多媒體技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用研究-資料下載頁(yè)
2025-06-21 23:12本頁(yè)面
【正文】 能力和對(duì)知識(shí)的剖析理解能力，根據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容以及幼兒的身心特點(diǎn)制作豐富的教學(xué)課件，一個(gè)豐富的課件不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維想象能力，而且還能在無(wú)形中激發(fā)幼兒的潛在能力。課件制作水平的高低直接關(guān)系到能否成功開展多媒體幼兒教學(xué)。此外，在利用相關(guān)課件進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，教師還要注重把課件中的信息與課堂互動(dòng)、效果、思考等環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容既要豐富緊湊，教師也要不斷對(duì)幼兒引導(dǎo)互動(dòng)，只有兩者相結(jié)合，才能在教學(xué)中收到良好效果。第3節(jié) 增加幼兒教師職后技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很多年輕的幼兒教師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新知識(shí)也相對(duì)的比較快，有關(guān)多媒體技術(shù)的運(yùn)用則能很快的掌握，授課過(guò)程中可以根據(jù)課程內(nèi)容、幼兒的喜好來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)課件或動(dòng)畫。但是部分幼兒老教師相對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，其學(xué)習(xí)能力則要差一些，不能很快的適應(yīng)這種新的教學(xué)方式，即使在課堂上運(yùn)用多媒體技術(shù)，也只是簡(jiǎn)單的給幼兒播放一些動(dòng)畫案例、音樂(lè)視頻、對(duì)其播放時(shí)選擇快進(jìn)或倒退，對(duì)于一些豐富的動(dòng)畫視頻、課件ppt等則不能熟練的掌握，因此，幼兒園整體要對(duì)這種情況進(jìn)行重視，加大幼兒教師培訓(xùn)力度，不斷提高幼兒教師的制作課件的能力，幫助幼兒教師掌握其技能的運(yùn)用，從而能夠設(shè)計(jì)出豐富的課件案例，增強(qiáng)課程的吸引力，幼兒的聽課效率才能更高，吸收的更好。第4節(jié) 多媒體課件制作要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容教師應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容來(lái)制作相應(yīng)的課件，并不是所有的幼兒教學(xué)課程都需要通過(guò)相應(yīng)的多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助，對(duì)于一些幼兒難以理解的課程知識(shí)，可以通過(guò)多媒體動(dòng)畫逼真的進(jìn)行演示，豐富幼兒的思維，比如，涉及到一些抽象概念時(shí)，像一些科學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)則可以適當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w技術(shù)來(lái)發(fā)散幼兒的思維，但對(duì)于一些區(qū)角活動(dòng)的組織時(shí)，則可以不用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助，像一些木工區(qū)、益智區(qū)、操作區(qū)的具體實(shí)踐操作，則需要教師的親身示范，并在幼兒自己動(dòng)手的操作過(guò)程中加以詳細(xì)指導(dǎo)。這類的教學(xué)則不需要相關(guān)的多媒體技術(shù)，更多的是需要親身實(shí)踐?？傊?，多媒體教學(xué)在幼兒教學(xué)的應(yīng)用，既是時(shí)代發(fā)展的需要，也是教育改革的必然，教師要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)和發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力。相信通過(guò)各方面的不斷改善，幼兒教育的不斷改革深化，多媒體技術(shù)教學(xué)方式將會(huì)在幼兒教育中發(fā)揮出更大的作用。結(jié) 語(yǔ)多媒體技術(shù)教學(xué)主要是利用多媒體的各種特性，為幼兒學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)直觀互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多媒體技術(shù)圖文并茂的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，教師抓住幼兒的興趣點(diǎn)，通過(guò)有組織、有目標(biāo)、有計(jì)劃的設(shè)計(jì)課程教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。本文通過(guò)大量的理論研究基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園的一些實(shí)際情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討了關(guān)于多媒體技術(shù)在幼兒教育中的作用以及相關(guān)技術(shù)的前景分析。相信在不久的將來(lái)，多媒體技術(shù)在幼兒園教育中將發(fā)揮的更好，更能為幼兒教育帶來(lái)一片新的藍(lán)天。致 謝首先要感謝我的指導(dǎo)教師黃海老師。在畢業(yè)論文寫作期間，我得到了黃老師精心指導(dǎo),他不但花費(fèi)大量心血指導(dǎo)我的畢業(yè)論文，還將他所擁有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)心得毫無(wú)保留地傳授給我，讓我學(xué)習(xí)到了以前從未學(xué)到的寶貴知識(shí)，并且還了解到許多待人接物與為人處世的道理。在此論文完成之際，謹(jǐn)向我尊敬的導(dǎo)師*老師致以最誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn)，如果沒(méi)有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和朋友們的大力支持與協(xié)助！你們的督促、鼓勵(lì)，成為我完成畢業(yè)論文的巨大的動(dòng)力。在這里，我衷心地感謝你們！參考文獻(xiàn)[1] [J]. 計(jì)算機(jī)文匯. 1995（5）:41[2] 孫敏，賈曙文，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》CAI系統(tǒng)開發(fā)[J].計(jì)算機(jī)工程. 2000（5）：67.[3] [J].（9）：29.[4] [J].現(xiàn)代情報(bào). 2006（10） [5] [D].東北師范大學(xué) 2008 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1