九年級(jí)科學(xué)人類發(fā)展與環(huán)境問題-資料下載頁

【總結(jié)】第四章-亂砍濫伐土壤污染－－固體垃圾垃圾包圍城市水體污染大氣污染目前，我國大氣質(zhì)量符合國家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市不到1%.北京、沈陽、西安、上海、廣州被列為世界十大污染城市土壤污染－－固體垃圾土壤沙漠化沙塵暴肆虐判斷下列有關(guān)人

2024-11-12 17:34

作用在動(dòng)滑輪輪軸上的受力分析-資料下載頁

【總結(jié)】作用在動(dòng)滑輪輪軸上的受力分析　一．選擇題（共12小題）1．如圖所示，不計(jì)滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦，當(dāng)水平拉力F=30N時(shí)，物體m恰能沿水平作勻速運(yùn)動(dòng)．則地面對物體m的阻力f大小是（　?。．15NB．30NC．60ND．無法判斷　2．如圖所示滑輪沿水平方向勻速拉動(dòng)物體A，若拉力F=1000N，則物體A與水平桌面的摩擦力為（滑輪重和輪和繩

2025-06-23 23:02

華師大版科學(xué)九上滑輪-資料下載頁

【總結(jié)】之學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。?2、知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。?3、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學(xué)過程：一、情景引學(xué)二、探究交流三、達(dá)標(biāo)評價(jià)五、自主提升四、課堂小結(jié)下一頁上一頁1認(rèn)識(shí)滑輪實(shí)驗(yàn)探究分析總結(jié)

2024-12-01 01:19

九年級(jí)科學(xué)物理問題的解題思路-資料下載頁

【總結(jié)】物理問題的解題思路一般解題思路讀題（瀏覽）------確定解題方向------重點(diǎn)閱讀-----收集相關(guān)信息------尋找原理依據(jù)-----解決問題在上體育課時(shí)，遇到了一些場景，并聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)。下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是：A．“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理B．“跳遠(yuǎn)

2024-11-12 00:01

九年級(jí)物理杠桿滑輪復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】我問你答杠桿的分類?省力杠桿:?費(fèi)力杠桿:?等臂杠桿:L1＞L2,省力但是費(fèi)距離L1＜L2,費(fèi)力但是省距離L1=L2,不省力也不省距離杠桿原理動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂F1L1=F2L2；緬甸皇家利

2025-08-16 02:07

定滑輪和動(dòng)滑輪教科版六年級(jí)科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪研究計(jì)劃：定滑輪能否省力。：————————：————————————————————————————————————：（

2024-12-11 12:30

2017蘇科版物理九年級(jí)112滑輪-資料下載頁

【總結(jié)】滑輪（習(xí)題）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)利用滑輪組的知識(shí)解決相關(guān)問題。F3F2F1(a)(b)(c)1、如圖所示，三個(gè)滑輪拉同一物體在水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用拉力分別為F1、F2、F3那么有（）A、F1F2F3B、F1F2F3C、F2&g

2024-12-08 03:35

九年級(jí)科學(xué)土壤與健康-資料下載頁

【總結(jié)】土壤與健康土壤的形成巖石風(fēng)化的產(chǎn)物經(jīng)過生物及其他自然因素的長期作用逐步發(fā)展成為土壤最初，地殼由大塊堅(jiān)硬的固態(tài)巖石組成。后來，這些巖石的外層緩慢地碎裂成越來越小的碎片。最終形成了石頭、卵石和沙礫。它們置于空氣中，經(jīng)常處于適宜的濕氣里，受到適宜的太陽能的作用，起初苔蘚類生物滋生進(jìn)來，苔蘚能分解巖石，當(dāng)苔蘚死后，軀體變?yōu)榉勰?，這種粉末中包含它們

2025-08-15 20:23

九年級(jí)科學(xué)健康與環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第14課健康與環(huán)境我不舒服,大家離我遠(yuǎn)點(diǎn)!傳染病1）結(jié)合傳染病的特點(diǎn)，列舉常見的傳染病a2）描述傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施。a防毒與急救1）知道環(huán)境毒物和防毒的措施a2）列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法a課前熱身訓(xùn)練答案1.炭疽病的感染途徑主要通過：

2024-11-11 02:22

九年級(jí)科學(xué)進(jìn)化與遺傳-資料下載頁

【總結(jié)】遺傳和變異陳冰雪測試性狀的相似度觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較?；顒?dòng)一：雙眼皮單眼皮觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較。活動(dòng)一：左手拇指在上右手拇指在上觀察自己與同學(xué)的各種性狀，并進(jìn)行比較?；顒?dòng)一：

2024-11-12 18:24

九年級(jí)科學(xué)代謝與平衡-資料下載頁

【總結(jié)】影響學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)因素乃是學(xué)生已經(jīng)知道的東西，肯定這一點(diǎn)并據(jù)此教學(xué)。[美]奧蘇伯爾第四章代謝與平衡（第1－5節(jié)復(fù)習(xí)）龍港一中金理開第4章代謝與平衡第1節(jié)食物與攝食第2節(jié)食物的消化與吸收第3節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?節(jié)能量的獲得第

2024-11-12 17:34

九年級(jí)科學(xué)食物與攝食-資料下載頁

【總結(jié)】人和其它動(dòng)物的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的能量來自何處？1、不同食物中所含的能量是否相同？2、我們能否測定食物中能量的多少呢？若能，你認(rèn)為如何測量呢？樣品（1克）水溫/℃水溫變化/℃釋放出的熱量燃燒前燃燒后花生仁大米牛肉干11千焦?結(jié)論：?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

2024-11-07 01:48

九年級(jí)科學(xué)進(jìn)化與遺傳-資料下載頁

【總結(jié)】自然選擇學(xué)說達(dá)爾文的進(jìn)化論的核心內(nèi)容是:自然選擇的基礎(chǔ)是:生存斗爭遺傳變異自然選擇的動(dòng)力是:自然選擇的結(jié)果是:適者生存生存斗爭遺傳變異適者生存過度繁殖俗語說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，說的是什么意思呢？又有什么科學(xué)含義？另我們還聽過“一母生九子，連母十個(gè)樣”，又有什么科學(xué)含義

2024-11-06 15:35

九年級(jí)科學(xué)電與熱-資料下載頁

【總結(jié)】岙環(huán)中學(xué)陳興財(cái)轉(zhuǎn)發(fā)浙江省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校：09年11月22日下午，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院一女生宿舍因違規(guī)使用“熱得快”引起火災(zāi)，宿舍財(cái)物基本焚毀。經(jīng)及時(shí)撲救，未造成人員傷亡。08年11月14日上午7點(diǎn)，中山西路2271號(hào)上海商學(xué)院

2024-11-12 02:36

九年級(jí)科學(xué)營養(yǎng)與健康-資料下載頁

【總結(jié)】營養(yǎng)與健康食物里有什么？?碳水化合物?蛋白質(zhì)?脂肪?水?礦物質(zhì)?維他命?食用纖維食物有何用途？?產(chǎn)生能量?制造熱能?生長所需?保護(hù)身體碳水化合物:我們的主要能量來源?含糖及淀粉的化合物–例如米和蜂蜜?由碳、氫、氧以固定

2024-11-11 12:54

九年級(jí)科學(xué)受力分析與滑輪問題-免費(fèi)閱讀

九年級(jí)科學(xué)受力分析與滑輪問題(存儲(chǔ)版)

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九年級(jí)科學(xué)受力分析與滑輪問題(完整版)

九年級(jí)科學(xué)受力分析與滑輪問題(更新版)