early Childhood Education》2005.[21]《 Comparing beliefs about appropriate practice among early childhood education and care professionals from the ., China, Taiwan, Korea and Turkey》Mary McMullen, James Elicker, Jianhong Wang, Zeynep Erdiller, SunMi Lee, ChiaHui Lin, and PingYun Sun. Available online 28 October 2005.Current my humble opinion of phenomenon that media groups follow in the footsteps of the bolder ones of preschool circle in ChinaHuang Yanyan Director﹕Bu Shemin﹙Upgrading academic credential from junior college to university of teachers college of infant in Hangzhou,Zhejiang Normal University,0401,08﹚Abstract﹕The phenomenon that media groups follow in the footsteps of the bolder ones es from a long time,there are all this text probed into is the kinds of the current phenonmenons that media groups follow in the footsteps of the bolder ones of preschool circle of China,the internal and external personage’s analysis to the phenomenon that media groups follow in the footsteps of the bolder ones of summing up industry,and try to understand the reason for producing this kind of phenomenon and corresponding tactics of with the wind to the idea and popular phenomenon that eat without digesting blindly,it is unfavorable to the development of preschool education to quote out of advocate one and base on the native country,merge world,suit measures to local conditions,preschool education that is transform and innovating and can really promote overall harmonious development of infant’s body and mind constantly.Key words﹕phenomenon tht media groups follow in the footsteps of the bolder ones of preschool。 reason。 tactic
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