【導(dǎo)讀】解分式方程一般需要經(jīng)過(guò)哪幾步驟?使得最簡(jiǎn)公分母為零的未知數(shù)的值叫增根。使分母為零的整式。(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練。2、明白了分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程產(chǎn)生增根的原因。一定完美,必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),反思轉(zhuǎn)化過(guò)程。不驗(yàn)根、增根不舍掉。
【總結(jié)】第五章分式分式方程第2課時(shí)分式方程的解法;(重點(diǎn)),掌握分式方程驗(yàn)根的方法.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1.解一元一次方程的步驟:移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),未知數(shù)系數(shù)化為1.2.解一元一次方程1???解:3x-2(x+1)
2025-06-12 00:05
【總結(jié)】第五章分式分式方程第1課時(shí)分式方程的概念及列分式方程學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握解分式方程的基本思路和解法.(難點(diǎn))分式方程.(重點(diǎn))導(dǎo)入新課情境引入甲、乙兩地相距1400km,乘高鐵列車(chē)從甲地到乙地比乘特快列車(chē)少用9h,已知高鐵列車(chē)的平均行駛速度是特快列車(chē)的.(1)你能找出
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(一)你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問(wèn)題,某縣決定分期分批固沙造林,一期工程計(jì)劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公頃,結(jié)果提前4個(gè)月完成計(jì)劃任務(wù)。原計(jì)劃每月固沙造林多少公頃?1、這一問(wèn)題中有哪些已知量和未知量?未知量:
2025-06-18 13:46
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(二)回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號(hào)得:83312xx???項(xiàng)得移:515x?合并同類(lèi)項(xiàng)得1:3x?系數(shù)化為得1.請(qǐng)寫(xiě)出
2025-06-18 13:35
【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程(三)回憶一下答題?審題找等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗(yàn):4、寫(xiě):寫(xiě)出結(jié)論1、化:把分式方程化為整式方程2、解:解整式方程3、檢驗(yàn):檢驗(yàn)是否為增根解:方程兩邊
2025-06-18 13:33
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】第三章分式4.分式方程(三)總體說(shuō)明本節(jié)是分式方程的第4小節(jié),共三個(gè)課時(shí),這是第三課時(shí),本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)中設(shè)置豐富的實(shí)例,這些實(shí)例涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等方面,關(guān)注學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題
2024-12-03 02:59
【總結(jié)】第二章第二課時(shí):分式方程?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦將分式方程化為整式方程.(1)把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,化成整式方程;(2)解這個(gè)整式方程;(3)檢驗(yàn):把整式方程的根代入最簡(jiǎn)公分母,若使最簡(jiǎn)公分母值為0,則這個(gè)根是原方
2024-11-06 12:51
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】課題:分式的加減法(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn).算.(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展符號(hào)感.和簡(jiǎn)單的異分母分式的加減運(yùn)算,并能類(lèi)比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算,得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則,發(fā)展有條理的思考及其語(yǔ)言表達(dá)能力.(三)情感與價(jià)值觀要求出問(wèn)題,提高“用數(shù)學(xué)”的意識(shí).,解決新問(wèn)題,獲得成就感以及克服困難
2024-12-03 06:06
【總結(jié)】4分式方程第1課時(shí)分式方程的概念及解法【知識(shí)與技能】;;.【過(guò)程與方法】通過(guò)列出的方程歸納出它們的共同特點(diǎn),得出分式方程的概念.了解分式的概念,明確分式和整式的區(qū)別;經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟;使學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)思想中的“轉(zhuǎn)化”思想.【情感態(tài)度】在建立分式方程的數(shù)學(xué)模型的過(guò)程中培養(yǎng)能力和
2024-12-08 05:03
【總結(jié)】WORD格式整理分式方程的幾種特殊解法白云中學(xué):孫權(quán)兵解分式方程的一般步驟:(1)去分母,化分式方程為整式方程;(2)解整式方程;(3)檢驗(yàn),判斷所求整式方程的解是否是原分式方程的解。但在具體求解時(shí)卻不能死搬硬套,尤其是在解某些特殊的分式方程時(shí),應(yīng)能根據(jù)方程的特點(diǎn),采用靈活多變的解法,并施以適當(dāng)?shù)募记桑拍鼙芊本秃?jiǎn),巧妙地將題目解出。下面舉例談?wù)劷夥质椒匠痰膸追N特殊技巧。1、加
2025-07-26 01:10
【總結(jié)】《分式方程的解法》教學(xué)反思 昨天設(shè)計(jì)這一節(jié)課時(shí),我先講解一個(gè)例題,并且說(shuō)出解分式方程的’思想編成一段文字,讓孩子們記住,并且講解難點(diǎn)――找最簡(jiǎn)公分母惡幾種情況。然后讓同學(xué)們練習(xí)。但就在昨晚入...
2024-12-03 01:18
【總結(jié)】分式方程同步練習(xí),正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.(1)31?y=51?y是關(guān)于y的分式方程.()(2)分式方程53||??xx=0的解是x=3.()(3)只要是分式方程,一定出現(xiàn)增根.()(4)方程
2024-11-15 23:21