【正文】 建立開(kāi)放性的技術(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生將自己所想通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，在操作過(guò)程中掌握技術(shù)測(cè)量的基本方法。4）考核形式多樣化——考核是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、檢查教學(xué)效果、保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是體現(xiàn)課程要求規(guī)范的重要標(biāo)志?？己藦?qiáng)調(diào)對(duì)基本素質(zhì)的自主學(xué)習(xí)能力的考核，貼近應(yīng)用實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。考核要避免應(yīng)試教育的傾向，積極探索以素質(zhì)教育為核心的課程考核模式。2．課程主要教學(xué)方式的學(xué)時(shí)分配容時(shí)學(xué)內(nèi)學(xué)教方式教學(xué)環(huán)學(xué)時(shí)講 授討論課習(xí)題課實(shí) 驗(yàn)互換性與標(biāo)準(zhǔn)化概論 2 2孔、軸的極限與配合8611幾何公差及誤差 10 6112表面結(jié)構(gòu)參數(shù) 4 22常用結(jié)合件的互換性 4 22圓柱齒輪公差 2 2長(zhǎng)度測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ) 6 42光滑工件的檢驗(yàn) 2 2合計(jì)（38）3826228五、教材和主要參考書（一）教材【1】楊練根．：華中科技大學(xué)出版社?！?】王伯平．互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)（第3版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社。（二）主要參考書【1】李柱，徐振高，蔣向前．：高等教育出版社?！?】韓進(jìn)宏．互換性與技術(shù)測(cè)量. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.【3】景旭文．互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002。六、課程考核考試命題方式采用筆試，題型設(shè)有判斷、選擇、計(jì)算、設(shè)計(jì)等，針對(duì)孔、軸的極限與配合、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)參數(shù)、長(zhǎng)度測(cè)量技術(shù)、常用結(jié)合件的互換性等內(nèi)容的理解和掌握，以及對(duì)各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基本應(yīng)用能力進(jìn)行考核，考試內(nèi)容不超出大綱?？己朔绞娇己朔绞綖楣P試+平時(shí)：平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)成績(jī)、缺課和聽(tīng)課、實(shí)驗(yàn)等情況）占總評(píng)成績(jī)的40%，期末考試筆試成績(jī)占60%。 其中平時(shí)成績(jī)中：作業(yè)和考勤占50%，實(shí)驗(yàn)占50%。責(zé)任表執(zhí)筆人黃偉莉?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人莊文瑋院 長(zhǎng)周書民參加討論人員莊文瑋、張達(dá)響、樊國(guó)英、賀核平、符春生、陳志新、張燕宏、張克義、李云青、周海迎、史冬敏、黃偉莉日 期2011年9月《機(jī)械原理》課程代碼：2206030601學(xué)位課程/非學(xué)位課程：非學(xué)位課程學(xué)時(shí)/學(xué)分：60/4（實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）先修課程：大學(xué)物理、理論力學(xué)一、課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用機(jī)械原理課程是研究機(jī)械基礎(chǔ)理論的一門學(xué)科，是高等工業(yè)院校機(jī)械類各專業(yè)普遍開(kāi)設(shè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課程，在培養(yǎng)具有創(chuàng)造性設(shè)計(jì)新機(jī)械能力人才所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)中占有核心地位作用。機(jī)械原理的課程內(nèi)容是研究機(jī)械分析與設(shè)計(jì)理論中的共性問(wèn)題，主要內(nèi)容包括機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析、機(jī)構(gòu)動(dòng)力分析和機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)器動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)各種常用基本機(jī)構(gòu)的分析和綜合方法，并初步具有按照機(jī)械的使用要求擬定機(jī)械傳動(dòng)方案的能力。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程起到承前起后的作用，為今后從事機(jī)械設(shè)計(jì)和研究工作起到增強(qiáng)適應(yīng)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的作用。二、課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)分析、機(jī)構(gòu)綜合和機(jī)械動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能并初步具有確定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案、分析和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的能力以及開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的能力。能力目標(biāo)使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)械動(dòng)力學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并初步具有擬訂機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案、分析和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的能力，它在培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才的全局中，具有增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械技術(shù)工作的適應(yīng)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的作用。素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)機(jī)械原理課程教學(xué),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生以下素質(zhì)：（1）求實(shí)精神——通過(guò)機(jī)械原理課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新探索、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研的作風(fēng)。（2）創(chuàng)新意識(shí)——通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和技術(shù)創(chuàng)新的能力。（3）實(shí)踐能力——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，使理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程教學(xué)在知識(shí)、能力方面的要求如下圖所示：平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)學(xué)各種常用平面機(jī)構(gòu)的分析及其設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和機(jī)器的動(dòng)力學(xué)機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案的擬定獨(dú)立獲取知識(shí)的能力統(tǒng)分析科學(xué)觀察和思維的能力分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力求是作風(fēng)創(chuàng)新意識(shí)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)系素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)械原理課程教學(xué)目標(biāo)。三、課程教學(xué)內(nèi)容（一）課程的知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域1：機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)（A）知識(shí)單元A1: 緒論 （）知識(shí)單元A2: 平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析 （）知識(shí)單元A3: 平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析（6學(xué)時(shí)）知識(shí)單元A4: 平面連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）知識(shí)單元A5: 凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）知識(shí)單元A6: 齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì) （16學(xué)時(shí)）知識(shí)單元A7: 輪系及其設(shè)計(jì) （6學(xué)時(shí)）知識(shí)領(lǐng)域2：機(jī)械的動(dòng)力設(shè)計(jì)（B）知識(shí)單元B1: 機(jī)構(gòu)及其系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì) （4學(xué)時(shí)）知識(shí)單元B2: 回轉(zhuǎn)構(gòu)件的平衡 （2學(xué)時(shí)）知識(shí)單元B3: 機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)及其速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)（2學(xué)時(shí)）（二）課程涵蓋的知識(shí)單元序號(hào)知識(shí)領(lǐng)域核心知識(shí)單元（參考學(xué)時(shí)）選修知識(shí)單元（參考學(xué)時(shí)）1機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)A1()，A2()，A3(6)，A4(6)，A5(6)，A6(16)，A7(6)2機(jī)械的動(dòng)力設(shè)計(jì)B1(4)，B2(2)，B3(2)（三）知識(shí)單元的描述知識(shí)單元A1:緒論（核心）參考學(xué)時(shí)：知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械原理的研究對(duì)象、課程內(nèi)容及其在教學(xué)計(jì)劃中的地位。本課程的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握本課程研究的對(duì)象和內(nèi)容，及其在培養(yǎng)機(jī)械類高級(jí)工程技術(shù)人才全局中的地位、任務(wù)和作用。2. 對(duì)機(jī)械原理學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀有所了解。 知識(shí)單元A2: 平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析（核心）參考學(xué)時(shí)：知識(shí)點(diǎn)：機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制運(yùn)動(dòng)鏈成為機(jī)構(gòu)的條件機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算平面機(jī)構(gòu)的組成原理和結(jié)構(gòu)分析的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：；2熟練掌握機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算方法及機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件；3 了解平面機(jī)構(gòu)的組成原理和結(jié)構(gòu)分析的方法。知識(shí)單元A3: 平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：機(jī)構(gòu)速度分析的瞬心法機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析的相對(duì)運(yùn)動(dòng)圖解法機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析的解析法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握速度瞬心的概念，學(xué)會(huì)用速度瞬心法對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行速度分析；2. 掌握用相對(duì)運(yùn)動(dòng)圖解法對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析的方法；3. 掌握機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析的解析法。知識(shí)單元A4: 平面連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（核心）參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：平面四桿機(jī)構(gòu)的基本形式及其演化平面四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性分析 平面連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)的基本問(wèn)題與方法多桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握其演化方法； ；；。知識(shí)單元A5: 凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（核心）參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和類型凸輪機(jī)構(gòu)從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律凸輪輪廓曲線的設(shè)計(jì)盤形凸輪機(jī)構(gòu)基本參數(shù)的確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：、特點(diǎn)和適用場(chǎng)合；，能根據(jù)工作要求選擇或設(shè)計(jì)從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律；3. 掌握凸輪機(jī)構(gòu)基本尺寸的確定；4. 熟練掌握并靈活運(yùn)用反轉(zhuǎn)法原理，并根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)凸輪的輪廓線。知識(shí)單元A6: 齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（核心）參考學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：齒輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用和分類 齒輪齒廓的設(shè)計(jì) 漸開(kāi)線直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)設(shè)計(jì)漸開(kāi)線斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)傳動(dòng)其他齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解齒輪機(jī)構(gòu)的類型及功用；2. 掌握漸開(kāi)線的性質(zhì)、漸開(kāi)線的方程及漸開(kāi)線齒廓的嚙合特性； 3 重點(diǎn)掌握漸開(kāi)線直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)設(shè)計(jì)；4. 了解范成法切齒的基本原理和根切現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，掌握不發(fā)生根切的條件； 5. 掌握平行軸斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)傳動(dòng)設(shè)計(jì)；6. 了解其他齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)特點(diǎn)。知識(shí)單元A7: 輪系及其設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：輪系及其分類定軸輪系傳動(dòng)比的計(jì)算 周轉(zhuǎn)輪系傳動(dòng)比的計(jì)算復(fù)合輪系傳動(dòng)比的計(jì)算 輪系的功用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握輪系的組成及其分類；2. 熟練掌握各種輪系傳動(dòng)比的計(jì)算方法；3. 了解輪系的功用。知識(shí)單元B1: 機(jī)構(gòu)及其系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì) （核心）參考學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：機(jī)構(gòu)靜力分析機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)靜力分析運(yùn)動(dòng)副中摩擦力的確定考慮摩擦力時(shí)的力分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握平面機(jī)構(gòu)力分析中的動(dòng)態(tài)靜力分析法；2．掌握運(yùn)動(dòng)副中摩擦問(wèn)題的分析和計(jì)算方法；3．了解考慮摩擦?xí)r機(jī)構(gòu)的受力分析方法。知識(shí)單元B2: 回轉(zhuǎn)構(gòu)件的平衡參考學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械平衡的目的和內(nèi)容剛性轉(zhuǎn)子的平衡原理剛性轉(zhuǎn)子的平衡試驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):，掌握機(jī)械平衡的方法；2. 掌握剛性轉(zhuǎn)子的平衡設(shè)計(jì)方法；3. 了解平衡試驗(yàn)的原理及方法。 知識(shí)單元B3: 機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)及其速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)參考學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程及作用力機(jī)械系統(tǒng)的等效動(dòng)力學(xué)模型機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方程式機(jī)械的速度波動(dòng)及其調(diào)節(jié)方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程及作用力；2. 掌握通過(guò)等效動(dòng)力學(xué)模型來(lái)建立機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方程的方法；3. 了解機(jī)械系統(tǒng)速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)方法。四、教學(xué)方法與手段1．教學(xué)方法和教學(xué)手段以教師講授為主，有重點(diǎn)的講授，輔以多媒體課件、課堂討論與練習(xí)、實(shí)驗(yàn)練習(xí)、注重理論聯(lián)系實(shí)際。2．課程主要教學(xué)方式的學(xué)時(shí)分配容時(shí)學(xué)內(nèi)學(xué)教方式教學(xué)環(huán)學(xué)時(shí)講 授討論課習(xí)題課實(shí) 驗(yàn)緒論 平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析2平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析6 6平面連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)8 512凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)6 51齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)18 14112輪系及其設(shè)計(jì)8 62機(jī)構(gòu)及其系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)44回轉(zhuǎn)構(gòu)件的平衡22機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)及其速度波動(dòng)調(diào)節(jié) 22合計(jì)（60）604822 8五、作業(yè)要求1. 課外作業(yè)：一般每章一次作業(yè)，使用教材上的習(xí)題。2．課外閱讀與自學(xué)：理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)課外學(xué)習(xí)來(lái)解決創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及工程實(shí)訓(xùn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生參加各種級(jí)別的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的基本理論和方法去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械技術(shù)工作的適應(yīng)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力的作用。六、教材和主要參考書（一）教材【1】孫桓. 機(jī)械原理（第六版）. .（二）主要參考書【1】鄭文緯等. 機(jī)械原理. 【2】（第二版）.華中科技大學(xué)出版社【3】黃錫愷. 機(jī)械原理. 【4】陳作模. 機(jī)械原理學(xué)習(xí)指南. 七、課程考核考試命題方式：采用筆試，題型設(shè)有填空、設(shè)計(jì)、問(wèn)答等，針對(duì)平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析及運(yùn)動(dòng)分析、平面連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)、凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)、齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)、輪系傳動(dòng)比的計(jì)算及平面機(jī)構(gòu)的力分析等的理解和掌握，以及基本的應(yīng)用能力，考試內(nèi)容不超出大綱?？己朔绞娇己朔绞綖楣P試：每學(xué)期平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)成績(jī)、缺課和聽(tīng)課、實(shí)驗(yàn)等情況）占總評(píng)成績(jī)的40%，期末考試筆試成績(jī)占60%。責(zé)任表執(zhí)筆人李云青專業(yè)負(fù)責(zé)人莊文瑋院 長(zhǎng)周書民參加討論人員賀核平、符春生、黃偉莉、樊國(guó)英、陳志新、李云青、張達(dá)響、周海迎、張克義、史冬敏日 期2011年9月《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程代碼：2206030701學(xué)位課程/非學(xué)位課程：學(xué)位課程學(xué)時(shí)/學(xué)分：60/4（實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)）先修課程：材料力學(xué)、工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)一、課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用機(jī)械設(shè)計(jì)是一門培養(yǎng)學(xué)生具有機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的核心課程。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面應(yīng)著重基本知識(shí)、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實(shí)踐能力方面應(yīng)著重創(chuàng)新設(shè)計(jì)構(gòu)思和綜合設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)原理、方法和機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，突出創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具有基本的機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)原理、方法和機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，進(jìn)而具有綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，研究改進(jìn)或開(kāi)發(fā)新的基礎(chǔ)件及設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的機(jī)械的能力。（一）知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握通用機(jī)械零部件的工作原理、特點(diǎn)、選用和設(shè)計(jì)計(jì)算的基本知識(shí)，并初步具有對(duì)一般機(jī)械裝置進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)，合理選擇傳動(dòng)方案和零部件；正確計(jì)算零件的工作能力和確定零件尺寸；并對(duì)機(jī)器和零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作圖繪制，具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力。（二）能力目標(biāo)通過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué),應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生以下能力：（1）獨(dú)立獲取知識(shí)的能力——逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。（2）科學(xué)觀察和思維的能力——通過(guò)觀察、分析、綜合、歸納等方法培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，并對(duì)所涉問(wèn)題有一定深度的理解。（3）分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力——學(xué)會(huì)利用機(jī)械設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)理論與方法分析機(jī)械系統(tǒng)問(wèn)題，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生以下素質(zhì)：（1）求實(shí)精神——通過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新探索、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研的作風(fēng)。（2）創(chuàng)新意識(shí)——通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和技術(shù)創(chuàng)新的能力。（3）實(shí)踐能力——培養(yǎng)學(xué)