初一語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課-資料下載頁(yè)
2024-11-06 17:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“凡事預(yù)則立，不預(yù)則。計(jì)劃可使復(fù)習(xí)減少盲目性，最大。限度的提高復(fù)習(xí)效率。具體如何復(fù)習(xí)，可根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣進(jìn)行。師多年體驗(yàn)，傾向于分塊進(jìn)行。另外再加作文共三大塊作進(jìn)行。文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀。（四）基礎(chǔ)知識(shí)集中幾天，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。課外部分，應(yīng)該有。意識(shí)的做一些各種文體的段落、篇章閱讀題，臨考前半個(gè)月，最好每天在限定時(shí)間內(nèi)完成。評(píng)之外，平時(shí)應(yīng)該多看各種類型的經(jīng)典著作，認(rèn)真看書上的例文及講評(píng)?？忌鷳?yīng)試的心態(tài)如何，會(huì)對(duì)應(yīng)試的結(jié)果有很大影響，練習(xí)的方式、角度、提法完全一樣?？吹皆嚲碇胁皇煜さ?。盡最大努力動(dòng)員自己所掌握的知識(shí)加以應(yīng)對(duì)。晰的內(nèi)容梗概圖。對(duì)全段或全篇文字有整體印象。基本內(nèi)容有正確的判斷。事件的關(guān)系中，把握事件所蘊(yùn)含的社會(huì)意義。⑤對(duì)文言文內(nèi)容的理解。
【正文】 材料的積累，加大課外文章的復(fù)習(xí)力度。 ②閱讀能力考查的重點(diǎn)是整體感知和綜合分析。 ③閱讀的本質(zhì)是理解。各類體裁的作品的閱讀應(yīng)是以理解為目的，在理解的基礎(chǔ)上發(fā)展為賞析性閱讀、探究性閱讀。 復(fù)習(xí)過程中應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手： ④ 在閱讀材料的選擇上應(yīng)注意： 記敘文閱讀 應(yīng)適當(dāng)增加貼近學(xué)生生活的文章； 說明文閱讀 應(yīng)適當(dāng)增加與現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)的社科類文章；議論文閱讀 應(yīng)適當(dāng)增加文化評(píng)論類文章； 在整個(gè)閱讀測(cè)試中適當(dāng)增加 文學(xué)作品 的比例。 ⑤加強(qiáng)表達(dá)能力的訓(xùn)練，對(duì)閱讀材料的理解、賞析 (評(píng)價(jià) )、探究都需要文字 (書面語言 )表達(dá)出來。因此，書面語言的表達(dá)能力訓(xùn)練也不容忽視 復(fù)習(xí)過程中應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手： 解題的程序，有句順口溜：“ 先讀原文通大意，再讀題干做標(biāo)記，找出范圍對(duì)應(yīng)句，比較選項(xiàng)看差異。 ” 首先 讀原文，完成 3個(gè)任務(wù)： (1)了解文章大意，各段之間的聯(lián)系，作者的見解及相關(guān)材料。 (2)給段落標(biāo)上序號(hào)。 (3)給重要句子和關(guān)鍵詞語做上記號(hào)。 其次 ，讀題干很重要，要給重要詞語做上標(biāo)記。 第三 ，找出答題的范圍和對(duì)應(yīng)句是答題的實(shí)質(zhì)性階段。一般來說，答案的檢索區(qū)間應(yīng)在命題點(diǎn)的附近，找對(duì)應(yīng)句更重要了，可以說找到了對(duì)應(yīng)的句子，就基本上找到了答案。比較選項(xiàng)找出差異是最后一步，即完成答題。 解題方法指導(dǎo)： ： 適用于部分選擇題。根據(jù)合理推斷，迅速排除某些選項(xiàng)，或根據(jù)已知情況推斷未知情況，迅速確定答案 解題方法指導(dǎo)： 閱讀題如是 單項(xiàng)選擇題 ，選擇正確選項(xiàng)方法有三： ： 即直接選出正確答案。這種方法適用于一目了然的題目，有的答案自己一下子能夠確定。也適用于“選非題”，如選出“不正確的一項(xiàng)”、“不符合文意的一項(xiàng)”。 ： 可適用于一切類型的選擇題。它通過排除不合題目要求的選項(xiàng)，將正確的答案顯露出來，提高答案準(zhǔn)確性。用排除法要找準(zhǔn)“第一知識(shí)點(diǎn)”，即首先要排除的選項(xiàng)被排除的依據(jù)，須 具備兩個(gè)特征： 一是判斷得最準(zhǔn)確，二是最有價(jià)值，確定這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后可排除較多的選項(xiàng)。 ： 千法、萬法，落實(shí)好才是好法。復(fù)習(xí)每一步都離不開知識(shí)是落實(shí)，哪位同學(xué)知識(shí)落實(shí)得好，在考試中的收效就比較大。要經(jīng)常性地進(jìn)行歸納，沒有知識(shí)是歸納總結(jié)，就沒有知識(shí)是落實(shí)。特別是每次練習(xí)和考試的失誤，要認(rèn)真總結(jié)，防止今后再出現(xiàn)同樣的問題。 注重 復(fù)習(xí)技巧 ， 提高 學(xué)習(xí)效率 ： 要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不要過多地依賴同學(xué)和老師。越往后復(fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越來越大，同一個(gè)老師教的班級(jí)，不同的同學(xué)成績(jī)差別很大。老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯(cuò)后改正過來的題便不易忘記。 ： 對(duì)疑難問題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄，不能輕易放過。一時(shí)解決不了的問題，記下來以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤，才能使自己的弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，否則問題得不到解決，學(xué)習(xí)成績(jī)就很難得到提高。 ： 記住公式 818，每天學(xué)習(xí) 7個(gè)小時(shí)，再休息放松 1個(gè)小時(shí)，其效果要優(yōu)于 8個(gè)小時(shí)全用于復(fù)習(xí)。一般應(yīng)該在晚上 10點(diǎn)前睡覺，早上 6點(diǎn)起床，中午休息 1個(gè)小時(shí)左右。此外適量的運(yùn)動(dòng)也是必要的，但運(yùn)動(dòng)量太大也容易累。切記不能選擇玩電腦上網(wǎng)來調(diào)節(jié)大腦，因?yàn)橥骐娔X或上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦里形成優(yōu)勢(shì)興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮 . ： 不要只追求做題數(shù)量，而要追求做題的質(zhì)量 .糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要講質(zhì)量，講效果。只追求數(shù)量，什么問題都摸棱兩可，知道的越多越糊涂。對(duì)于老師精心組合的題、自己平時(shí)害怕的題、容易出錯(cuò)的題要精做，用多種方法做，全方位地“透視”；其余題目而已一般化地做；有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。
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